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CUADRO

Este documento presenta una lista de 18 niños y niñas y evalúa sus habilidades en diferentes áreas como las motoras, socioemocionales, cognitivas y personales. Se analizan capacidades como la coordinación ojo-mano, habilidades sociales, reconocimiento de partes del cuerpo y colores, entre otras.

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Karla Carias
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CUADRO

Este documento presenta una lista de 18 niños y niñas y evalúa sus habilidades en diferentes áreas como las motoras, socioemocionales, cognitivas y personales. Se analizan capacidades como la coordinación ojo-mano, habilidades sociales, reconocimiento de partes del cuerpo y colores, entre otras.

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N°

17
16
15
6 EMELY ARALETH LICONA SILVA

13 ROSNEY ALBERTO SILVA SALINAS


1 ASHLEY VALERIA CRUZ RODRIGUEZ

14 YERIK ANDREE LANZA VALLADARES


NIÑAS Y NIÑOS

8 VALERI AILIN CERRATO HERNANDEZ

11 MAVERICK RODRIGO GIRON GARCIA


12 ROGER FERNANDO MONTOYA ELVIR
2 BREIDY GHISLAINE ZELAYA NAVARRO

10 DIEGO ALBERTO RODRIGUEZ MIRALDA


3 BRIANA CHARLOTTE GONZALEZ LAINEZ

5 ELIZABETH YULIED VASQUEZ MARTINEZ


4 BRITHANY FERNANDA GARCIA MARTINEZ

7 KIMBERLY ALEJANDRA MAYORGA MERLO

9 ANTHONY SEBASTIAN RODRIGUEZ DISCUA


Corre con soltura

Corre demostrando agilidad y destreza

Salta sobre un obtaculo con los pies juntos

Salta alternando los pies

Salta con un solo pie

Camina sobre un alinea ondulada y zigzag


Lanza pelotas y las encesta

Corre esquivando obstaculos


Colorea sin salir de la linea
Rasga el contorno de una figura

Dobla papeles libremente

Recorta con tijeras siluetas medianas


Punza correctamente

Maneja el lapiz con seguridad


Reproduce trazos diversos(En letras
cursivas con lapiz)
PERCEPTIVO ORGÁNICO - MOTRIZ Y SOCIOMOTRIZ

Sigue Caminis y laberintos


Diagnostico de habilidades socioemocionales de educandos

Reconoce las partes gruesas de su cuerpo


en si mismo y en los demas

Reconoce las partes finas de su cuerpo y


en los demas
Completa las partes del cuerpo de una
figura

Dibuja el cuerpo humano


Dice su nombre y su apellido
Dice la direccion de su casa

Dice el nombre
Se identifica de sus
comoo padres
niño o niña
reconociendo algunas caracteristicas
fisicas
18
N°

17
16
15
6 EMELY ARALETH LICONA SILVA

13 ROSNEY ALBERTO SILVA SALINAS


1 ASHLEY VALERIA CRUZ RODRIGUEZ

14 YERIK ANDREE LANZA VALLADARES


NIÑAS Y NIÑOS

8 VALERI AILIN CERRATO HERNANDEZ

11 MAVERICK RODRIGO GIRON GARCIA


12 ROGER FERNANDO MONTOYA ELVIR
2 BREIDY GHISLAINE ZELAYA NAVARRO

10 DIEGO ALBERTO RODRIGUEZ MIRALDA


3 BRIANA CHARLOTTE GONZALEZ LAINEZ

5 ELIZABETH YULIED VASQUEZ MARTINEZ


4 BRITHANY FERNANDA GARCIA MARTINEZ

7 KIMBERLY ALEJANDRA MAYORGA MERLO

9 ANTHONY SEBASTIAN RODRIGUEZ DISCUA


Deseas regresar al Centro Educativo

Con quien te gustaria encontrarte al


regresar al Cento (maestra, compañeros,
con todos)

Como te sientes al no estar en el centro


educativo(aburrido; Alegre,
cansado,triste)
Se atiende solo en el baño
Come solo y mastica con la boca
cerrada
Arroja los desperdicios al bote de
basura
Guarda y ordena los materiales despues
de jugar y trabajar

Evita situaciones peligrosas para evitar


accidentes
Se adapta al grupo o se aisla

Espera su turno y guarda orden en la


formacion

Respeta sus compañeros


ASPECTO SOCIOEMOCIONAL DEL EDUCANDO

Comparte materiales y juguetes con sus


compañeros
Asume sus responsabilidades con el
grupo
Diagnostico de habilidades socioemocionales de educandos

Practica reglas de cortesia con sus


compañeros, saluda, da las gracias, se
despide.
Participa en diferentes actividades y
eventos del Jardin
Respeta normas establecidas por el
adulto

Usualmente aceptado y no ignorado o


rechazado por los otros niños
Algunas veces invitado, por otros niños,
a disfrutar del juego, la amistad y el
trabajo

Participa en activiades recereativas con


otros niños y adultos
18
N°

6 EMELY ARALETH LICONA SILVA


NIÑAS Y NIÑOS

13 ROSNEY ALBERTO SILVA SALINAS


1 ASHLEY VALERIA CRUZ RODRIGUEZ

14 YERIK ANDREE LANZA VALLADARES


8 VALERI AILIN CERRATO HERNANDEZ

11 MAVERICK RODRIGO GIRON GARCIA


12 ROGER FERNANDO MONTOYA ELVIR
2 BREIDY GHISLAINE ZELAYA NAVARRO

10 DIEGO ALBERTO RODRIGUEZ MIRALDA


3 BRIANA CHARLOTTE GONZALEZ LAINEZ

5 ELIZABETH YULIED VASQUEZ MARTINEZ


4 BRITHANY FERNANDA GARCIA MARTINEZ

7 KIMBERLY ALEJANDRA MAYORGA MERLO

9 ANTHONY SEBASTIAN RODRIGUEZ DISCUA


Señala 5 partes de su cuerpo

Tiene un amigo en comun


Muestra coordinacion ojo mano ensigue
direcciones de arriba- abajo
Muestra coordinacion ojo mano en colorear sin
AREA PERSONAL Y SOCIAL

salirse de la silueta

Muestra coordinacion ojo mano en trasladar


objetos usando su dedo indice y pulgar
Muestra coordinacion ojo mano en su esccritura
sigue direccion de izquierda a derecha

Narra un cuento utilizando verbos


Conoce el nombre de la comunidad donde vive

Diferencia entre los conceptos alto y bajo

Diferencia entre los conceptos Grande y


pequeño

Usa oraciones completas

Reconoce los numeros del 1 al 10


Interpreta imágenes, carteles de ilustraciones
que acompañen a diferentes tipos de escritos,
estableciendo relaciones entre estos y la imagen
ASPECTOS COGNITIVOS DEL EDUCANDO

Disfruta con la lectura de cuentos, fabulas y


narraciones de su medio local.

Identifica de 4 a 5 colores en objetos de sue


entorno

Identifica los dias de la semana


Comunicacion y Representacion

Identifica las letars del abc como vocales

Aplica nociones de ayer, hoy, mañanas


Identifica oficioss

Practica medidas de bioseguridad.

Reconoce los beneficios que nos da el agua


entorno

Reconoce los grupos indigenas


Relacion con el

Identifica las partes de una planta


15

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