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    3 - Ficha de Aplicacion Tutoria

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    Pedro Diaz Valencia
    Este documento presenta una actividad escolar en la que los estudiantes deben reflexionar sobre sus propias cualidades y características, así como aspectos que podrían mejorar. Los estudiantes comparten lo que ven como sus fortalezas y debilidades y crean una flor para representar sus cualidades. El objetivo es que los estudiantes se conozcan a sí mismos y se sientan cómodos hablando sobre sus puntos fuertes.

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    3 - Ficha de Aplicacion Tutoria

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    Pedro Diaz Valencia
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    Este documento presenta una actividad escolar en la que los estudiantes deben reflexionar sobre sus propias cualidades y características, así como aspectos que podrían mejorar. Los estudiantes comparten lo que ven como sus fortalezas y debilidades y crean una flor para representar sus cualidades. El objetivo es que los estudiantes se conozcan a sí mismos y se sientan cómodos hablando sobre sus puntos fuertes.

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    3- Ficha de Aplicacion Tutoria

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    Este documento presenta una actividad escolar en la que los estudiantes deben reflexionar sobre sus propias cualidades y características, así como aspectos que podrían mejorar. Los estudiantes comparten lo que ven como sus fortalezas y debilidades y crean una flor para representar sus cualidades. El objetivo es que los estudiantes se conozcan a sí mismos y se sientan cómodos hablando sobre sus puntos fuertes.

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    Área: P.S.

    Ficha de aplicación: Soy una persona única


    1.- Lee lo que nos cuenta Luisa y Juan:

    2.-Responde:

    • ¿Cuáles son las cualidades de Luisa y de Juan?

    Luisa es ………………………………………………………..… Juan es ………………………………………………………………..


    •
    ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….

    • ¿Cómo crees que se sienten Luisa y Juan expresando sus cualidades?

    • ¿Por qué crees que se sienten así?

    3.- Sigamos conociendo a Luisa y a Juan

    Soy muy dormilona y me levanto tarde. A veces dejo tirada mi ropa. Mi mamá dice
    que estos son los aspectos en los que debo mejorar.

    A veces, por ponerme a ver televisión, me olvido de hacer mis tareas. Mi papá se
    enoja conmigo cada vez que esto pasa, y siempre me dice que debo mejorar.

     Responde:

    ¿Cómo soy?
    ………………………………………………………………………………………………………………………..

    ¿Qué cualidades
    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    tengo?
    ………………………………………………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    ¿Cuáles creo que son
    los aspectos que debo ………………………………………………………………………………………………………………………..

    mejorar? ………………………………………………………………………………………………………………………..

    4.-Pregúntale a un amigo del frente o lado :

    ¿Qué es lo que más te


    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    gusta de mí?

    ¿Qué cualidades ves


    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    en mí?
    ………………………………………………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    ¿En qué crees que
    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    debo mejorar?
    ………………………………………………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………………………………………………..
    5.- A continuación, dibújate y describe algunas de tus características y cualidades, así como
    aquello en lo que tienes que mejorar.

    6.- Ahora te invitamos a ver el video sobre la historia de Emilia, y a escuchar su mensaje.

    https://youtu.be/oLJK5o8UI88 Recurso Actividad 1 Video La historia de Emilia


    ¿Cuál es el mensaje que nos transmite Emilia?

    7.- Dialoga con tus compañeras y compañeros y responde sobre:

    • ¿Cómo te has sentido en el desarrollo de la actividad?

    • ¿Con qué acciones demuestras que quieres a tu familia?

     ¿Con qué acciones tu familia te demuestra que te quiere?


    8.- Compartimos en CLASE : La flor de las cualidades

    - Cada niño elaborará una flor, y, en el centro de la misma, escribirá su nombre.


    - En cada pétalo de la flor, escribirán sus cualidades.
    - Colocarán sus flores en un lugar especial del aula , donde toda los amigos las pueda ver.
    Pueden pintarlas y decorarlas como deseen
    Mis aprendizajes Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
    Lo logré. intentando. mejorar mis
    aprendizajes?
         
    Describe aquellas características personales,
    cualidades, habilidades y logros que me hacen
    sentirse orgulloso de mí mismo.
    Reconocí aquello que puedo mejorar.

    11.-REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

    Mis aprendizajes Lo estoy ¿Qué puedo hacer para


    Lo logré. intentando. mejorar mis
    aprendizajes?
         
    Describe aquellas características personales,
    cualidades, habilidades y logros que me hacen
    sentirse orgulloso de mí mismo.
    Reconocí aquello que puedo mejorar.

    8.- Compartimos en CLASE : La flor de las cualidades

    - Cada niño elaborará una flor, y, en el centro de la misma, escribirá su nombre.


    - En cada pétalo de la flor, escribirán sus cualidades.
    - Colocarán sus flores en un lugar especial del aula , donde toda los amigos las pueda ver.
    Pueden pintarlas y decorarlas como deseen
    11.-REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

    Mis aprendizajes Lo estoy ¿Qué puedo hacer para


    Lo logré. intentando. mejorar mis
    aprendizajes?
         
    Describe aquellas características personales,
    cualidades, habilidades y logros que me hacen
    sentirse orgulloso de mí mismo.
    Reconocí aquello que puedo mejorar.

    8.- Compartimos en CLASE : La flor de las cualidades

    - Cada niño elaborará una flor, y, en el centro de la misma, escribirá su nombre.


    - En cada pétalo de la flor, escribirán sus cualidades.
    - Colocarán sus flores en un lugar especial del aula , donde toda los amigos las pueda ver.
    Pueden pintarlas y decorarlas como deseen
    11.-REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

    Mis aprendizajes Lo logré. Lo estoy ¿Qué puedo hacer para


    intentando. mejorar mis
    aprendizajes?
         
    Describe aquellas características personales,
    cualidades, habilidades y logros que me hacen
    sentirse orgulloso de mí mismo.
    Reconocí aquello que puedo mejorar.

    Mis aprendizajes Lo estoy ¿Qué puedo hacer para


    Lo logré. intentando. mejorar mis
    aprendizajes?
         
    Describe aquellas características personales,
    cualidades, habilidades y logros que me hacen
    sentirse orgulloso de mí mismo.
    Reconocí aquello que puedo mejorar.

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