Este documento presenta un plan de actividades de 4 días sobre animales para niños. El objetivo es que los niños reconozcan las características, alimentación y hábitat de diferentes animales a través de juegos, canciones, observaciones y tareas prácticas como identificar animales y sus alimentos o crear animales con sus manos. Las actividades incluyen adivinanzas de animales, observación de insectos en el patio, proyección de sombras de animales acuáticos y juegos como el pesca mágico.
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Este documento presenta un plan de actividades de 4 días sobre animales para niños. El objetivo es que los niños reconozcan las características, alimentación y hábitat de diferentes animales a través de juegos, canciones, observaciones y tareas prácticas como identificar animales y sus alimentos o crear animales con sus manos. Las actividades incluyen adivinanzas de animales, observación de insectos en el patio, proyección de sombras de animales acuáticos y juegos como el pesca mágico.
Este documento presenta un plan de actividades de 4 días sobre animales para niños. El objetivo es que los niños reconozcan las características, alimentación y hábitat de diferentes animales a través de juegos, canciones, observaciones y tareas prácticas como identificar animales y sus alimentos o crear animales con sus manos. Las actividades incluyen adivinanzas de animales, observación de insectos en el patio, proyección de sombras de animales acuáticos y juegos como el pesca mágico.
Este documento presenta un plan de actividades de 4 días sobre animales para niños. El objetivo es que los niños reconozcan las características, alimentación y hábitat de diferentes animales a través de juegos, canciones, observaciones y tareas prácticas como identificar animales y sus alimentos o crear animales con sus manos. Las actividades incluyen adivinanzas de animales, observación de insectos en el patio, proyección de sombras de animales acuáticos y juegos como el pesca mágico.
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TEMA: LOS ANIMALES
DURACION: 4 DIAS FUNDAMENTACION: El mes de abril es el mes del “día del animal” y es importante recordar que debemos cuidarlos y tratarlos bien. A partir de esta propuesta los niños tendrán la posibilidad de apropiarse de nuevos conocimientos sobre los animales, sus características, el hábitat y su alimentación. Así mismo se establecerá un escenario lúdico para ampliar su conocimiento tanto cognitivo como senso-perceptivo.
OBJETIVOS: Reconocer los animales, sus características, su alimentación y el hábitat al que pertenecen.
CONTENIDOS:
Diversidad de los animales en los ambientes acuáticos y aeroterrestres
Morfología externa de los animales Los animales y su alimentación Observación directa Participación activa Respeto y valoración de otros puntos de vista
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: ¿qué animales conocen?, ¿cuál es su animal favorito? ¿tienen mascotas? ¿cómo se llaman? ACTIVIDADES: DIA 1: comenzamos jugando a las adivinanzas de animales se les presentara imágenes de animales y tendrán que colocarlas en el ambiente que pertenecen (lamina con dibujos del fondo del mar, lamina del cielo y de la tierra) jugamos a lanzar un cubo con diferentes animales e imitar al animal que nos toque. Bailaremos la canción “camino por la selva” de Luli pampin DIA 2: Salimos al patio del jardín como científicos curiosos sosteniendo lupas para recorrer y observar la presencia de insectos y otros seres vivos. Se les preguntara ¿Qué forma tiene? ¿de qué color es? ¿de qué se alimentan? ¿Cuál es su tamaño? Volvemos a la sala y registramos con dibujos lo observado. Bailamos la canción “el baile del sapito” DIA 3: Se les presentara imágenes de animales y alimentos que consumen donde tendrán que identificar cual es el alimento que consume cada uno. En una hoja estamparan sus manos con tempera para formar una gallina y también rellenar con algodón el dibujo de una oveja. Jugamos al memo test de animales DIA 4: Se les preparará un escenario lúdico con temática del Mar el cual contendrá:
El juego del pesca magic, con cañitas de palitos e imán y peces de goma eva colocados sobre un lienzo azul Una lámina con diferentes animales acuáticos y se les explicara sus características y de que se alimentan. telas azules de diferentes texturas y papel celofán botellas con agua teñida de azul decoradas con peces por fuera y otras con bombitas con agua por dentro Se colocará debajo del foco un lienzo azul con animales acuáticos para proyectar sus sombras con el fin de que los niños observen e identifiquen los animales ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Indagación de saberes previos, adivinanzas, escenario lúdico RECURSOS: imágenes de animales, parlante, lupas, hojas, lápices de colores, laminas, lienzo, peces de goma eva, botellas, algodón, temperas EVALUACION: se evaluará por medio de la observación directa:
La participación activa, Expresión de ideas, Disfrute de las tareas propuestas.
