ROMANTICISMO

1. El Romanticismo opuso a la normativa de la 9. A través de las cartas y reflexiones del prota-

literatura del .............. la idea de la .............. gonista de Las cuitas del joven Werther, se
critica la vida burguesa, principalmente,
A) Clasicismo - fatalidad inevitable.
B) Medievalismo - centralidad humana. A) su exacerbado subjetivismo.
C) Renacimiento - exageración de formas. B) su búsqueda de la originalidad.
D) Neoclasicismo - libertad artística. C) sus convenciones sociales.
E) Barroco - sencillez formal. D) su profundo patriotismo.
2. ¿Cómo se denomina el movimiento precursor E) su apego a la vida campestre.
del Romanticismo en Alemania que exalta la 10. ¿Qué elemento es exaltado en Las cuitas del
figura del yo? joven Werther por la sensibilidad de su princi-
A) el culteranismo C) prerrenacimiento pal personaje?
B) Dulce Estilo Nuevo D) Sturm und Drang A) la inteligencia C) la ciudad E) la pobreza
E) el conceptismo B) la naturaleza D) la religión
3. Indique qué tema es ajeno a la literatura del 11. Indique las características de Las cuitas del
Romanticismo.
joven Werther.
A) el individualismo C) la imaginación I. narración lineal en el tiempo
B) el sentimiento D) el genio artístico
II. descripción de la vida burguesa
E) el amor cortés
III. ocultamiento de datos y nombres
4. En Las cuitas del joven Werther los tempe- IV. presencia de elementos fetichistas
ramentos opuestos del convencionalismo y
la pasión están representados, respectiva- A) I y II C) solo I E) III y IV
mente, por B) I, II, III y IV D) I, II y III
A) Leonor y Werther. C) Werther y Carlota.
12. Indique la proposición que no corresponde a
B) Carlota y Alberto. D) Alberto y Werther.
Las cuitas del joven Werther.
E) Guillermo y Carlota.
5. Según la temática de Las cuitas del joven Wer-
ther, esta novela se ubica dentro del Romanti- A) Werther critica las convenciones sociales y
cismo en su vertiente la vida burguesa.
A) filosófica. C) nacionalista. E) sentimental. B) Werther presenta un carácter apasionado y
B) gótica. D) histórica. melancólico.
6. ¿Cuál es el tema central de Las cuitas del joven C) Alberto estaba comprometido con Carlota.
Werther? D) Carlota entrega en las manos de Werther el
A) el genio artístico C) la pasión juvenil arma con la que el joven se suicidará.
B) la infidelidad femenina D) las clases sociales E) Carlota era visitada constantemente por
E) el amor vedado Werther.
7. Al verse rechazo definitivamente por Carlota,
REALISMO
el protagonista de Las cuitas del joven Werther
decide 1. El Realismo toma como base ............. y litera-
riamente consolidó .............
A) volver con Leonor. C) refugiarse en los niños.
A) al humanismo - la lírica.
B) matar a Alberto. D) quitarse la vida.
B) al positivismo - la novela.
E) trabajar en el campo. C) a la Ilustración - el teatro.
8. Las cuitas del joven Werther presenta la forma D) al naturalismo - la comedia.
de epístolas, cuyo remitente principal es E) al simbolismo - el ensayo.

A) Alberto. C) Carlota. E) un criado.

B) Guillermo. D) Leonor.
2. ¿Contra qué reaccionó la novela realista de A) las leyendas y los mitos populares
fines del siglo xix? B) las anécdotas de personajes históricos
A) el simbolismo francés C) la vida cotidiana de la sociedad burguesa
B) el parnasianismo lírico D) la fantasía y la imaginación poéticas
C) la normatividad neoclásica E) la memoria y el recuerdo del autor
D) el sentimentalismo romántico
E) la exageración barroca 10. Por su forma y contenido, Crimen y castigo, obra
3. El afán de perfeccionamiento formal y el uso de Dostoievski, constituye una novela de tipo
magistral del narrador impersonal son caracte- A) filosófico y existencial.
rísticas de Gustave Flaubert en la novela B) alegórico y religioso. E) policial y sicológico.
A) Naná. C) Madame Bovary. C) sentimental e intimista.
B) La guerra y la paz. D) Los miserables. D) sociológico e histórico.
E) Eugenia Grandet.
4. El proyecto narrativo de Balzac que se titula La 11. La novela realista tenía como fin moral la de-
comedia humana busca representar la socie- nuncia de las costumbres desfasadas, para
dad francesa en diferentes novelas, principal- ello planteó
mente, desde un enfoque A) las escenas fantásticas y románticas.
A) naturalista. C) sicológico. E) religioso. B) la crítica social y la verosimilitud.
B) autobiográfico. D) sociológico.
5. ¿Qué idea es ajena a la producción narrativa C) la trama compleja y la defensa de la bur-
de Dostoievski? guesía.
A) autobiografismo C) preocupación moral D) el narrador omnisciente y el final feliz.
B) manejo de la intriga D) ideas transgresoras E) la corta extensión y el anticlericalismo.
E) despersonalización narrativa 12. ¿Qué tesis corresponde con el mensaje final de
6. En Crimen y castigo, el asesinato de la vieja
Crimen y castigo de Dostoievski?
usurera plantea la oposición, principalmente,
A) La sociedad moderna deshumaniza al
entre
hombre.
A) el bien social y el interés individual.
