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    Primero - Fase Idear

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    Hugo Vilchez Gutierrez
    Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de medios de comunicación para dar recomendaciones sobre las medidas de seguridad para regresar a clases semipresenciales. Los estudiantes aplican la metodología de diseño de pensamiento para generar ideas creativas utilizando la técnica "Da Vinci", luego seleccionan la mejor idea mediante una evaluación, y finalmente se autoevaluaron su progreso.

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    Hugo Vilchez Gutierrez
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    Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de medios de comunicación para dar recomendaciones sobre las medidas de seguridad para regresar a clases semipresenciales. Los estudiantes aplican la metodología de diseño de pensamiento para generar ideas creativas utilizando la técnica "Da Vinci", luego seleccionan la mejor idea mediante una evaluación, y finalmente se autoevaluaron su progreso.

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    trabajo ept

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    Primero- Fase Idear

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    Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de medios de comunicación para dar recomendaciones sobre las medidas de seguridad para regresar a clases semipresenciales. Los estudiantes aplican la metodología de diseño de pensamiento para generar ideas creativas utilizando la técnica "Da Vinci", luego seleccionan la mejor idea mediante una evaluación, y finalmente se autoevaluaron su progreso.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1

    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    PRACTICAMOS LOS HABITOS DE HIGIENE Y ALIMENTACION ADECUADA RESPETANDO


    LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD EN EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD

    TÍTULO: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1


    “Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre las medidas que deben
    tomar para regresar a las clases semipresenciales”

    METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING – 5 FASES (Fase 3: IDEAR)

    Ideamosdiversasalternativasdesolucióny
    ACTIVIDAD 3
    seleccionamos la idea solución

    DESARROLLO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PROPOSITO EVIDENCIAS

    Gestiona --Aplica -Diseña alternativas de propuesta Los estudiantes -Aplica la técnica del Da
    proyectos de habilidades de valor creativas e innovadora. planteamos Vinci para generar ideas de
    emprendimientos técnicas -Las representa a través de alternativas de solución
    económico y -Trabaja prototipos y las valida con posibles solución sobre los -Selecciona la idea
    social cooperativamente usuarios. Define una de estas medios de ganadora sobre los medios
    para lograr integrado sugerencias de mejora y comunicación para de
    objetivos y metas sus implicancias éticas, sociales, regresar a las clases comunicación para regresar
    ambientales y económicas. presenciaLes a las clases presenciales

    VAMOS A DESARROLLAR EL TEMA DE ESTÁ SEMANA


    ¡RECORDEMOS!

    ¡Hola! En la actividad anterior hemos organizado la información con la técnica mapa de la empatía,

    ¡AVANCEMOS!

    El día de hoy desarrollaremos la fase IDEAR para


    generar ideas creativas que den solución al problema;
    posteriormente, entraremos a la fase PROTOTIPAR y
    EVALUAR en la siguiente actividad.
    ¡¡¡Estudiantes de que situación significativa partimos!!!

    En nuestra Institución Educativa se tiene conocimiento que en nuestro país tenemos riesgo de
    contagio del COVID – 19 (CORONAVIRUS), el Dengue, TBC y otras enfermedades para ello
    debemos prevenir a través de la buena alimentación, el aseo (Lavado de manos por 20 segundos) y
    el distanciamiento social. Se evidencia que algunos estudiantes están mal nutridos como
    consecuencia de una alimentación inadecuada lo cual afecta su rendimiento académico.
    Estudiantes con escasos hábitos de higiene, ponen en riesgo su salud.
    Ante esta situación se proponen los siguientes retos:
    ¿Qué enfermedades nos están afectando en la actualidad? ¿Qué medidas de prevención conoces y
    prácticas para evitar estas enfermedades? ¿Qué alimentos nutritivos debemos consumir para elevar
    nuestro sistema inmunológico? Por ello como estudiantes que podríamos hacer y nos planteamos el
    siguiente reto: ¿Qué prototipos de medios de comunicación podemos crear para informar sobre las
    normas de seguridad para regresar a las clases presenciales?

