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    Caso Practico Unidad 1, ESTADISTICA INFERENCIAL

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    LUZ STELLA RUBIANO MARTINEZ
    Este documento presenta dos casos prácticos sobre estadística inferencial. El primero calcula la probabilidad de que la estatura promedio de niños alemanes sea mayor a 180 cm basado en muestras de niños españoles y alemanes. El segundo desarrolla un intervalo de confianza del 95% para estimar el parámetro μ de una distribución normal con base en una muestra de 100 individuos y una media muestral de 10. Las conclusiones resaltan que la estadística inferencial permite estimar características de poblaciones a partir

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    Este documento presenta dos casos prácticos sobre estadística inferencial. El primero calcula la probabilidad de que la estatura promedio de niños alemanes sea mayor a 180 cm basado en muestras de niños españoles y alemanes. El segundo desarrolla un intervalo de confianza del 95% para estimar el parámetro μ de una distribución normal con base en una muestra de 100 individuos y una media muestral de 10. Las conclusiones resaltan que la estadística inferencial permite estimar características de poblaciones a partir

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    Caso practico unidad 1, ESTADISTICA INFERENCIAL

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    PROGRAMA ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

    ASIGNATURA ESTADISTICA INFERENCIAL

    CASO PRACTICO UNIDAD 1

    LUZ STELLA RUBIANO MARTÍNEZ

    PROFESOR : JAVIER OLMEDO MILLAN PAYAN

    SEPTIEMBRE 2021
    TABLA DE CONTENIDO

    Introducción……………………………………………………………………………2
    Enunciado ………..……………………………………………………………………3, 4
    Resultados ……………………………………………………………………………..5, 6
    Conclusiones……………………………………………………………………………7
    Bibliografía………………………………………………………………………………8
    INTRODUCCIÓN

    Una distribución de probabilidad es continua cuando los resultados posibles del


    experimento son obtenidos de variables aleatorias continuas, es decir, de
    variables cuantitativas que pueden tomar cualquier valor, y que resultan
    principalmente del proceso de medición.
    Ejemplo de variable aleatorias continuas puede ser :la estatura de un grupo de
    personas
    ENUNCIADO

    EJERCICIO 1:

    Se analizan dos poblaciones en las que se estudian las variables aleatorias:


    ζ1 = estatura de los niños españoles (en cm)
    ζ2 = estatura de los niños alemanes (en cm)
    siendo ζ1 → N(120,5) y ζ2 → N(130,6)
    Se extraen m.a.s independientes de cada población de tamaños n=25 y m=30,
    respectivamente.
    Se pide:

    a) La probabilidad de que la estatura media de los niños alemanes sea mayor


    de 180 cm.

    RTA/:

    P = 180-130.6 / 30 = 49.4 / 30
    = 1,65
    N = 25 Niños españoles.
    M = 30 niños alemanes
    X mayor a 180 = P x-130/1,09
    > 180 – 130/1.09 = 46
    P = 180-130.6 / 30 = 49.4 / 30
    = 1,65
    N = 25 Niños españoles.
    M = 30 niños alemanes
    X mayor a 180 = P x-130/1,09
    > 180 – 130/1.09 = 46
    P=180 -130.6/30 =49. 4/ 30 = 1,65
    N= 25 niños españoles
    M=30 niños alemanes
    X mayor a 180 = Px – 130 / 1,09 >180 – 130 / 1.09= 46

    La probabilidad es 46%

    EJERCICIO 2:

    Dada una población representada por una variable ζ cuya distribución de


    probabilidad se supone N(μ,4). Se pide:

    Elaborar el intervalo de confianza para la estimación del parámetro μ, al nivel de


    confianza del 95% con base en una m.a.s de tamaño n=100 en la que se obtiene
    una media muestral igual a 10.

    RTA/:
    Población = N (µ4)
    Muestra n=100
    Individuos = 0,1
    Grado de confianza (y) 0,95
    Ax = 10. M = 10-0.784 = 9.216
    Intervalo de confianza 95% = (9.216, 10.784)
    30.6 / 30 = 49.4 / 30 = 1,65
    N = 25 Niños españoles.
    M = 30 niños alemanes
    X mayor a 180 = P x-130/1,09
    > 180 – 130/1.09 = 46
    P = 180-130.6 / 30 = 49.4 / 30
    = 1,65
    N = 25 Niños españoles.
    M = 30 niños alemanes
    X mayor a 180 = P x-130/1,09
    > 180 – 130/1.09 = 46
    P = 180-130.6 / 30 = 49.4 / 30
    = 1,65
    N = 25 Niños españoles.
    M = 30 niños alemanes
    X mayor a 180 = P x-130/1,09
    > 180 – 130/1.09 = 46
    CONCLUSIONES
     La estadística inferencial es el proceso de uso de los resultados derivados
    de las muestras para obtener conclusiones acerca de las características de
    una población.

     La estadística inferencial nos permite estimar características desconocidas


    como la media de la población o la proporción de la población.

     Una estimación del intervalo de confianza es un rango de números, llamado


    intervalo, construido alrededor de la estimación puntual. El intervalo de
    confianza se construye de manera que la probabilidad del parámetro de la
    población se localice en algún lugar dentro del intervalo conocido.

    BIBLIOGRAFIA
     https://www. -probabilidades-y-estadistica-inferencial/conceptos-basicos-
    probabilidades-y-estadistica-inferencial.shtml

     https://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_inferencial

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