B) El hombre puede ir más allá del bien y el
B) la moral cristiana y la intelectualista.
C) las leyes desfasadas y las modernas. mal.
D) el idealismo y el pragmatismo humanos. C) El amor, el remordimiento y la religión rege-
E) la libertad del hombre y su destino. neran al hombre.
7. ¿Qué elementos logran al final de la novela D) La avaricia es connatural al burgués con-
Crimen y castigo la regeneración moral del temporáneo.
protagonista? E) El concepto de dios es una invención hu-
A) la razón y la inteligencia mana.
B) el amor y la religión Vanguardismo
C) la persecución y el encierro
1. La literatura vanguardista del siglo xx, a nivel
D) el alcoholismo y la muerte
del lenguaje artístico, significó principalmente
E) la fe y la perseverancia
A) la innovación y experimentación.
8. Indique al personaje de Crimen y castigo que B) el uso del lenguaje sugerente.
representa la degeneración humana a través C) la revaloración de la normativa clásica.
del vicio y el alcohol.
D) la plasmación de un realismo grotesco.
A) Marmeladov C) Razumijin E) Sonia E) la combinación de lo culto y lo popular.
B) Rodion D) Aliona Ivanovna
2. Señale la novela vanguardista que consagra al
9. ¿Cuáles son las fuentes de la novela realista de monólogo interior como técnica narrativa.
fines del siglo xix?
 A) El viejo y el mar C) Ulises 10. Indique qué características corresponden a la
B) La metamorfosis D) El sonido y la furia narrativa vanguardista.
E) El extranjero I. Predominó los relatos testimoniales e histó-
3. El surrealismo buscó explorar el mundo del ricos.
inconsciente y de los sueños a través II. Se opuso al determinismo de la novela
A) del racconto. C) de la escritura automática. realista.
B) del versolibrismo. D) del cadáver exquisito. III. Altera el orden lógico y la causalidad na-
E) de los caligramas. rrativa.
4. ¿Dentro de qué ismo vanguardista se inscribe IV. Explora el mundo interior de los personajes.
la novela La metamorfosis de Franz Kafka? A) I y II C) II, III y IV E) solo III
A) dadaísmo C) futurismo E) expresionismo B) I, II y III D) I, II, III y IV
B) surrealismo D) cubismo 11. Respecto a la narrativa de Franz Kafka, ¿qué
5. Indique al personaje que representa la pasivi- enunciado corresponde a los personajes que
dad y la resignación en La metamorfosis. representa?
A) el jefe B) la madre E) Gregorio A) Aceptan pasivamente la realidad y viven el
D) el padre C) Grete absurdo cotidiano.
6. La metamorfosis, novela vanguardista de Kafka, B) Representan vicios morales que finalmente
busca denunciar principalmente la son corregidos.
A) burocratización y el sistema judicial. C) Son alegorías de la perseverancia y optimis-
mo humanos.
B) desintegración y disfuncionalidad familiar.
D) Se consideran superhombres que van más
C) rutina y deshumanización del hombre.
allá de la convención.
D) miseria, la pobreza y la ignorancia. E) Exaltan la vida moderna, tecnológica y el
E) persecución étnica y política. desarrollo social.
7. Formalmente, ¿qué rasgo caracteriza a La me- 12. ¿Cómo se evidencia la influencia expresionista
tamorfosis? en La metamorfosis de Kafka?
A) narrador parcial
B) multiplicidad de voces A) Algunos personajes carecen de nombres
C) ruptura del orden cronológico propios.
B) Tiene como elemento narrativo la reminis-
D) el monólogo interior
cencia.
E) la alegoría
C) Hace uso de técnicas que transgreden la
8. ¿Qué hecho origina el rechazo de Grete a la temporalidad.
presencia de Gregorio en La metamorfosis? D) Deforma alegóricamente la realidad hasta
A) el encierro involuntario de Gregorio el absurdo.
B) la huida de la criada de la casa E) Introduce monólogos interiores de sus per-
C) la transformación de Gregorio en insecto sonajes.
D) la aparición de Gregorio ante los inquilinos Medievalismo español
E) la muerte del padre y la madre
1. La base del pensamiento de la literatura me-
9. En el arte vanguardista, los caligramas consti- dieval es el
tuían A) antropocentrismo. C) teocentrismo.
A) una poesía con un lenguaje sugerente. B) humanismo. D) racionalismo.
B) formas alegóricas de la vida moderna. E) platonismo.
C) el método de búsqueda del inconsciente. 2. Las jarchas mozárabes en la literatura española
D) una poesía visual de influencia cubista. son consideradas
E) la deformación de la realidad cotidiana.
 A) las máximas expresiones artísticas del A) la avaricia: Raquel y Vidas
medievo. B) la cobardía: los infantes de Carrión
B) las primeras manifestaciones literarias. C) la fidelidad: don Rodrigo Díaz de Vivar
C) traducciones de textos latinos medievales. D) la astucia: Elvira y Sol
D) poemas épicos de carácter nacionalista. E) la traición: García Ordóñez
E) relatos de la vida de los santos y personas 9. Reconozca la proposición ajena al mester de
destacadas. juglaría.
3. Señale el título de la primera obra dramática A) Es de carácter popular y transmisión oral.
de la literatura medieval. B) Predominó los temas de carácter histórico.
A) Poema de Mío Cid C) Los autores eran anónimos.
B) Libro de buen amor D) Hace uso de la métrica irregular.
