Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Disposición A La Implementación de Cálculos Fundamentales
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Disposición A La Implementación de Cálculos Fundamentales
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Disposición A La Implementación de Cálculos Fundamentales
1. Descripción de la actividad
1.12 ∗ 4 − 5
2.(5 + 4) − 8
3.(6 + 12 − 23) ∗ 3
4.4 − (3 ∗ 7) ÷ 2
5.(15 + 9)2 − 17
12+24
6. −5
2
7. (9 − 13) + 2
8. 17 − (5 − 3) + 14
(50−35)+42
9. 3
10. 15 + (9 + 16) − 43
11. [(6 + 8) ∗ 4 + (6 − 3)]
12. (17 + 4 − 13) ∗ 2
13. [1.89 − 7.24 + (5.74 ∗ 2) ∗ 2.60]
1
14. (84 + 65) − 41 + 75
15. 2 ∗ (5.2 − 3.5 + 2.8) + 5
NOTA:
-Presentar en el foro colaborativo de este paso la solución de cada uno
de los ejercicios, con su ilustración y problema.
-Es importante realizar la primera participación significativa 3 días
antes del cierre de la actividad.
-Esta actividad debe ser entregada en su totalidad.
2
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 11 puntos
Referencias
bibliografías y Nivel Medio: El trabajo entregado presenta algunos errores de
ortografía redacción y ortografía, las referencias están acorde a las
Normas APA.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15
entre 10 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 115 puntos de
Nivel bajo: El trabajo presenta errores redacción y ortografía,
la actividad
las referencias no cumplen con las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 0 puntos