Folleto, Planeación Educativa

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importancia

A través de ella se prevén


¿Qué es planeación las contingencias y cambios
que pueden presentarse a
educativa? futuro, y se establecen las
medidas necesarias para
Se encarga de especificar los fines, objetivos y afrontarlos. Por otra parte,

Planeación
el conocer hacia dónde se
metas de la educación. Gracias a este tipo de dirige la institución permite
planeación es posible definir qué hacer y con qué encaminar y aprovechar
recursos y estrategias. Es aquella que nos mejor los esfuerzos.
Educativa y permite proveer la efectividad del proceso
enseñanza-aprendizaje mediante la

Globalización instrumentación de estrategias apropiadas. Ventajas


❖ Propicia el desarrollo de la
¿Qué es globalización?
Alumna: Luz Andrea Facundo institución educativa ya que
promueve la optimización de los
Rascón. La globalización enfatiza que los aspectos
recursos.
económicos y culturales determinan los
Matricula:176035 ❖ Reduce niveles de incertidumbre y
procesos sociales, por lo que el sistema de
de riesgos que se puedan presentar
Docente: Francisco Manuel López. valores, creencias y los patrones de
en el futuro.
identidad son aspectos claves para entender
❖ Prepara a la institución para hacer
la dinámica social.
frente a las posibles contingencias.
❖ Suministra las bases a través de las Integral: Cubrir la
cuales operará la institución
totalidad de las funciones
educativa.
de la educación, sumando
❖ Establece un sistema racional para
los esfuerzos de todas las
la toma de decisiones, evitando las
instituciones.
“corazonadas” o empirismos.
❖ Define los elementos para llevar a Iterativa: Deberá ser entendida como un
cabo el control. proceso permanente, sustentado en “La planificación a
iniciativas regulares y recurrentes de largo plazo no es
CARACTERISTICAS evaluación y reajustes pensar en decisiones
PRINCIPALES Prospectiva: Tener la futuras, sino en el
mira puesta en la futuro de las
Indicativa: Deberá proponer
transformación futura del decisiones presentes”
principios rectores y dejar a cada estado del sistema de
institución la libertad de educación.
adaptarlos a la problemática
propia. Operativa: Deberá ser
Participativa: En la
factible de ponerse en
formulación de los planes y
práctica.
programas deberán intervenir
todas las instituciones de
educación

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