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    Informe Evaluacion Diagnostica

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    Este informe resume los resultados de una evaluación diagnóstica realizada en el área de matemáticas en el segundo grado de una escuela. Los resultados mostraron que el 36% de los estudiantes se encuentran en el nivel inicial, el 54% en proceso y el 10% lograron el nivel esperado en la competencia evaluada. Las conclusiones indican que los estudiantes necesitan mejorar en justificar relaciones entre áreas de figuras geométricas mediante propiedades geométricas.

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    Este informe resume los resultados de una evaluación diagnóstica realizada en el área de matemáticas en el segundo grado de una escuela. Los resultados mostraron que el 36% de los estudiantes se encuentran en el nivel inicial, el 54% en proceso y el 10% lograron el nivel esperado en la competencia evaluada. Las conclusiones indican que los estudiantes necesitan mejorar en justificar relaciones entre áreas de figuras geométricas mediante propiedades geométricas.

    Descripción original:

    espero les guste

    Título original

    INFORME-EVALUACION-DIAGNOSTICA

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    Este informe resume los resultados de una evaluación diagnóstica realizada en el área de matemáticas en el segundo grado de una escuela. Los resultados mostraron que el 36% de los estudiantes se encuentran en el nivel inicial, el 54% en proceso y el 10% lograron el nivel esperado en la competencia evaluada. Las conclusiones indican que los estudiantes necesitan mejorar en justificar relaciones entre áreas de figuras geométricas mediante propiedades geométricas.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 31886

    “MARÍA PARADO DE BELLIDO”


    Escuela: Ecológica, Agradable, Amable, Limpia y Segura

    “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”


    DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES 2018-2027
    “UNIDOS POR EL BUEN TRATO, LA SALUD Y MEJORES APRENDIZAJES”

    INFORME SOBRE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA


    A : XXXXXXXXXXXX

    DE : XXXXXXXXXXX

    Fecha : xxxx 28 de marzo de 2022

    Asunto : Informe de la evaluación Diagnóstica

    Referencia : xxxxxxx

    Área : xxxxxxxxx

    Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente ya la vez hacer llegar el informe de evaluación
    diagnóstica realizada en el mes de marzo en el área de xxxxxxxxx, segundo grado secciones A y B, a
    continuación, se detalla las acciones realizadas.

    I. ESTÁNDAR Y COMPETENCIAS DEL ÁREA:

    I.E.
    NIVEL DOCENTE
    GRADO(S) SECCIONES

    II. ESTÁNDAR Y COMPETENCIAS EVALUADAS:

    Estándar del Ciclo Dddddd

    Competencias/ Capacidades Desempeños


    - C1: - V

    - C2:
    -
    - C3:
    -

    III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS SEGÚN COMPETENCIAS

    RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA RESULTADOS CUALITATIVOS DE


    Competencias
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    Nivel de desarrollo 36% se encuentra en el nivel inicio Los estudiantes evidencian
    de la competencia 1 54 % se encuentra en el nivel de fortalezas en lo referido a la
    desarrollo “proceso” comprensión de la relación entre
    10 % se encuentran en el nivel una forma geométrica y sus
    logrado. diferentes perspectivas; usando
    dibujos y construcciones,
    pero evidencia dificultades,
    especialmente en el
    Plantea afirmaciones las
    relaciones entre áreas
    de formas geométricas; las
    justifica mediante
    ejemplos y propiedades
    geométricas.

    IV. CONCLUSIONES
    IV.1 NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA DE AREA

    IV.2 DIFICULTADES DE LA COMPETENCIA DE AREA

    IV.3 TOMA DE DECISIONES (COMPROMISOS DE MEJORA)

    Atentamente

    Santa Rosa de Perene, 25 de marzo del 2022

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