Sascha - Ramirez Tarea 2 Habilidades para El Aprendisaje

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
SEMANA 2
SASCHA RAMÍREZ BAUTISTA

12-12-21
DESARROLLO
2) El buscadores escogidos: https://medac.es/blogs/sociocultural/influyen-las-redes-sociales-la-
educacion, Jiménez Rocio (2021).
https://www.mineduc.cl/gobierno-lanza-conectividad-para-la-educacion-2030/ Ministerio De
Educación
(2020)
Las redes sociales en internet se han convertido en una de las formas de comunicación mas
comunes y versátiles, estas redes indiscutidamente pueden causar adicción y otros problemas relevantes
al uso indebido o desmedido, pero si se emplean en forma adecuado, pueden ser una gran herramientas
para el uso educativo, y así lo propone María del Mar Muñoz Prieto, María Sandra Fragueiro Barreiro y
María Jesús Ayuso Manso (2013), en su investigación denominada LA IMPORTANCIA DE LAS REDES
SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, en donde el alumno y profesor se benefician mutuamente en un
ambiente cooperativo y creativo, convirtiéndose en nuevas oportunidades de crecimiento académico.
Echevarría (2000) señala que:
“las nuevas tecnologías de la información posibilitan
la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas al que
denomina tercer entorno. Este denominado tercer entorno cobra importancia por
múltiples motivos:
• Posibilita nuevos procesos de aprendizaje y de transmisión de conocimientos.

• Para ser activo en ese nuevo espacio se requieren una serie de conocimientos
y destrezas que tendrán que ser aprendidos en los procesos educativos.
• Adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social
requiere nuevos métodos para los procesos educativos”.
De acuerdo a Beltrán (1996), los usuarios comparten ideas y conocimientos sobre determinada
disciplina, muestran sus trabajos y plantean preguntas. El profesor será un guía que permita aprender a
cada alumno a ser mas autónomo, es primordial que cada docente deba incluir redes sociales como
mecanismo que facilite la innovación educativa.
Además de los beneficios que puedan acarrear las redes sociales en el ámbito educativo, no
debemos obviar algunas dificultades que estas conllevan, Saez (2010), señala que los docentes deseen y
se impliquen en el diseño y desarrollo de actividades que fomenten el uso de las nuevas tecnologías.
Dicho autor también señala la necesidad de que participen de manera activa en una formación adecuada
que garantice un uso óptimo, en el caso de los alumnos , el uso descontrolado de internet puede
conllevar a jóvenes y niños a riesgos de engaños y estafas, para los adultos que no están familiarizados
con la tecnología le será difícil poder llevar un ritmo con respecto a los mas jóvenes, por lo que conllevara
desmotivación y baja autoestima, es muy importante que tanto padres como maestros estén siempre
alerta.
De acuerdo a los estudiado, las nuevas tecnologías nos han hecho replantear la manera y forma
de hacer las cosas, además los nuevos acontecimientos mundiales no han provisto de la necesidad de
acercarnos a un manera distinta e innovadora de enseñanza, lo que antes era impensado, debido a la
regidas de la estrecha educativa, ahora es indispensable acercarse a maneras de poder seguir con la
continuidad de la enseñanza, las redes sociales han sido en estos últimos años un aliado para conseguir
este objetivo, en lo personal, las plataformas de internet este ultimo año, han permito que mis hijas
pueden seguir con la continuidad educativa y no retrasar su aprendizaje, hemos aprendido como familia
adaptarnos de buena manera a estos cambios.
Las plataformas, actualmente más utilizadas en el ámbito educativo son, Betel Colegios, Moodle,
Educativa, Google Classroom, Microsoft Teams , Canvas, Chamilo, Schoology, mientras que las redes
sociales mas empledas en el ámbito educativo han sido Whastsapp, Telegram y Facebook, estas ultimas
han servido estos últimos años como medio informativo, en mi experiencia la red social WhatsApp ha sido
muy útil y de mayor masificación en el ámbito educativo, mediante los grupos de información, se puede
entregar de manera efectiva la comunicación unilateralmente de parte del docente hacia los apoderaos,
pero no se debe obviar la confusión que se crea cuando se emplea de mala manera, debe existir un orden
o cierta estandarización para manejar la información, lo que no suele pasar hoy.
Puedo concluir que actualmente de acuerdo a lo estudiado las redes sociales como las
plataformas educativas son una necesidad que irán avanzando y perfeccionando como medio de
enseñanza, ya no es un privilegio o una medida innovadora de algunos, será una obligación para el
sistema educativo como para los nuevos estudiantes, las plataformas han servido como medio de
unificación durante este ultimo año y se ha visto los buenos resultados que acarrean el buen uso de estos,
cabe aclarar también la veracidad con la que se trata la información que queramos hallar , puesto que, si
comparamos las redes sociales de mayor uso versus plataforma serias y/o sitios web con respaldo y
fuentes confiables , vemos una de las mas grandes debilidades que tiene esta forma de interactuar en el
estudio y en muchas otras áreas de interés, es por esta razón que existen recomendaciones para
interactuar con paginas y redes sociales al momento de rescatar información, las recomendaciones mas
comunes son, por ejemplo, buscar información de paginas donde exista respaldo, como editoriales,
paginas de gobierno, paginas en donde existan autores y fechas, tesis e investigaciones, por otro lado la
perdida de contacto personal interfieren en la forma de relacionarse y comunicarse con los demás ,a esta
posición se suma la advertencia de algunos psicólogos sobre el uso abusivo, compulsivo o adictivo de
Internet, no obstante, cuando la utilización de las redes sociales es la adecuada , éstas pueden fomentar
en los estudiantes la autonomía, la autogestión y una construcción dinámica y constante de diversos
tipos de información.
Lo cierto es que jóvenes y también adultos están utilizando diferentes recursos tecnológicos para
crear una cultura alterna a la cultura oficial, una cultura pública que van construyendo a través de sus
opiniones y que cobra real sentido para ellos porque constituye una proyección de sus vivencias y
pensamientos. Este fenómeno tiene gran implicancia en la educación, pues debido al exceso de
información, propio de la era digital, es fundamental que los estudiantes aprendan a desarrollar una
lectura crítica, pero sobre todo un pensamiento crítico.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC. (|). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Tecnologías de la información y
medios de comunicación
Recursos Adicionales
https://educrea.cl/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-el-ambito-educativo/

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educacion, Jiménez Rocio (2021).

SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, en donde el alumno y profesor se benefician mutuamente en un

ambiente cooperativo y creativo, convirtiéndose en nuevas oportunidades de crecimiento académico.

Echevarría (2000) señala que:

“las nuevas tecnologías de la información posibilitan

la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas al que

• Posibilita nuevos procesos de aprendizaje y de transmisión de conocimientos.

y destrezas que tendrán que ser aprendidos en los procesos educativos.

• Adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social

requiere nuevos métodos para los procesos educativos”.

mecanismo que facilite la innovación educativa.

adaptarnos de buena manera a estos cambios.

o cierta estandarización para manejar la información, lo que no suele pasar hoy.

en los estudiantes la autonomía, la autogestión y una construcción dinámica y constante de diversos

lectura crítica, pero sobre todo un pensamiento crítico.

IACC. (|). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Tecnologías de la información y

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