C) Auto de los Reyes Magos E) Se destacó en el auto sacramental.
D) Los siete infantes de Lara 10. Indique los temas correspondientes al Poema
E) Comedia de Calisto y Melibea de Mío Cid.
4. Elija las afirmaciones que corresponden al I. el ascenso social
Poema de Mío Cid. II. el enfrentamiento de la nobleza
I. Pertenece al género épico-narrativo. III. la guerra santa
II. Fue dividido en tres partes por Menéndez IV. el amor familiar
Pidal. A) solo III C) II y III E) I, II, III y IV
III. Se contextualiza en la reconquista española. B) I y IV D) II, III y IV
IV. Su tema central es la recuperación del 11. ¿Cuál es el motivo por el cual los infantes de
honor. Carrión azotan a sus esposas en “La afrenta de
A) I, II y III C) I, II, III y IV E) III y IV Corpes”?
B) solo II A) conquistar la ciudad de Valencia
D) II y IV
5. En el Poema de Mío Cid, “el que en buena hora B) obtener Tizona y Colada
ciñó la espada” y “el que en buena hora nació” C) vengarse del Cid, al que consideran inferior
son ejemplos de D) engañar a Raquel y Vidas
A) epítetos. C) polimetría. E) enriquecerse con la fortuna del Cid
12. Al final del Poema de Mío Cid, las hijas del
B) hemistiquios. D) alegoría.
héroe son pedidas en matrimonio por los
E) series gemelas.
infantes de Navarra y Aragón, este hecho
6. El ascenso social de don Rodrigo Díaz de Vivar,
A) emparenta al Cid con los reyes de España.
héroe del Poema de Mío Cid, se logra mediante
B) permite la unión familiar definitiva.
A) las batallas ganadas y las bodas de sus hijas.
C) enfrenta a don Rodrigo con la nobleza.
B) la obtención de Tizona y Colada.
D) beneficia económicamente al héroe.
C) la afrenta de Corpes.
E) logra reconquistar la perdida ciudad de
D) el engaño a Raquel y Vidas.
Valencia.
E) el destierro del rey Alfonso. Edad de Oro: lírica renacentista
7. A través de regalos y presentes mandados al
1. Relacione correctamente según corresponda.
rey Alfonso, el protagonista del Poema de Mío
I. Fray Luis de León a. culteranismo
Cid busca
II. Garcilaso de la Vega b. petrarquismo
A) recuperar su honra. C) amasar fortuna. III. Luis de Góngora c. salmantina
B) vencer a los moros. D) vengar a las hijas.
E) unificar a España. A) Ia, IIb, IIIc C) Ic, IIb, IIIa
E) Ic, IIa, IIIb
B) Ib, IIa, IIIc D) Ia, IIc, IIIb
8. ¿Qué relación es incorrecta según el argumen-
to del Poema de Mío Cid?
2. ¡Qué descansada vida 9. Indique cuáles son las características de la
la que huye del mundanal ruido lírica de Garcilaso de la Vega.
y sigue la escondida I. Hace triunfar el uso del verso al itálico
senda por donde han ido modo.
los pocos sabios que en el mundo han ido! II. Uso de las silvas y las estancias.
¿A qué poeta de la Edad de Oro pertenecen los III. Trabajó los llamados tópicos latinos.
anteriores versos? IV. Se preocupó por el ritmo y la musicalidad.
A) Garcilaso de la Vega C) Francisco de Quevedo A) solo II B) I y III
E) II y III
B) Luis de Góngora D) Fray Luis de León D) I, II, III y IV C) II y IV
E) Fernando de Herrera 10. Coged de vuestra alegre primavera
3. ¿Qué autor es considerado el máximo expo- el dulce fruto, antes que el tiempo airado
nente de la escuela italiana de la Edad de Oro? cubra de nieve la hermosa cumbre…
A) Francisco de Quevedo C) Garcilaso de la Vega ¿Qué tópico latino desarrolla Garcilaso en los
B) Luis de Góngora D) Fray Luis de León anteriores versos del soneto XXIII?
A) sic transit C) beatus ille E) el destino
E) Jorge Manrique
B) carpe diem D) locus amoenus
4. Indique la especie lírica del Renacimiento espa-
11. Reconozca la proposición ajena a “Égloga pri-
ñol cuya temática es el amor de pastores con-
mera” de Garcilaso.
textualizados en una naturaleza idealizada.
A) Nemoroso lamenta la muerte de Elisa.
A) elegía B) oda E) epístola
B) Presenta una naturaleza idealizada.
D) soneto C) égloga C) Está escrita en estancias.
5. ¿Qué autor constituye el referente poético de D) Desarrolla el tema del amor correspondido.
Garcilaso de la Vega y de la escuela italiana? E) Incluye personajes y ambientes pastoriles.
A) Dante Alighieri C) Francisco Petrarca
12. Elija los enunciados que corresponden a la
B) Giovanni Boccaccio D) Fray Luis de León
lírica de la Edad de Oro.
E) Juan Boscán
I. Tiene en sus inicios influencia italiana.
6. Garcilaso de la Vega representa el apogeo de
II. Abarcó el Renacimiento y el Barroco.
la lírica renacentista bajo la influencia ...............
III. Jorge Manrique es su máximo representante.
al introducir sobre todo ...............
A) alemana - el rondel. C) italiana - el endecasílabo. IV. Revaloró y desarrolló los tópicos latinos.
