Guia Segundo Modelo ISI

historiafilosofiaeiv
Escuela Industrial Superior de Valparaíso

Historia y Filosofía EIV Departamento de Historia, C. Sociales y Filosofía
Evaluación Formativa 2º Medio

1° nivel Priorización Curricular
Transformaciones económicas en Chile a mediados del siglo XX
Nombre: ___________________________________ Curso: _______ Fecha: __________ Nivel de logro:
Puntaje total: 43 ptos. Puntaje mínimo: 25 ptos. Puntaje obtenido: ____ Porcentaje de logro: ___
Porcentaje de 0% (no
100%- 86% 85% - 71% 70% - 60% 59% o menos
logro entregado)
Concepto Muy Bien Bien Suficiente Insuficiente Sin evidencia
Objetivo(s) de Aprendizaje o Indicador(es) de evaluación Objetivo(s) de evaluación

Aprendizaje(s) Esperado
OA 12: Los y las estudiantes, Objetivo:
identifican los principales Conocer las transformaciones
Caracterizar la extendida rasgos del Modelo ISI. económicas de Chile a
pobreza y precariedad de la mediados del siglo XX.
sociedad chilena de mediados
del siglo XX (magros
indicadores sociodemográficos,
bajo poder adquisitivo y de
acceso al crédito, desnutrición y
marginalidad), y evaluar el
impacto que generó en esta
sociedad la migración del
campo a la ciudad (por ejemplo,
el progresivo crecimiento de la
población urbana, la
segregación urbana, la escasez
de viviendas, entre otros).
INSTRUCCIONES GENERALES DE LA ACTIVIDAD:
1-. Lee con detención, los contenidos de la guía, ya que son relevantes para el desarrollo de las
actividades.
2-. Lee cuidadosamente las instrucciones para desarrollar correctamente las actividades propuestas.
3-. Toma el tiempo necesario para que puedas desarrollar las actividades de la mejor manera posible.
El modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI)
Debido a la crisis económica mundial de la primera mitad del siglo XX, Estado chileno intentó
transformar su estructura económica con la estrategia conocida como el modelo de
Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) que buscaba crear una capacidad de
producción de bienes industriales –tanto aquellos que se consumían como los que se utilizaban
para elaborar otros productos– que permitiera abandonar la dependencia de las importaciones
desde Estados Unidos y Europa.
Las características del modelo ISI. Algunas de las medidas económicas implementadas a
partir de la década de 1930 fueron las siguientes:
• Protección arancelaria a las manufacturas nacionales. Se alzaron los impuestos de importación,
lo que encareció los precios de los bienes fabricados en el extranjero e hizo más difícil que
compitiera con los bienes fabricados en el país.
• Incentivos a las inversiones en la producción de manufacturas nacionales. El Estado ayudó a
ciertas industrias mediante exenciones de impuestos, patentes de privilegio y concesión de
monopolios. Además, la industria manufacturera recibió créditos fiscales baratos de instituciones
estatales.
1
• Participación activa del Estado como agente industrializador. El aparato estatal no sólo apoyó a
las empresas, sino que construyó mucha de la infraestructura necesaria para su funcionamiento,
e intervino directamente en la producción por medio de la compra de acciones de algunas
industrias clave para el desarrollo.
El papel de la Corfo. La estrategia ISI fue liderada por la Corfo (Corporación de Fomento de la
Producción), organismo creado tras el terremoto ocurrido en enero de 1939, con epicentro en
Chillán. La emergencia provocada por el sismo, que afectó amplias zonas del centro y sur del
país, precipitó la constitución de una institución con amplias facultades para estimular la
reconstrucción y la producción, sobre todo en seis áreas clave: energía, industria, agricultura,
minería, comercio y transporte. La Corfo se propuso el objetivo de aumentar la producción de
estas áreas para sustituir, hasta donde fuera posible, la importación de productos e incluso
exportar excedentes.
Trabajemos ahora. Responde V (Verdadero) o F (Falso) a cada afirmación, según corresponda.

