Informe Ejecutivo de Práctica Profesional
Informe Ejecutivo de Práctica Profesional
Informe Ejecutivo de Práctica Profesional
Docente tutor:
Todos los seres humano somos un ser social por naturaleza, por lo cual
estamos destinado a vivir en sociedad, es decir, debemos aprender a convivir con
diferentes tipos de personas, lo que a veces resulta bastante complejo para
algunos, más aún en nuestra sociedad actual donde se hacen notorias las
individualidades de las personas y la poca inclusión con el entorno.
El propósito de este informe es dar a conocer la labor que nosotras como futuras
psicopedagogas cumplimos dentro del establecimiento educacional Escuela Luis
Oyarzun peña.
Es por esto que nuestro objetivo dentro del establecimiento fue evaluar y
diagnosticar al alumnado que presenta NEE, colaborar en la intervención
educativa del estudiante, conocer en profundidad como se trabaja con alumnos
que necesitan apoyo en el aula y trabajar de forma coordinada con el equipo
multidisciplinario.
El año 1957 se fusionó con la Escuela Superior de Niñas N°2 y se trasladó al local
que ocupa en la actualidad conocido entonces, como Grupo Escolar. Su director
fue Don Gilberto Valenzuela Correa que ocupó también, el cargo de Gobernador
del Departamento de Santa Cruz.
El año 1994 fue llamada Escuela Luis Oyarzun Peña, nombre que corresponde al
destacado ex alumno de la Escuela Superior N°1, que fuera, catedrático y
vicerrector de la Universidad de Chile, además de escritor, poeta y ensayista. Luis
Oyarzun nació en Santa Cruz el 14 de noviembre de 1920 y falleció en Valdivia el
26 de noviembre de 1972 mientras ocupaba el cargo de Director de Extensión de
la Universidad Austral
MISIÓN
VISIÓN
La Escuela Luis Oyarzun Peña, busca alcanzar una formación valórica e integral
de los niños y niñas de nuestro establecimiento, preparándolos para
desenvolverse en la sociedad actual.
Objetivos:
Con el fin de disponer de las nuevas tecnologías, la Escuela cuenta con centros
de informática como; laboratorio computacional central, laboratorio móvil equipado
con Netbook, notebook portátiles y un laboratorio de idioma inglés, con moderna
tecnología, los cuales permiten implementar clases lúdicas con uso de tic´s desde
pre-kínder a octavo año Básico.
Durante el año 2015 el colegio y según las distintas reformas que ha tenido la
Educación Chilena y las nuevas exigencias de esta, es que el colegio decidió
implementar el programa de integración escolar, que beneficia a sus alumnos en
traer más recursos humanos al quehacer pedagógico.
La sala de trabajo para el equipo PIE es un lugar un poco pequeño para todo el
personal que realiza labores ahí, Tiene ventanas amplias pero con cortinas
oscuras lo que dificulta que alumnos con dificultades visuales puedan ver con
claridad al momento de realizar alguna evaluación dentro del lugar.
La sala cuenta con 3 notebook los cuales están disponibles para el profesional que
lo requiera.
Organigrama de la Institución:
Educador/a
diferencial
Psicopedagogo Psicopedagogo
Terapeuta
Psicólogo
ocupacional
Fonoaudiólogo
MARCO TEÓRICO