B) francesa - el soneto. D) española - el romance. A) I, II y III C) II y III
E) I y III
E) inglesa - la copla. B) I, II y IV D) I, II, III y IV
7. Por ti la hierba verde, el fresco viento Edad de Oro: lírica barroca
el blanco lirio y colorada rosa 1. Elija los enunciados que corresponden al
y dulce primavera deseada... Barroco español.
Reconozca la figura literaria que destaca en los I. Se desarrolló en el siglo xvii, época de crisis.
anteriores versos de Garcilaso. II. Se retoma las actitudes medievales y reli-
E) epíteto giosas.
A) aliteración C) símil
D) hipérbole III. Se manifestó en los diferentes géneros
B) anáfora literarios.
8. ¿Cuál es el tema central de “Égloga primera” IV. Representó los ideales de la reforma reli-
de Garcilaso? giosa.
A) las penas de amor C) el destino ineludible A) II, III y IV C) I, II y III E) III y IV
B) la naturaleza agreste D) la vida apacible B) solo III D) solo I
E) la mitología grecolatina
2. ¿Cuáles son las vertientes o escuelas del 9. Señale la opción que no corresponde a
Barroco lírico español? Soledades de Góngora.
A) salmantina y conceptista A) Es un largo poema de una sola parte.
B) culterana y sevillana B) Presenta un fondo narrativo.
C) sevillana y salmantina C) Tiene como protagonista a un joven.
D) conceptista y culterana D) Corresponde a la segunda etapa poética de
E) italiana y nacionalista Góngora.
3. Indique el enunciado que corresponde al E) Está dedicado al duque de Béjar.
culteranismo. 10. En “Soledad primera”, la metáfora segundo de
A) Buscó la armonía entre el fondo y la forma. Arión dulce instrumento, ¿a qué alude?
B) Se centró en la densidad del significado. A) al mar C) a una tabla E) a Europa
C) Exalta el ingenio a través de la ambigüedad. B) al llanto D) al Sol
D) Usa abundantemente la metáfora y altera la 11. El esteticismo de la poesía de Góngora se
construcción gramatical. refleja en
E) Revalora principalmente el arte popular.
A) la elegancia de su poesía y el trabajo de la
4. ¿Qué obra de Góngora pertenece a su etapa metáfora.
culterana y de gran erudición? B) los arcaísmos, latinismos y neologismos.
A) Romances C) Letrillas C) la introducción de nuevos tópicos latinos.
B) Soledades D) Parnaso español D) la exaltación de la naturaleza idealizada.
E) Oda a la vida retirada E) la muestra de mundos exóticos y lejanos.
5. ¿Cuáles son las figuras literarias que se desta-
12. En “Soledad primera”, la llegada del joven náu-
can en Soledades de Góngora?
frago a las orillas de la tierra y el recibimiento
A) hipérbaton y antítesis por parte de los pastores simboliza
B) metáfora e hipérbole A) la llegada a la querida patria.
C) epíteto y asíndeton B) la recuperación de la honra perdida.
D) anáfora y símil C) la vida como un tránsito a la muerte.
E) metáfora e hipérbaton D) el paso de la barbarie a la civilización.
6. Según los personajes y ambientes representa- E) la salvación espiritual del hombre.
dos, Soledades de Góngora constituye Edad de Oro: teatro
A) una leyenda mítica grecolatina. 1. Reconozca la alternativa que no corresponde
B) una égloga que alegoriza las edades del al teatro de la Edad de Oro.
hombre. A) Tuvo como origen a los autos.
C) un relato realista de los campos españoles. B) No respetó la unidad clásica.
D) una oda a la vida cotidiana de la ciudad. C) Creó nuevas especies dramáticas.
E) una elegía sobre la muerte de la amada. D) Se exhibían en los “corrales”.
7. Era el año de la estación florida E) Se sujeta a las unidades clásicas.
en que el mentido robador de Europa... 2. Indique qué título pertenece a un auto sacra-
¿A qué personaje mitológico se hace referencia mental de Pedro Calderón de la Barca.
el anterior verso de Soledades?
A) La dama duende
A) Ganimedes C) Arión E) Apolo B) El alcalde de Zalamea
B) Zeus D) Poseidón
C) La Galatea
8. ¿En qué tipo de estrofa está escrita Soledades D) El burlador de Sevilla
de Góngora? E) El gran teatro del mundo
A) copla C) octavas reales E) silva
B) estancia D) soneto
3. ¿Qué autores son considerados los máximos 9. Indique los rasgos barrocos de La vida es
representantes del teatro de la Edad de Oro? sueño de Calderón de la Barca.
A) Cervantes y Tirso de Molina I. el uso de un lenguaje culterano
B) Lope de Vega y Calderón de la Barca II. la oposición realidad y ficción
C) Fernando Rojas y Lope de Vega III. la presencia del teatro en el teatro
D) Juan Boscán y Fernando de Herrera IV. personajes y ambientes nacionales
E) Cervantes y Calderón de la Barca A) I y IV B) II y III E) solo IV
4. Elija los enunciados que correspondan a Pedro D) III y IV C) I y II
Calderón de la Barca. 10. ¿A qué especie teatral pertenece la obra La
I. teatro de estilo cortesano vida es sueño, según su forma y contenido
II. carácter universal temático?
III. contenido filosófico A) drama histórico C) comedia cortesana
IV. lenguaje culterano B) tragedia filosófica D) drama filosófico
A) I, II y III B) I, II, III y IV E) I, II y IV E) auto religioso
D) III y IV C) II y III 11. En La vida es sueño, Segismundo busca la li-
bertad y Rosaura, el honor que fue mancillado.