Justifica las falsas. Tienes 2 punto por cada respuesta correcta. (Conocimiento)
1. El modelo ISI pretende estimular la industria nacional.
2. La economía chilena se basaba en los productos industriales que vendía en

Europa.
3. El modelo ISI subió los impuestos de aduana para facilitar la compra de

productos norteamericanos.
4. Un crédito fiscal es dinero que un particular recibe de bancos extranjeros.
5. La CORFO se creó para estimular el desarrollo industrial del país.
Trabajo con fuentes históricas.

Las transformaciones económicas que
experimentó Chile durante la primera
mitad del siglo XX tuvieron incidencias en
la estructura de la población chilena.
Para comprender este proceso te
invitamos a observar los siguientes datos
demográficos de la población chilena antes de la primera mitad del siglo XX y responder las
siguientes preguntas, que valen 3 puntos cada una. (Conocimiento y comprensión)
1. ¿Qué entiendes por población urbana y por población rural?
2. ¿Cómo describirías a Chile en 1920 según la ubicación se su población? ¿Por qué

ocurría esto?
2
3. ¿Qué sucede con las ciudades a medida que avanza el siglo? ¿Qué aspectos
económicos influyen en este proceso?
4. ¿Qué sucede con la población rural a medida que avanza el siglo? ¿Por qué crees que
sucede esto?
Trabajo con fuentes escritas.
Estos extractos son partes de discursos de presidenciales que se sucedieron en la década de

1940 y que llevaron a cabo las transformaciones en el rol del Estado.
3 puntos por cada respuesta correcta. (Comprensión)
1. Explica por qué subir los salarios a clases media y popular es una manera de mejorar la
economía del país.
2. ¿Qué ventajas tiene estimular la industrialización de materias primas?
3. ¿Qué solución propone Gabriel González para mejorar las condiciones de vida de los chilenos?
4. ¿Qué rasgo en común tienen estos tres discursos?
5. Señala el nombre de los autores de los textos. ¿Qué cargo desempeña cada uno de ellos?
3
6. ¿Qué relación puedes establecer entre estos discursos y el Modelo ISI planteado al comienzo de la guía?
7. Clasifica las tres fuentes según su tipo y su tiempo.

Guia Segundo Modelo ISI

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Segundo Modelo ISI

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Segundo Modelo ISI

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

historiafilosofiaeiv

Escuela Industrial Superior de Valparaíso

Evaluación Formativa 2º Medio

Nombre: ___________________________________ Curso: _______ Fecha: __________ Nivel de logro:

Concepto Muy Bien Bien Suficiente Insuficiente Sin evidencia

Objetivo(s) de Aprendizaje o Indicador(es) de evaluación Objetivo(s) de evaluación

INSTRUCCIONES GENERALES DE LA ACTIVIDAD:

El modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI)

Trabajemos ahora. Responde V (Verdadero) o F (Falso) a cada afirmación, según corresponda.

1. El modelo ISI pretende estimular la industria nacional.

2. La economía chilena se basaba en los productos industriales que vendía en

3. El modelo ISI subió los impuestos de aduana para facilitar la compra de

4. Un crédito fiscal es dinero que un particular recibe de bancos extranjeros.

5. La CORFO se creó para estimular el desarrollo industrial del país.

Trabajo con fuentes históricas.

1. ¿Qué entiendes por población urbana y por población rural?

2. ¿Cómo describirías a Chile en 1920 según la ubicación se su población? ¿Por qué

Trabajo con fuentes escritas.

Estos extractos son partes de discursos de presidenciales que se sucedieron en la década de

3 puntos por cada respuesta correcta. (Comprensión)

2. ¿Qué ventajas tiene estimular la industrialización de materias primas?

4. ¿Qué rasgo en común tienen estos tres discursos?

7. Clasifica las tres fuentes según su tipo y su tiempo.

También podría gustarte

Nombre: _______________________________ Curso: _ Fecha: ________ Nivel de logro: