Resumen de Wilhelm y Hermann
Resumen de Wilhelm y Hermann
Resumen de Wilhelm y Hermann
Ebbinghaus y Wilhelm
Seleccionó una serie de sílabas sin sentido para repetir y memorizar para eliminar la
influencia de la significada sobre la memoria.
Controló las condiciones en que éstas se repetían: la hora del día, número de
repeticiones, cantidad de sílabas que se recordaban, etc.
Introdujo los análisis cuantitativos precisos de tipo estadístico en el estudio de
la memoria.
Fue su propio sujeto experimental.
Realizaba únicamente la repetición de las sílabas.
Fue el que demostró que los procesos cognitivos superiores también pueden ser
estudiados científicamente. El concepto de curva de aprendizaje proviene de Herman
Ebbinhaus se le utiliza también en la psicología sin una definición estricta de las
coordenadas x e y de tal manera que la cuestión de la escarpadura de la curva se
aprecia en el caso especial considerado.