5. Formalmente, ¿qué característica es ajena a
Lo anterior se relaciona con
La vida es sueño?
A) el uso de la catarsis. C) el decoro poético.
A) uso del gracioso B) la unidad de acción. D) la polimetría de versos.
B) presenta doble trama E) la doble trama.
C) personajes aristocráticos 12. ¿Qué proposición corresponde, según el argu-
D) revaloración de lo popular mento, a La vida es sueño?
E) introducción de monólogos A) El destino es una fuerza ineludible.
6. ¿Qué es la vida? Un frenesí B) El hombre tiene la libertad de decidir.
¿Qué es la vida? Una ilusión C) El honor femenino no tiene valor.
una sombra, una ficción D) El gobierno hereditario debe acabar.
y el mayor bien es pequeño... E) La venganza por el daño recibido enaltece
¿A qué personaje de La vida es sueño pertene- al hombre.
ce el anterior fragmento?
A) Basilio C) Clarín E) Clotaldo Edad de Oro: novela picaresca
B) Segismundo D) Rosaura 1. La novela picaresca se diferencia de las demás
7. ¿Qué hecho motivó el encierro de Segismundo especies narrativas por su estilo ............... y por
desde su nacimiento en La vida es sueño? plantear la figura del ...............
A) la cólera del rey Basilio A) idealista - héroe. C) solemne - caballero andante.
B) el nacimiento de Astolfo B) realista - antihéroe. D) burlesco - gracioso.
C) la sugerencia de Clotaldo E) fantástico - pastor enamorado.
D) los malos augurios de los astros 2. Relacione correctamente según corresponda
E) la deshonra de Rosaura especie y temas.
8. En la obra La vida es sueño, Rosaura pierde su I. novela pastoril a. el honor y la fama
honor por II. novela de caballería b. el amor y la naturaleza
A) el engaño de Clotaldo. III. novela bizantina c. la vicisitud y la aventura
B) la promesa incumplida de Astolfo. A) Ib, IIc, IIIa C) Ic, IIa, IIIb E) Ia, IIb, IIIc
C) la ofensa de su pueblo. B) Ia, IIc, IIIb D) Ib, IIa, IIIc
D) la actitud rebelde de Segismundo.
E) el abandono de su padre.
3. ¿Cuál es la novela de caballería anónima más A) enaltece los valores de la Iglesia católica.
representativa en España? B) nos muestra un estilo realista en la repre-
A) Rinconete y Cortadillo sentación.
B) Lazarillo de Tormes C) por primera vez aparece el narrador prota-
C) Don Quijote de La Mancha gonista.
D) La Galatea D) se opone al prototipo del héroe de las
novelas idealistas.
E) Amadís de Gaula
E) presenta ambientes y personajes españoles.
4. Elija las proposiciones correspondientes al
10. El Lazarillo de Tormes nos muestra con cierto
Lazarillo de Tormes.
realismo la vida y condición de las clases bajas
I. Uso de un lenguaje popular.
y populares de su época; por ello, la novela
II. Narrador protagonista o autobiográfico.
presenta un alto valor
III. Intención moralizante y crítica.
A) nacional. C) literario. E) sociológico.
IV. Pertenece al género épico.
B) lingüístico. D) religioso.
A) I, II y III C) solo IV E) I, II, III y IV
B) III y IV D) II, III y IV 11. Reconozca la proposición ajena a la narrativa
5. ¿Qué amo enseñó al protagonista del Lazarillo de la Edad de Oro.
de Tormes que para sobrevivir hay que engañar A) gran variedad de especies
astutamente? B) influencias diversas
E) el alguacil C) finalidad: entretenimiento
A) el escudero C) el ciego
D) temáticas establecidas
B) el clérigo D) el buldero
E) exclusivamente realista
6. A través de la figura del escudero, la novela
12. Parecióme que en aquel instante desperté de
Lazarillo de Tormes critica la
la simpleza en que como niño dormido estaba.
A) falsa moral cristiana.
Dije entre mí: Verdad dice este, que me cumple
B) avaricia de los burgueses.
avivar el ojo y avisar, pues solo estoy, y pensar
C) apariencia de las clases venidas a menos.
cómo me sepa valer...
D) lujuria de la Iglesia.
¿Qué tema se destaca en el anterior fragmento
E) infidelidad humana.
del primer tratado del Lazarillo de Tormes?
7. ¿Cuál es el tema central del Lazarillo de A) el enriquecimiento personal
Tormes? B) la pobreza y miseria española
A) la degradación moral del clero C) el honor villano
B) la honra y pobreza de un pícaro D) la asunción de su condición
C) el ascenso social y la fama E) la educación denigrante
D) la orfandad infantil
Edad de Oro: novela barroca
E) la ingenuidad de un niño
8. Señale la proposición ajena al Lazarillo de 1. Elija las alternativas que corresponden a Mi-
Tormes. guel de Cervantes Saavedra.
A) La novela está narrada de manera lineal. I. Desarrolló diversas especies narrativas.
B) Lázaro pasa por un proceso educativo II. Se preocupó por reflexionar sobre la narrativa.
degradante. III. Es considerado el creador del drama español.
