Trabajo de Zona 2 Estadística Descriptiva

INSTITUTO INEB-INED AMAZONAS, CIUDAD PERONIA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
GRADO: BACHILLERATO
II SEMESTRE
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Las medidas de tendencia central son parámetros estadísticos que informan sobre el centro
de la distribución de la muestra o población estadística.
A veces, tratamos con una gran cantidad información. Variables que presentan muchos datos
y muy dispares. Datos con muchos decimales, de diferente signo o longitud. En estos casos,
siempre es preferible calcular medidas que nos ofrezcan información resumida sobre dicha
variable. Por ejemplo, medidas que nos indiquen cuál es el valor que más se repite.
PARA QUÉ SIRVEN LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Las medidas de tendencia central, como es obvio, persiguen una serie de objetivos que
justifican su existencia.
En primer lugar, las medidas de tendencia central sirven para conocer en qué lugar se ubica
el elemento promedio, o típico del grupo. Imaginemos que queremos saber qué grupo de
música es el favorito de la clase. Para ello, podemos utilizar la moda.
Asimismo, las medidas de tendencia central sirven para comparar, así como para interpretar
los resultados obtenidos con relación a los distintos valores observados. Imaginemos que la
nota media de los alumnos de una clase se sitúa en el 7, mientras hay alumnos que se sitúan
en el 3.
También, las medidas de tendencia central sirven para comparar e interpretar el valor de una
misma variable en distintas ocasiones. Imaginemos que valor medio de una variable no es
representativa, por lo que podemos complementar con el valor mediano para extraer una
imagen fiel.
Por último, este tipo de medidas sirven para comparar los resultados con otros grupos,
atendiendo a estas mismas medidas de tendencia central. Imaginemos que queremos
comparar la calificación media entre las distintas clases de un colegio. La media nos permite
compararlas y saber qué clase saca mejores notas.
Media Aritmética O Promedio.
Es aquella medida que se obtiene al dividir la suma de todos los valores de una variable por
la frecuencia total. En palabras más simples, corresponde a la suma de un conjunto de datos
dividida por el número total de dichos datos.
Ejemplo 1
En matemáticas, un alumno tiene las siguientes notas: 4, 7, 7, 2, 5, 3

n = 6 (número total de datos)
Mediana (Me)
Es el valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente.

Dicho en otras palabras, la Mediana corresponde al valor que deja igual número de valores
antes y después de él en un conjunto de datos agrupados.
Según el número de valores que se tengan se pueden presentar dos casos:
- Si el número de valores es impar, la Mediana corresponderá al valor central de dicho
conjunto de datos.
- Si el número de valores es par, la Mediana corresponderá al Promedio de los dos valores
centrales (los valores centrales se suman y se dividen por 2).
Ejemplo 1
Se tienen los siguientes datos: 5, 4, 8, 10, 9, 1, 2

Al ordenarlos en forma creciente, es decir de menor a mayor, se tiene:
1, 2, 4, 5 , 8, 9, 10
El 5 corresponde a la Me, porque es el valor central en este conjunto de datos impares.
Moda (Mo)
Es la medida que indica cual dato tiene la mayor frecuencia en un conjunto de datos, o sea,
cual se repite más.
Ejemplo 1
Determinar la moda en el siguiente conjunto de datos que corresponden a las edades de

niñas de un Jardín Infantil.
5, 7, 3, 3, 7, 8, 3, 5, 9, 5, 3, 4, 3
La edad que más se repite es 3, por lo tanto, la Moda es 3 (Mo = 3)
INSTITUTO INEB-INED AMAZONAS, CIUDAD PERONIA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
BACHILLERATO
II SEMESTRE
FECHA DE ENTREGA: 25 DE SEPTIEMBRE DE 2021
TRABAJO DE ZONA No.2

Para realizar la siguiente hoja de trabajo, tendrá que dar lectura primero a las hojas de
información y ver los videos que se subirán juntamente con el trabajo de zona No. 2.
Instrucciones: Resolver los siguientes ejercicios de Media, Mediana y Moda.
Nota: Realizarlo a mano, en hojas o en el cuaderno, sin tachones y con letra legible.
No se acepta un trabajo que sea hecho a computadora.
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
 ENCONTRAR LA MEDIA O PROMEDIO DE LOS SIGUIENTES DATOS

 3,4,4,5,6,6,6,7,8,9,10=
 2,2,5,6,4,8,8,9,10,10,15,16,18=
 10,10,20,20,20,30,30,40,50,100=
 50,60,10,20,1,1,90,5,10,80=
 8,9,10,11,15,16,15,11,111,116=
 ENCONTRAR LA MEDIANA DE LOS SIGUIENTES DATOS

 1,5,5,6,5,7,4,5,1,5,4,6,5,7,8,9,5,4,6,1=
 1,1,1,1,5,5,5,5,6,6,6,6,4,4,4,4,8,8,8,4,4,1=
 10,15,20,25,30,35,35,40,45,50,60,61,65=
 2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5=
 11,20,21,30,31,40,41,50,51,60,61,70,71=
 ENCONTRAR LA MODA DE LOS SIGUIENTES DATOS

10,1,11,1,12,1,13,1,14,1,2,2,2,16,2,17,1,18,1=
 23,47,47,45,47,81,81,81,36=
 68,68,70,70,70,70,71,71,71,71,61,69=
 600,600,1,600,999,2,999=
 1,2,1,2,1,3,1,2,3,2,4,1=

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TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

PARA QUÉ SIRVEN LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Media Aritmética O Promedio.

En matemáticas, un alumno tiene las siguientes notas: 4, 7, 7, 2, 5, 3

Es el valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente.

Se tienen los siguientes datos: 5, 4, 8, 10, 9, 1, 2

Determinar la moda en el siguiente conjunto de datos que corresponden a las edades de

TRABAJO DE ZONA No.2

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

 ENCONTRAR LA MEDIA O PROMEDIO DE LOS SIGUIENTES DATOS

 ENCONTRAR LA MEDIANA DE LOS SIGUIENTES DATOS

 ENCONTRAR LA MODA DE LOS SIGUIENTES DATOS

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