    APLICAMOS LA FASE IDEAR


    METOLOGÍA DEL DESIGN THINKING

    Desafío Prototipo

    Seleccionamos la idea solución

    La técnica del “Da Vinci “

    Antes de prototipar, debemos seleccionar la idea solución y para esto existen diversas técnicas de
    1
    generación de ideas como 8 locos, lluvia de ideas, Scamper
    , Da Vinci u otros. En esta oportunidad utilizaremos la técnica Da Vinci.

    Esta técnica está inspirada en el gran genio creativo Leonardo Da Vinci y, por ello, está cargada de
    2 creatividad e ingenio; consiste en hacer variaciones con combinaciones distintas. Muchos de los productos que consi

    Debemos tener en cuenta que, inicialmente, todas las ideas son válidas; mientras más ideas logres
    3
    generar, tendrás mayores posibilidades de solución
    ¿Cómo lo harás?

    Utilizaremos una tabla de doble entrada. En la parte superior de la tabla va la


    pregunta “¿Cómo podríamos…?”; luego, en cada columna, va una subpregunta que
    responde a características del producto. Observa el siguiente ejemplo:

    Aplicamos la técnica del “Da Vinci”


    Desafío: ¿Cómo podríamos elaborar prototipos d medios de comunicación para
    informar sobre las normas de seguridad para regresar a las clases
    semipresenciales?
    ¿Qué tipo de
    ¿De qué material será? medio será? ¿Qué característica tendrá?
    Variaciones
    1 De papel bond y lapiceros Un afiche Creativo

    2 Papelógrafo y plumones Volantes Durable

    3 Computadora utilizando el Power Un video Sencillo


    Point para crear el material
    4 El celular y el aplicativo canva para Un post en las Innovador
    crear el material redes sociales
    5 El móvil y el aplicativo kinemaster Mensajes Divertido
    pegados en la I.E.

    Luego de colocar las características, se trata de ir conectando las diferentes combinaciones que se puedan hacer. Como

    Antes del prototipado es fundamental calificar la idea ganadora y encontrar o


    determinar de acuerdo a los ítems o indicador la ganadora.

    Seleccionamos la idea de solución ganadora

    Computadora De papel bond y El móvil y el El celular y el aplicativo


    utilizando el Power lapiceros un afiche aplicativo canva para crear el
    ITEMS O INDICADORES Point para crear el sencillo kinemaster para material un afiche
    material un post en las elaborar un video innovador
    redes sociales creativo divertido
    Es original (0-5) 5 3 5 3
    Brinda solución al problema 5 4 4 3
    encontrado (0-5)
    Esta fuera de lo común (0-5) 4 4 4 4
    Es económico (0-5) 5 4 3 4
    Es fácil de implementar (0-5) 5 4 3 4
    Puntaje Total 23 19 20 18

    Escribe la idea ganadora


    Computadora utilizando el Power Point para crear el material un post en las redes sociales creativo
    RETO 1 DE LA SEMANA
    Ahora registra en tu cuaderno o folder

    Aplica la técnica del “Da Vinci “

    Desafío:

    ¿De qué material será? ¿Qué tipo de ¿Qué característica tendrá?


    medio será?
    Variaciones
    1

    RETO 2 DE LA SEMANA
    Seleccionamos la idea de solución ganadora
    Ahora registra en tu cuaderno o folder

    Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4


    Items o indicadores

    Es original (0-5)
    Brinda solución al problema encontrado (0-
    5)
    Esta fuera de lo común (0-5)
    Es económico (0-5)
    Es fácil de implementar (0-5)
    Puntaje Total

    RETO 3 DE LA SEMANA
    Escribe la idea ganadora
    Ahora registra en tu cuaderno o folder

    RET_O DE_LA S_E_M_AN_A


    Evaluamos nuestros avances

    Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar los aspectos que

    queremos mejorar. Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances.

    Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social


    Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
    proceso de para mejorar mis
    lograrlo aprendizajes?

    Trabajé cooperativamente con mi familia para generar ideas


    creativas de prototipos sobre medios de comunicación y
    seleccioné, entre varias ideas, la idea solución

    Vamos a la siguiente actividad

    ¡Bien, hemos culminado la actividad!


    ¡Sigamos adelante!

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