C) El protagonista se casa con la criada del IV. Consolidó el castellano en sus diversas obras.
arcipreste. A) solo I C) solo III E) I, II y IV
D) El escudero es mantenido por Lázaro. B) I, II, III y IV D) I, II y III
E) El ciego hecha a Lázaro por intentar robarle.
2. ¿A qué especie literaria pertenece El ingenioso
hidalgo don Quijote de la Mancha?
9. La novela picaresca plantea la figura del
antihéroe porque A) crónica de aventuras C) relato autobiográfico
B) novela barroca D) libro de caballería
E) novela picaresca
 3. ¿Qué hecho pertenece a la primera salida de C) burlarse de los libros de caballería.
don Quijote en la novela de Cervantes? D) la verosimilitud y el realismo narrativo.
A) la aventura de los molinos de viento E) combinar especies narrativas diversas.
B) la historia del curioso impertinente 10. Indique qué opción no corresponde a una ca-
C) el protagonista es armado caballero racterística formal del Quijote de Cervantes
D) el encantamiento de Dulcinea Saavedra.
E) el gobierno de la isla Barataria A) Presenta varios registros lingüísticos en la
narración.
4. El personaje del Quijote que logra que el pro-
B) Hay oposición física y moral de sus perso-
tagonista regrese a casa, se hacía llamar el
najes principales.
............... quien en realidad era ...............
C) Presenta un juego constante entre la reali-
A) Caballero de los Espejos - el joven Andrés.
dad y la ficción.
B) Amadís de Gaula - Crisóstomo.
11. El efecto paródico en el Quijote, se da cuando
C) Caballero de Blanca Luna - Sansón Carrasco.
A) se quiere imitar los libros de caballería en
D) Caballero de la Triste Figura - Sancho Panza.
la realidad.
E) Caballero de los Leones - Alonso Quijano. B) se mezclan las novelas pastoriles y picarescas.
5. ¿Cuál es el final del protagonista del Quijote? C) interviene el gracioso, personaje tipo.
A) Encuentra a Dulcinea y se casa con ella. D) aparece la figura del antihéroe picaresco.
B) Se vuelve loco y es encerrado en un mani- E) introducen los tópicos latinos clásicos.
comio. 12. La lucha entre lo ideal y lo material se evidencia
C) Recobra la razón y muere en casa. principalmente en el Quijote a través
A) de la inclusión de tópicos latinos renacen-
D) Pierde la memoria y se extravía en La Mancha.
tistas.
E) Enferma gravemente y se queda convale- B) del uso de varios registros lingüísticos.
ciente. C) de la descripción poética del paisaje español.
6. ¿Quién es considerado como presunto autor D) de la inclusión de elementos autobiográficos.
del Quijote en la obra? E) de la oposición de rasgos de sus protagonistas.
A) Ginés de Pasamonte C) Cide Hamete Benengeli Neoclasicismo español
B) Sansón Carrasco D) Cervantes Saavedra 1. ¿Cuál hecho contribuyó a la aparición del
E) Fernández de Avellaneda Neoclasicismo en España?
7. ¿Cuál es el proceso psicológico por el cual el A) la invasión germana
escudero de don Quijote adquiere los ideales B) el reinado de los Borbones
y caracteres de su amo? C) la fundación de la Academia Francesa
A) verosimilitud C) parodia D) la unidad político-religiosa
B) quijotización D) sanchificación E) el desastre nacional
2. Señale la alternativa ajena al Neoclasicismo
E) anacronismo
español.
8. ¿Qué oposición se asocia con el tema central
A) fin moralizante
del Quijote?
B) pensamiento ilustrado
A) la juventud y la vejez C) el idealismo y
C) arte normativo
B) la locura y la cordura el pragmatismo
D) desarrollo de la comedia
D) la realidad y la ficción E) la duda y la parodia E) profundo espíritu nacionalista
9. En el Quijote, la representación caricaturesca 3. Elija las alternativas correspondientes a Lean-
de Alonso Quijano obedece a que la obra tiene dro Fernández de Moratín.
como intención I. Influencia de la literatura francesa.
A) crear la figura del antihéroe en la novela. II. Respeto a los preceptos del arte clásico.
B) exaltar las formas de vida campesina de III. Uso destacado de las fábulas y el teatro.
España. IV. Representante del pensamiento conserva-
dor español.
 A) solo I B) I y II E) III y IV
D) II y III C) solo III E) se dé el ascenso social de los criados o sir-
4. ¿Qué personaje representa la imposición auto- vientes.
ritaria en El sí de las niñas? 11. Elija los rasgos formales que corresponden
A) doña Francisca C) Calamocha E) don Diego a El sí de las niñas de Leandro Fernández de
B) doña Irene D) don Carlos Moratín.
5. ¿A qué especie literaria pertenece El sí de las I. dividida en tres actos
niñas? II. escrita en versos octosílabos
A) auto sacramental C) comedia en prosa III. unidad de espacio y tiempo
B) entremés histórico D) tragedia en verso IV. personajes cotidianos

E) drama costumbrista A) solo I C) I y II E) I, II, III y IV

6. A través de El sí de las niñas, se busca criticar B) I, III y IV D) solo III
principalmente
A) la complicidad de los criados. 12. La estética neoclásica de El sí de las niñas se
B) el interés económico y la avaricia. comprueba en
C) la educación religiosa. A) sus personajes españoles.
D) la desobediencia de los hijos. B) la brevedad de su estructura.
C) la ausencia de un fin moralizante.
E) el matrimonio concertado.
