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    Exp4 Secundaria 1y2 Seguimosaprendiendo Ingles 06Activity5DoityourselfPREA1

    Cargado por

    Michael Huaccha
    Este documento presenta una actividad sobre personas que contribuyen a la comunidad. Los estudiantes leen sobre Renata Flores, una cantante peruana que promueve la cultura quechua a través de su música. Luego, los estudiantes completan una tabla con información sobre una persona que conozcan y que ayuda a otros. Finalmente, los estudiantes crean un fanzine o infografía en inglés describiendo las acciones de esa persona.

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    Este documento presenta una actividad sobre personas que contribuyen a la comunidad. Los estudiantes leen sobre Renata Flores, una cantante peruana que promueve la cultura quechua a través de su música. Luego, los estudiantes completan una tabla con información sobre una persona que conozcan y que ayuda a otros. Finalmente, los estudiantes crean un fanzine o infografía en inglés describiendo las acciones de esa persona.

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    Exp4 Secundaria 1y2 Seguimosaprendiendo Ingles 06Activity5DoityourselfPREA1 (1)

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    Este documento presenta una actividad sobre personas que contribuyen a la comunidad. Los estudiantes leen sobre Renata Flores, una cantante peruana que promueve la cultura quechua a través de su música. Luego, los estudiantes completan una tabla con información sobre una persona que conozcan y que ayuda a otros. Finalmente, los estudiantes crean un fanzine o infografía en inglés describiendo las acciones de esa persona.

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    de 5

    | LEARNING EXPERIENCE 4 | English: Level Pre A1

    People Who Make a Difference

    Welcome to Activity 5!

    Activity 5: Do it yourself!
    LEAD IN:
    Connect the parts of sentences

    … in Quechua.

    Example: He collects…

    … in a hospital.

    1. She sings …

    … plastic.

    2. He Works …

    Material elaborado en colaboración con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


    EDUCACIÓN
    People Who Make a SECUNDARIA

    LET’S CREATE!
    La celebración del Bicentenario nos invita a reconocer las acciones que personas de tu comunidad, como
    Tu reto: Describir las acciones que esta peruana o peruano realiza en beneficio de su comunidad o país en

    Step 1:

    Option A: Read the information about Renata Flores.

    RENATA FLORES: MODERN MUSIC IN QUECHUA


    Renata Flores is a singer from Ayacucho. She lives in Huamanga, Peru. She is 20 years old.
    She promotes Quechua with her music, a combination of trap, hip hop, electronic, and reggaeton.
    She sings in Quechua and plays the charango. She’s great!

    Option B: Collect information about a person you know that contributes to your community.

    Step 2: Complete the chart.

    NAME:
    CITY/COUNTRY:

    1. .

    2. .

    3. . is great!

    2
    EDUCACIÓN
    People Who Make a SECUNDARIA

    Step 3:

    Copy your ideas, add pictures, and create your fanzine or infographic.

    Fanzine:

    She She
    .
    and she.

    She
    . She’s great!

    Name

    LOOK!
    She:
    He:

    Infographic:

    Heand he. He.

    NAME

    He. He. He’s great!

    USEFUL PHRASES!
    Step 4: He is from. She lives in. She/He’s cool!
    She/He’s great!
    Present your fanzine or infographic.

    3
    EDUCACIÓN
    People Who Make a SECUNDARIA

    LET’S REFLECT!

    Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2, 3 y 4. Lee los siguientes criterios con atención y marca con u

    Sí
    Sí, pero
    puedo
    Al escribir un texto en inglés para un fanzine o infografía: No necesito Sí
    y muy
    ayuda
    bien.

    ¿Lo adapto para describir acciones que una peruana o


    1
    peruano realiza en beneficio de su comunidad?

    ¿Organizo mis ideas para brindar información básica


    2 personal de una peruana o peruano y describir las
    acciones que realiza en beneficio de su comunidad?

    ¿Uso el conector "and", vocabulario adecuado y


    oraciones sencillas en presente simple para describir las
    3
    acciones que realiza una peruana o peruano en beneficio
    de su comunidad?

    ¿Reviso si el texto en inglés describe las acciones


    que realiza una peruana o peruano en beneficio de su
    4
    comunidad, si es coherente y si utilizo "and" y el
    presente simple correctamente?

    LET’S SHARE!
    Muéstrales lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a quienes tengas en casa o a tu profesora o profesor si e

    4
    EDUCACIÓN
    People Who Make a SECUNDARIA

    Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacion

    This is the end of Activity 5. Bye- bye!

    El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
    gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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