Cuadernillo de Conciencia Fonológica
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CONCIENCIA FONOLÓGICA
PE RA
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GA TO
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IS
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LA
CHO CLO
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HUE
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VO
CA
SA
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GLO BO
BE
BÉ
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MAN
ZA
Palabras de 3 sílabas
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ES
NA
PE
JO
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GA
LLE
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CA
TA
BA
LLO
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CO
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I
JO
GLE
SIA
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PA
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TI
SO
JE
RAS
www.educacionrecrea.com Palabras de 1 sílaba
MES
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PAN
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SAL
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PEZ
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SOL
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LUZ
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MÁS
QUÉ
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SI
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TÚ
CONCIENCIA LÉXICA
Es la primera reflexión sobre la
producción verbal. Con ella
conseguimos que los niños y niñas
tomen conciencia de la oración
como la unidad de expresión de
ideas, y manipulen las palabras
dentro del contexto de la misma.
A través de varios ejercicios, llegan a
reconocer que la lengua está
formada por una serie determinada
de palabras que se relacionan entre
sí, para estructurar las ideas que
necesitamos expresar.
Ejercicio 1: Reconocemos cuantas palabras tiene una oración o
frase, dando 1 salto por cada palabra.
Le decimos a los niños/niñas las frases y oraciones verbalmente,
recorta las frases y oraciones de la siguiente página, y léelas.
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La manzana es roja
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El zapato es azul
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El es
La está
CONCIENCIA SEMANTICA
La semántica consiste en el estudio de los
significados de palabras y la forma en que ellas
se relacionan entre sí en el léxico mental (Berko
y Bernstein, 1999:15).
Fuente: https://www.aulapt.org
Indica o marca los elementos correctos a la pregunta.
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Indica o marca los elementos correctos a la pregunta.
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Responde verbalmente a la pregunta.
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PARA QUE SE USA? PARA QUE SE USA?
La pelota La bañera
Responde verbalmente a la pregunta.
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PARA QUE SE USA? PARA QUE SE USA?
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PARA QUE SE USA? PARA QUE SE USA?
Para esta actividad necesitarás un dado, el niño o niña tendrá que lanzar el dado
y contestar oralmente o de manera escrita la pregunta que corresponda al
número del dado.