D) el uso de un lenguaje ampuloso.
7. Al enterarse don Diego de los amores de don E) el cumplimiento de las tres unidades aris-
Carlos y doña Francisca decide totélicas.
A) reclamar a doña Irene su engaño.
Romanticismo español
B) desistir de casarse con Paquita.
1. Elija las alternativas correspondientes al Ro-
C) castigar a su sobrino.
manticismo español.
D) mandar a Carlos a la milicia.
I. subjetivismo y sentimentalismo
E) abandonar a doña Francisca.
II. carácter imitativo y aparición tardía
8. ¿Cómo descubre don Diego la relación amoro- III. influencia inglesa y francesa
sa entre Paquita y don Carlos? IV. revaloración de elementos nacionales
A) la huida de don Félix A) solo I C) I, II y IV E) I, II y III
B) la imposición de doña Irene B) II, III y IV D) solo III
C) la confesión de don Carlos 2. Reconozca al máximo representante del teatro
D) la intersección de una carta romántico en España.
E) la infidencia de uno de los criados A) Duque de Rivas
9. En El sí de las niñas, el personaje de doña Fran- B) Rosalía de Castro
cisca representa C) José de Espronceda
A) la mentira y la hipocresía. D) Gustavo Adolfo Bécquer
E) José Zorrilla
B) la sumisión y la obediencia.
C) el autoritarismo y la intransigencia. 3. En la rima No digáis que agotado su tesoro /de
asuntos falta, enmudeció la lira/ podrá no ha-
D) la razón y el buen juicio.
ber poetas, pero siempre/ habrá poesía, ¿qué
E) la rebeldía y la libertad.
tema se aprecia?
10. Según el argumento de El sí de las niñas, la
A) el genio artístico
educación de la época impide que
B) la paternidad de la poesía
A) las madres sobreprotejan a sus hijas e hijos. C) el quehacer poético
B) los jóvenes manifiesten sus verdaderos sen- D) la intuición artística
timientos. E) el amor no correspondido
C) los padres impongan su voluntad a los hijos.
D) los matrimonios se lleven a cabo por interés
económico.
4. Señale la leyenda de Bécquer donde hay una 11. En la rima xxi, ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo pre-
referencia a la asociación entre lo bello y lo guntas?..., se asocia la poesía con la
demoniaco a través de un acto de profanación A) mujer. C) razón. E) locura.
A) “El rayo de luna” B) naturaleza. D) muerte.
B) “Maese Pérez, el organista” 12. Indique los temas constantes de Rimas de
C) “El monte de las ánimas” Bécquer.
D) “La ajorca de oro” A) la fugacidad de la vida y la juventud
E) “La creación” B) el destino del hombre y su libertad
5. Marque la alternativa ajena a Leyendas de C) la historia y la tradición del pueblo español
Bécquer. D) la fuerza creadora del poeta y el amor pla-
tónico
A) elementos autobiográficos E) la perfección artística y la normatividad de
B) muestra referentes exóticos la forma
C) incluye relatos góticos o de terror Generación del 98
D) ambientes españoles medievales
1. Elija la proposición ajena a la generación del 98.
E) introducción de elementos religiosos
6. ¿Qué figura literaria se aprecia en los siguientes A) Revaloró la literatura de la Edad de Oro.
versos? B) Congregó a intelectuales de diferentes ám-
Volverán las oscuras golondrinas / en tu balcón bitos.
sus nidos a colgar C) Rechazó las formas artísticas populares y
A) hipérbaton B) metáfora E) hipérbole tradicionales.
D) símil C) anáfora D) Tuvo como intención la recuperación espi-
7. En la leyenda “La ajorca de Oro” de Bécquer ritual española.
se cuenta E) Se contextualizó en una época de crisis
A) un crimen pasional. social.
B) el suicidio de un enamorado. 2. La generación del 98 fue un grupo intelectual
C) el rapto de una niña. de marcado carácter
D) un robo sacrílego. A) conservador. C) literario. E) comercial.
E) un acto de hechicería. B) nacionalista. D) normativo.
8. Las Leyendas de Bécquer son narraciones de 3. ¿Qué autor es considerado el máximo expo-
carácter nente o líder de la generación del 98?
A) realista. C) psicológicas. E) político. A) Juan Ramón Jiménez
B) sociológicas. D) popular. B) Benito Pérez Galdós
C) Azorín
9. ¿Qué enunciado no corresponde a Gustavo
D) Antonio Machado
Adolfo Bécquer?
A) máximo poeta lírico romántico E) Miguel de Unamuno
B) su poesía refleja preocupación social 4. Un ejemplo de nivola en la producción de Una-
C) eminentemente subjetivo muno está representado por la obra
D) publica su obra en el siglo xix A) Del sentimiento trágico de la vida.
E) es autor de El libro de los gorriones B) La vida de don Quijote y Sancho.
10. Elija las características formales de Rimas de C) Niebla.
Bécquer. D) Platero y yo.
I. la sencillez y claridad formal E) Campos de Castilla.
II. uso de versos breves y rima asonante 5. Señale la especie que se destacó en la genera-
III. elementos grotescos y terrorífico ción del 98 para el análisis social.
IV. poemas están enumerados, carecen de tí- A) el ensayo C) la novela E) el drama
tulos B) la lírica D) el cuento
A) solo III B) II, III y IV E) solo II
D) I, II y IV C) I, II, III y IV
6. Caminante, son tus huellas/el camino, y nada E) el uso constante de alegorías y símbolos
más/caminante, no hay camino / se hace ca- patrios.
mino al andar… 12. Los escritores de la generación del 98 se plan-
¿Qué temas se desarrollan en los anteriores tearon la cuestión española a través de la bús-
versos de Campos de Castilla? queda de la
A) la mujer y la belleza A) europeización de España.
