Educación
Educación
Educación
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Educación
La diferencia e::ntre un niño y una níña está en sui érganos sexuales,
El niño'tiene pene y testículos, gue son órganos sexaales externos.
La níña tiene vulva en elld se encuentra el onficío de la vagína.
i COt tplgfA ', bs espacios en blanco con las palllabras prlpuestas on el recuadro.
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Órgano genítal Órgano genítal
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Leelos nombros delrecuadro.ldenttfica las partes detu cuerpo
i según las flaohas v escriba los nombres sn las raeuadros vacíos.
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,con unal et casillero que corresponda alarelacion entrelas partes detu cuerpo.
Tórox y obdomen
Monos y pies
Cróneo y coro
@. cor"r¡rfll las oraciones delos
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CIENCIH
TNFANCTA
ADULTEZ
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..;¡itl:ti i Los sentídos son cinco; y nos ayudan a percibír (darnos cuenta
. '. de todo lo que nos rodea). Estos son: la vista, el oído, el olfato,
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' al gusto
el dttc*a ytt el tacto,
ol *a¿*a
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I leWua - gusto O
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§ nariz - olfato O
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IM ojos -vista I
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z. Sentimos los sabores.
3. Sentimos si es frío, caliente.
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4. Escuchamos los ruidos.
5. Dístinguímos colores, formas
y tamaños.
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&,Comerá lo que seo hosto detergente' '""""""'"'"' i
a Debemos
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meternos los dedos o lo noriz. ."..".." I j.
¡r Limpioré
lll .. la nariz con mi polo. ..........
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ffi Usorá siemprepoñuelo
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§l Uot orejos me los llenoré de oguo. L-Ji
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& mt orejos se limpion con isopo. '"""L*i;
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€l Escuchoré ruidos fuertes'...' """""'L*i'
CIENCIH lECNOLOGln
Bronquitis J, \"a
Sorampíón
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,, Et esqueleto está formado por un coniunto de 206 huesos que sostienen y dan
::::' , formaol cuerpoiy ademáscumplelafuncíóndelalocomoción(desplazamiento).
.:,. , los huesos están u,nidos por art¡cutdciones, por eiemtprlo: Los codos y las rodillas
,-,..,t. 1 §on artÍculacionesygracíasaellaspodemosdoblarlosbrazosylaspiernas.
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2.- Costillas
3.- Húmero
4.- Peroné
5-- Clavículu
6.- fiadio
8.- Fémar
9.- Rótulu
7O.- Ctúbiro
a§rsil§§ r#n§§x
Las articulacianes permiten que las huesos se conecten sín
tocarse entre sí, para no desgastarse. Gracias a ellas, el cuerpa
#:¡ltia;iü-nüffr;rl¡¡iffi
H:i:rli{i:;r:r::iii;;l:iiÍ!:i§iii}:iH
S. á.'.,üintir-Éli'.'*
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INVESTICA \
Los dedos de los monos y de los pies. éTienen orticulociones?
,MÉscufo¡,,!,1.!,X,itn1r\1,
..v delosbrazo{. ...
§§3§e§,ññ§§§f e,t!§§§x
cB Reconocíendo los "Músculos de la cabeza","MúscLtlos del tórax",
CAB "Músculos de las extremídades superiores e ínferiores".
,, @mu1-Ertjú-
7.- Trapecio.
: . -- : :::'" - .; :
l-Glúteg. .. ....
3i|fi 'f§rrrlff i:déI:fi ¡íamár,o¡,ii:i
4.- Músculos de la cana.
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gr¡rúícüp§j.;l.tti:.i.:,:'.¡,l.:l¡¡'t¡¡,:ll.l.:¡ll.;tt.i
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C;,fl rí.¡rc'a,fo¡;dd,g.ü,.gcrye,'.4¡
7.- Gemelos.
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entro o los ...^. . donde lo moyor parte de los olimentos se hocen líquidos
poro luego posor o lo ........ ."" .". sólo oguellos que son útiles pero los gue no
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,''..,, , [os alimentas son sustdncias que consumimos pard poder vivir y
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mantenernos sdnos y fuertes, Todos los alimentos tíenen diferentes
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vdlar nutritivo por eso los clasíf
-r--rE--. camos en tres grandes grupos.
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i Son los que contienen las proteínas que forman los huesos y músculos.
i, Menciona 3 alimentos constructores:
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r* 17. 2. 3.
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;:!:i-1--,.----..-..-'D'"i Son los alimentos que nos dan energía y calor que el cuerpo necesita.
iii. 2 Menciana 3 alímentos energéticos:
; ..7. 2. 3.
f i Son los que necesitamos para controlar el normal funcionamiento de nuestro cuerpo, son
r_icos en sales minerales y vitaminas,
ffi i .Allenciona
ffi i 3 alímentos protectores:
Pescodo
monzono
ar?oz
pl<ítono
zonohor¡o
montequilla
lentejos
poPo
esprnoco
golletos
Q ¿Cuál de los niños se olimento bien? éPor qué?
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: 6l ESCRIBE los alimentoe Quo:
-
Los alimentos que comemos víenen del campo o de los críaderos de animales y; desde
donde se cultivan o crían hasta que llegon a tu boca, se ensucian y contamínan
fácilmente con microbios y muchos sustancías que pueden ocasionarte enfermedades.
Mantener la casalimpia
y en orden para que
no haya moscds o
cucarachas.
EI sístema respiratorio es eI encargado de dar a nuestro
cuer po el o xí geno ne cesarío p ar a p o der vívír.
Esta formado por órganos encargados del intercambio
: de gases entre el organismo y el medio ambiente.
1ráir!*.,,.ii,iii*
Diafragma
Bronquio*
Fosos fiassles
Trúquea
Loringe
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Proceso de ls circulación de la sangre.
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:]it }¡# circulo por nuestro cuerpo o trovés songu
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i{e:s:s i El'eorazónesunaespec¡edeb,ombat,odosbombasenuna.Etlado"derécha I|'
: corazón recibe songre del organísmo y la bombea a los pulmones. El I
del
i..:.:; 'i lado izquierdo del corazón hace exactamente.lo opuesto::recíbe sangre | !
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covs - arteriu aonto - cortzón
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ffi 3 lurícula Derecha
Aurícula lzquierda
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Cuando piensas
Las plantas pueden ser grandes, medíanas y pequeñas, entre los plantos
tenemos a los árboles,la hierba,los arbustos' etc. Hay plantas que nos
alimenton como la papa, zanahoria,lechuga, etc. También hay plontas
que nos curdn coma la hierba buena, toronl¡il, anís, híerba luisa.
., ot e;1qyerll¡ deta
ae p1Plantas,
tjgtlILEII claS'i!..-c31gion
@ilg9ryt r t;;ñ¿;-lii,iilpalh,
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;"cfENclAffi-ÍEcNo
','illhe¡{k#si**.'!*el§ *k**{[email protected]:.,:!j@r'ii.i r..,,1.19,*-,4'¡&*á M
oj
Laraízpenetra enlo,'tierrdfiiando'lap,lanf,a alsuelo.Crece'en dirtecciónínversa
'dl talla. La raíz realiid dos fúncion es: una de absorción y atra de fiiación . '
La raíz tamtbíén es un óigana de circuldcíón porque conduce la,s sustancias que
to,ma'del,suelo hocía éI talla, Algunas raíces almacéndn sustancias de reserva
coma'tqzanahoríarelnabo,laremolacharlayuzaretc.',,,
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Columna A
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