Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Disposición A La Implementación de Cálculos Fundamentales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Matemáticas para la Resolución de Problemas
Código: 517031
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2

Disposición a la implementación de cálculos fundamentales
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
21 de febrero de 2022 20 de marzo de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante resuelve problemas explicando las estrategias e

interpretaciones a partir de registros de representación graficas u otras
alternativas.
La actividad consiste en:
Cada estudiante resolverá mínimo 3 los siguientes ejercicios:
1.12 ∗ 4 − 5
2.(5 + 4) − 8
3.(6 + 12 − 23) ∗ 3
4.4 − (3 ∗ 7) ÷ 2
5.(15 + 9)2 − 17
12+24
6. −5
2
7. (9 − 13) + 2
8. 17 − (5 − 3) + 14
(50−35)+42
9. 3
10. 15 + (9 + 16) − 43
11. [(6 + 8) ∗ 4 + (6 − 3)]
12. (17 + 4 − 13) ∗ 2
13. [1.89 − 7.24 + (5.74 ∗ 2) ∗ 2.60]
1
14. (84 + 65) − 41 + 75
15. 2 ∗ (5.2 − 3.5 + 2.8) + 5
Para cada uno de los ejercicios planteados anteriormente se debe:
a) Aplicar las 4 operaciones básicas para su desarrollo, explicando el

paso a paso, es decir, utilizar operaciones matemáticas.
b) Crear un problema de la vida real en el cual se pueda usar estas
operaciones.
c) Realizar una ilustración (gráfico o imagen) que presente el
problema.
NOTA:
-Presentar en el foro colaborativo de este paso la solución de cada uno
de los ejercicios, con su ilustración y problema.
-Es importante realizar la primera participación significativa 3 días
antes del cierre de la actividad.
-Esta actividad debe ser entregada en su totalidad.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Identificar la agenda y la temporalidad para el desarrollo de actividad,
a la vez identificar la programación de los encuentros sincrónicos web-
conferencia.
En el entorno de Aprendizaje debe:

El estudiante puede consultar el listado bibliográfico ordenado por
relevancia. Contará con el foro de discusión colaborativa, espacio
destinado para los intercambios académicos.
Los estudiantes resolverán un grupo los ejercicios rutinarios para
estimular la habilidad mental y la disposición a la implementación de
cálculos fundamentales, aplicando las 4 operaciones básicas explicando
en extenso las estrategias e interpretaciones para resolver los
ejercicios, apoyados de interpretaciones gráficas u otras alternativas.
En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega de la actividad de manera colaborativa.
Evidencias de trabajo independiente:
2
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Entrega de un solo documento en formato PDF evidenciando la solución

de los problemas planteados explicando en extenso la solución de los
ejercicios.
Este documento PDF debe contener:

• Portada con el nombre de los estudiantes que participaron en el
desarrollo de la actividad
• Introducción
• Solución de los ejercicios incluyendo las interpretaciones gráficas
• Conclusiones
• Bibliografía
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta en el foro la resolución de los
Primer criterio de ejercicios problemas de forma adecuada.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Resolución de entre 50 puntos y 30 puntos
problemas
planteados Nivel Medio: El estudiante presenta en el foro la resolución de
los ejercicios problemas, pero de forma incompleta.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 29 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta en el foro ninguna
la actividad. resolución de ejercicios problemas.
entre 9 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante utiliza gráficas u otra estrategia para
la resolución de los problemas planteados.
Segundo criterio
de evaluación:
Interpretación
Nivel Medio: El estudiante no utiliza de forma adecuada las
gráfica y otra
gráficas u otra estrategia para la resolución de los problemas
estrategia
planteados.
Este criterio
representa 50
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no presenta la utilización de las
de 115 puntos de
gráficas y otra estrategia para la resolución de los problemas
la actividad
planteados.
Tercer criterio de Nivel alto: El trabajo entregado presenta una buena redacción,
evaluación: ortografía y las referencias están acorde a las Normas APA.
6
Referencias
bibliografías y Nivel Medio: El trabajo entregado presenta algunos errores de
ortografía redacción y ortografía, las referencias están acorde a las
Normas APA.
Este criterio
representa 15
puntos del total
de 115 puntos de
Nivel bajo: El trabajo presenta errores redacción y ortografía,
la actividad
las referencias no cumplen con las normas APA.

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El estudiante resuelve problemas explicando las estrategias e

La actividad consiste en:

Cada estudiante resolverá mínimo 3 los siguientes ejercicios:

Para cada uno de los ejercicios planteados anteriormente se debe:

a) Aplicar las 4 operaciones básicas para su desarrollo, explicando el

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

En el entorno de Evaluación debe:

Evidencias de trabajo independiente:

Entrega de un solo documento en formato PDF evidenciando la solución

Este documento PDF debe contener:

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

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