B) la guerra y la violencia B) identidad española.
C) la pobreza y la marginación C) instauración de la monarquía.
D) el amor y la soledad D) caída de la República.
E) la vida y el destino E) esencia religiosa cristiana.
7. Indique la opción ajena a Campos de Castilla. Generación del 27
A) poemario representativo de la generación 1. La generación del 27 debe su nombre a la ce-
del 98 lebración de tricentenario de la muerte de
B) elementos autobiográficos del autor A) Calderón de la Barca.
C) poemas de carácter reflexivo y crítico B) Miguel de Cervantes.
D) descripción poética del paisaje y la natura- C) Félix Lope de Vega.
leza D) Federico García Lorca.
E) complejidad de figuras retóricas E) Luis de Góngora.
8. En Campos de Castilla, “La tierra de Alvargon- 2. La generación del 27 consagró ............... a tra-
zález” desarrolla el tema central del vés de un uso excepcional de ...............
A) retorno. C) destino. E) libre albedrío. A) la poesía - la anáfora.
B) parricidio. D) incesto. B) la lírica - la metáfora.
9. Campos de Castilla describe de manera ............... C) el ensayo - la crítica.
el paisaje al oponer ............... D) el teatro - la catarsis.
A) realista - la realidad y la ficción. E) la narrativa - la mímesis.
B) irónica - la España actual y la del pasado. 3. Elija las proposiciones que corresponden a la
C) exótica - lo nacional y lo extranjero. generación del 27.
D) fantástica- la verosimilitud y el absurdo. I. Tuvo como líder intelectual a Juan Ramón
E) onírica - los sueños y la pesadillas. Jiménez.
10. Elija las alternativas que corresponden a Anto- II. Fusionó el arte moderno vanguardista y lo
nio Machado. tradicional.
I. Destacó en la lírica y considerado máximo III. Se contextualizó en el periodo del desastre
poeta. nacional.
II. Toma como elemento principal el paisaje IV. Desarrolló la poesía purista y social.
español. A) solo II C) I y III E) I y IV
III. Hay un uso constante de los tópicos latinos. B) II y IV D) II y III
IV. Tuvo influencia del vanguardismo.
4. Reconozca la proposición que no corresponde
A) II y III C) solo IV E) III y IV al teatro de Federico García Lorca.
B) I y II D) I y III
A) fin moralizante y didáctico
11. Lo intrahistórico en Campos de Castilla se B) protagonismo de personajes femeninos
aprecia en C) uso de formas simbólicas
A) la introducción de elementos autobiográfi- D) realismo en la representación
cos en la obra artística. E) tuvo como fuente los mitos y leyendas
B) la búsqueda de la esencia española en el
5. Bodas de sangre presenta como tema central
mundo rural y cotidiano.
A) el interés económico.
C) la exaltación de los personajes oficiales de
B) la pasión desbordada.
la historia española.
C) la búsqueda de la venganza.
D) la representación de mundos lejanos y
D) la educación tradicional.
exóticos de los países europeos.
E) la infidelidad femenina.
6. ¿Cuál es el elemento simbólico que representa 12. Abrir tejados y pechos donde pueda calentar-
la pasión en Bodas de sangre? me/ tengo frío, mis cenizas de soñoliento me-
A) la mendiga B) la navaja E) el caballo tales, /buscan la cresta de fuego por montes y
v viento
D) el C) la luna calles../ ¡Que quiero entrar en un pecho para
7. Indique al personaje femenino que representa poder calentarme!
el tradicionalismo y el machismo en Bodas de El anterior discurso que se relaciona simbóli-
sangre. camente con la fatalidad en Bodas de sangre
A) la vecina C) la criada E) la mendiga pertenece a
B) la madre D) la novia A) la madre. C) la mendiga. E) la luna.
B) la novia. D) un leñador.
8. Marque la proposición ajena a Bodas de sangre
de Federico García Lorca.
A) pertenece a la especie tragedia
B) introducción de cantos populares
C) personajes carecen de nombre propio
D) uso de la prosopopeya
E) representa las escenas violentas
9. Al final de Bodas de sangre, el llanto y canto de
las vecinas muestra una reminiscencia
A) del personaje colectivo del drama nacional.
B) del decoro poético del teatro español.
C) de la exclusión femenina de la representa-
ción teatral.
D) del coro de la tragedia griega.
E) de los cantos épicos medievales.
10. En Bodas de sangre, lo trágico se plantea cuan-
do se establece la oposición entre
A) la voluntad de los padres y el deseo de los
hijos.
B) los valores nacionales y la moda extranjera.
C) la convención social y los sentimientos pro-
pios.
D) la libertad humana y el destino divino.
E) el mundo tradicional y la modernidad.
11. El rencor y el resentimiento de la madre hacia
la familia de Leonardo nace de
A) una deuda de sangre por el asesinato de su
esposo y primer hijo.
B) la huida de la novia con Leonardo.
C) la muerte de su último hijo, el novio.
D) la intención de aprovecharse de su fortuna.
E) haberse apoderado de tierras que eran
suyas.