GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 05

EXPERIENCIA CURRICULAR DE
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

“MITOS PROFESIONALES”

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

- Identifica sus
características - Muestra liderazgo
personales, fortalezas,
debilidades, Trabajo Integrador:
- Evidencia actitud
oportunidades y Infografía sobre mitos motivadora.
amenazas como profesionales en el que
proceso indispensable propone argumentos
en la elección convincentes para - Interactúa con
profesional. desmentirlos principios éticos.

- Propone argumentos
convincentes para
desmentir los mitos
profesionales.

P
A
I

ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

⮚ Desarrollo de la dinámica rompe Hielo: “El Semáforo”

El docente indicará algunas situaciones donde tu deberás responder

mostrando objetos que sean del color del semáforo.
• Estudiar la carrera profesional que desean mis padres, porque mis
abuelos estudiaron dicha carrera.
• Dejar de estudiar una carrera profesional porque dentro de la malla
curricular existen algunos cursos que no son de mi agrado.
• Estudiar una carrera profesional porque mi amigo o amiga también la
estudian.
• Estudiar una carrera profesional porque la gente dice que es
rentable.
• Estudiar una carrera profesional que no es de mi agrado.

Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones empleando una de estas opciones

► Lee el texto y responde las preguntas:

Historia imaginaria que altera las
verdaderas cualidades de algo y le da
más valor del que tienen en realidad. ¿Qué es un mito?
Un mito es una historia imaginaria y/o inventada,
Mircea Eliade (1991) que busca persuadir la realidad, el cual refleja
fantasías, creencias y estereotipos. Teniendo como
Hace que elaboremos fin, distorsionar la realidad y dar mayor relevancia a
representaciones desde un aspecto algo inventado.
imaginario, lo cual varía según las
características personales y ¿Qué impacto tiene un mito en las personas?
socioculturales, reflejando así Tiene un gran impacto, debido a que puede generar
repentinos cambios en el comportamiento, en los
fantasías, creencias y estereotipos.
sentimientos y en la toma de decisiones.
Romero, H. (2007)
Escribe un ejemplo de algún mito profesional que
conoces:
La ingeniería es solo para los hombres.
P
A
 MITOS GENERALES EN UNA ELECCIÓN PROFESIONAL
• Elegir una carrera La elección es un proceso y se le debe dar el tiempo
profesional es sencillo necesario, es importante armar un planeamiento de
carrera.

• Un orientador vocacional te  Un profesional en esta área es solo un guía y facilitador en

dirá cuál es tu carrera. el proceso de decisión.

• No se puede vivir de un Es mejor elegir una profesión que tenga relación a elegir
hobby. algo por conveniencia.

• Elegir una carrera del listado Son buenas opciones, pero cambian según la necesidad del
de las que son prioritarias país.
en el país.

• Los abogados son corruptos   Cada persona maneja un sistema de valores, no por las
malas praxis de algunos todos deben verse afectados.

• Ya elegida la carrera Siempre se puede cambiar de carrera o estudiar una nueva.

profesional no hay opción Hay muchas personas que buscan ampliar su enfoque
estudiando carreras distintas.
de cambiar.

• Los estudiantes de Medicina Las personas que estudian medicina se la pasan leyendo y
no tienen vida social. estudiando y no tienen tiempo para la vida social.

• Las ingenierías son carreras Las mujeres no son lo suficientemente fuertes para estudiar
solo para hombres. ingeniería.

• Enfermería es una carrera La carrera asistencial solo debe ser estudiada por mujeres.
profesional solo de mujeres.

Reflexionemos:

P
A
III

ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

Trabajo en equipo
A continuación, tu docente formará equipos de
trabajo por carreras. Deberán resolver las siguientes
preguntas en un tiempo asignado, además
realizarán un afiche para disolver mitos.
https://www.freepik.es/vector-premium/coworking-hombres-escaleras-rompecabezas-
oficina_10541791.htm

¿Qué es un mito?
¿Qué impacto tienen los mitos en
las personas y de qué manera influyen en la
elección de nuestra carrera?
Escribe dos mitos profesionales de
tu carrera y responde: ¿Cómo podemos explicar
este mito?, ¿Cuál debería ser nuestra actitud
y/o comportamiento sabiendo que este mito es
falso?, ¿Cómo podemos contrarrestar estas
falsas creencias?

P
A
 https://www.freepik.es/vector-premium/joven-sonriente-saluda-idioma-
hawaiano-mujer-habla-hawaiano-ilustracion-vectorial_10588775.htm

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Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información s:
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A tener en cuenta: w
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 Actividad 5: Aplicación de los nuevos conocimientos /Socialización de productos y aclaración de procesos

III

ACTIVIDADES FINALES

Actividad 6: Transferencia a nuevas situaciones

Los estudiantes podrán revisar sus informes vocacionales y podrán hacer preguntas si las
hubiera.

Actividad 7: Evaluación

- En equipo se trabajará el tema de Mitos, para luego exponerlo en clase.

III

PARA SIGUIENTE SESIÓN

Descargar anticipadamente la guía práctica 6, agenda 6 y realizar las actividades solicitadas.

IV. REFERENCIAS (APA)

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

Eliade, M. (1991). Mito y Realidad. Barcelona: Labor.

Romero, H. (2007). Adolescentes y elección vocacional. XIV Jornadas de Investigación y

Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología -
Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

Celene, A. (28 de Julio de 2015). Cuando sea grande. Obtenido de

https://cuandoseagrandeov.wordpress.com/2015/07/28/10-mitos-sobre-elegir-una-
profesion/

Molina, X. (noviembre de 2019). Psicología y mente. Obtenido de Las 10 claves para

motivarse a uno mismo: https://psicologiaymente.com/psicologia/claves-motivarse-
motivacion

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P
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