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    SILABO Contenido de Moodle TIC para Estudiantes de Uladech

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    César Paredes
    Este documento presenta un silabo para una asignatura sobre la introducción al uso de la plataforma Moodle y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la Universidad Los Andes de Chimbote. El curso dura 4 semanas y cubre temas como el uso de Moodle, OpenOffice, CmapTools, y Wink. Los estudiantes aprenderán a utilizar estas herramientas a través de actividades prácticas guiadas por monitores. Serán evaluados en base a su uso de las herramientas en foros, tareas y activ

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    SILABO Contenido de Moodle TIC Para Estudiantes de Uladech

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    Uladech/Gerencia de Sistemas/Área de Aulas Virtuales

    UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE

    SILABO DE INDUCCION AL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE Y


    TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES
    (TIC)

    1. INFORMACION GENERAL
    1.1. Denominación de la Asignatura : Inducción al uso de la plataforma Moodle
    y Tecnología de la Información y las
    Comunicaciones
    1.2. Código del área curricular : IAPM
    1.3. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
    1.4 Nivel de Estudios : Pregrado
    1.5. Horas por sesión de aprendizaje : 04
    1.5. Total Horas : 28
    1.6. Pre requisito : Ninguno
    1.7. Duración : Del 30-01-2008 al 20-02-2008
    1.8. Docente Titular : Lic. Carlos Poémape Cobián

    2. SUMILLA
    Es una asignatura introductoria al uso de la plataforma Moodle y las herramientas bajo
    entornos virtuales, tiene un carácter eminentemente práctico orientado a lograr que los
    participantes conozcan las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para
    la investigación y la exploración de las mismas, seleccionando, planificando, creando y
    produciendo materiales multimedia en entornos virtuales y estrategias educativas para
    promover y evaluar el uso eficiente de las TIC en los estudiantes universitarios.

    3. OBJETIVO GENERAL
     Presentar las herramientas tecnológicas (TIC´s) para estudiar en escenarios
    virtuales.
     Motivar al alumno a organizar su estudio e investigación en escenarios virtuales.

    4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
    4.1 Conocer y aprender a operar la plataforma Moodle de Uladech.
    4.2 Aprender y operar el Procesador de Textos “Writer”
    4.3 Aprender y operar la Hoja de Cálculos “Calc”
    4.4 Aprender y operar el presentador de diapositivas “Impress”
    4.5 Aprender y operar el programa para hacer mapas conceptuales con “Cmaptools”
    4.6 Aprender y operar el software de creación de tutoriales o demos con “Wink”
    4.7 Aprender y operar el software de comunicación y Videoconferencia “Skype”.
    Uladech/Gerencia de Sistemas/Área de Aulas Virtuales

    5. CONTENIDOS ESPECIFICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE


    Unidad de Aprendizaje Objetivo Contenidos Específicos
    Específico
    4.1.1 El Moodle, Configuración de la
    información personal, el uso de
    I UNIDAD 4.1 la mensajería interna.
    Uso de la plataforma 4.1.2 Los Recursos y las Actividades,

    Moodle Configuración de Foros y


    Tareas,

    Unidad de Aprendizaje Objetivo Contenidos Específicos


    Específico
    4.2 4.2.1 El Procesador de Textos Writer
    (la hoja de trabajo, la barra de
    herramientas, fuentes, la regla,
    sangría, tablas, imágenes)
    II UNIDAD 4.3 4.3.1 La Hoja de Cálculo Calc, (la
    El Software Ofimatico barra de herramientas, celdas,

    “Open Office” fila, columna, formato, fórmulas,


    funciones, gráficos, imágenes)
    4.4 4.4.1 El presentador de diapositivas
    Impress (Creación, diseño,
    páginas maestras, texto, gráfico,
    transición de diapositivas.
    Uladech/Gerencia de Sistemas/Área de Aulas Virtuales

    Unidad de Aprendizaje Objetivo Contenidos Específicos


    Específico
    4.5 4.5.1 El Cmaptools, Crear un mapa
    conceptual, Guardar en
    diferentes formatos, Abrir,
    III UNIDAD crear una carpeta, ver Cmap
    Software para hacer como una página Web.

    Mapa Conceptuales y 4.6 4.6.1 El Wink, configuración de un


    proyecto para una presentación,
    Software para hacer
    las ventanas, el uso de frame,
    Tutoriales y
    colocando audio, generar
    Presentaciones.
    proyecto.

    6. ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
    Se utilizará la metodología activa, para generar un auto aprendizaje mediante actividades
    prácticas, bajo la orientación y tutoría de los Monitores de las Aulas Virtuales de la
    Universidad.

    7. MEDIOS Y MATERIALES.
    - Aula Virtual
    - Tutoría
    - Archivos digitales
    - Bibliografía asignada

    8. EVALUACIÓN.
    8.1 Criterios de Evaluación
    - Utiliza adecuadamente la plataforma Moodle
    - Implementa su sesión de clase con Writer
    - Utiliza el Calc para diseñar cuadros y gráficos
    - Diseña diapositivas con Impress e implementa una sesión de clase
    - Diseña mapas conceptuales con Cmaptools
    - Hace presentaciones con Wink

    8.2 Instrumentos de Evaluación.


    - Actividades dinámicas (foros, tareas).

    8.3 Obtención de la Nota Promocional.


    La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtendrá de la siguiente manera:

     Actividades problemáticas de la naturaleza del curso 70%


     Actividades problemáticas de investigación formativa 30%

    9. WEBGRAFIA
    Uladech/Gerencia de Sistemas/Área de Aulas Virtuales

    1. http://www.adrformacion.com/cursos/opofc/leccion3/tutorial5.html

    2. http://www.emagister.com/navegadores-cursos-340244.htm

    3. www.todoprogramas.com/manuales/internet/chat/227.asp

    4. www.abcdatos.com/tutoriales/ofimatica/openoffice.html5.

    5. http://www.aulaclic.es/openoffice/index.htm

    6. http://www.utilidades-utiles.com/descargar-skype.html

    7. http://www.kolabora.com/news/2006/01/06/p2p_pc_videoconferencing_looks_good.htm

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