Escuela de psicología.

Participante.
Rosiel Hiciano.
100026651
Tema.
APA y CODOPSI.
Asignatura.
Ética profesional del psicólogo.
Facilitadora.
Cecilia Flores.

Recinto Cibao Oriental Nagua.

1 de junio de 2022
 1. Realice una tabla donde se comparen los artículos incluidos en los
códigos de ética en el ejercicio de la psicología de la APA, el CODOPSI
y otro código de ética internacional.
APA es una institución con CODOPSI presenta el
un gran peso en la práctica conjunto de principios
del psicólogo. Además, éticos que regulan la
tiene un peso singular a la práctica de la psicología en
hora de definir las líneas y la República Dominicana,
normas bajo las que se conforme a la Ley No. 22-
debe publicar la 01, de fecha 1ro. de febrero
investigación. del año 2001, que crea el
CODOPSI y regula el
ejercicio de la profesión de
psicólogo.
Códigos. Códigos Ley No. 22-01

El propósito del Código de El Código de Ética y

Ética es proporcionar Disciplina del CODOPSI
orientación para los provee a los profesionales de
psicólogos y reglas de la psicología los principios
conducta profesional que Éticos que le permitan
puedan ser aplicadas por la conducirse y enfrentar
APA y por otras situaciones de su
instituciones que decidan competencia, procurando
adoptarlas. El Código de siempre el bienestar y la
Ética no se propone ser protección de los individuos y
fundamento de de los grupos con quienes
responsabilidad civil. interrelacionan en su
quehacer profesional.
Beneficios. Beneficios

Fomenta la investigación Velar por la buena formación

en psicología. y entrenamiento profesional
Estimula el estudio de la de aquellos que se
psicología en todas sus encuentran en el proceso de
ramas. especialización de la
Difunde el conocimiento Psicología dentro de este
psicológico a través de: País. Desarrollar, promover y
congresos, simposios, realizar campañas que
artículos, noticias, etc. contribuyan al mejoramiento
Facilita el mantenimiento y de los ecosistemas y de los
establecimiento de la ética parámetros de salud mental y
profesional. el medio ambiente.
 Promueve el
perfeccionamiento de altas
capacidades en los
profesionales dedicados a
la psicología.

2. Realice un ensayo acerca de la Ley 22-01, que crea el Colegio

Dominicano del Psicólogo.

Ley No. 22-01 de colegio de psicólogos.

Capítulo I
Del ejercicio profesional

Art. 1. Todos/as los/as psicólogos/as deben estar provistos/as del exequatur

correspondiente, tal como lo prevé la Ley No. 111, sobre ejercicio profesional, y la Ley
No. 22-01 que crea el Colegio Dominicano de Psicólogos (CODOPSI), en su artículo 3
y sus párrafos.
Párrafo I. Los/as estudiantes que estén cursando asignaturas que les requieran
desempeñar la función de psicólogo/a sólo podrán hacerlo bajo la supervisión estricta,
directa e inmediata de un/a psicólogo/a debidamente registrado en el CODOPSI de la
institución académica superior que otorgue, por lo menos, el título de Licenciado en
Psicología. En esas circunstancias, los estudiantes se regirán por este Código, siendo
dichas partes (estudiante, supervisor e institución), susceptibles de las sanciones
correspondientes frente a violaciones al mismo.

Párrafo II. Los egresados pendientes de título y/o exequatur sólo podrán
desempeñar la función de psicólogo/a bajo la supervisión estricta, directa e inmediata
de un/a psicólogo/a debidamente registrado/a en el CODOPSI. En esas circunstancias,
ambas partes se regirán por este Código y serán igualmente susceptibles de las
sanciones correspondientes frente a violaciones al mismo.
 Art. 2. Los/as psicólogos/as no deben denigrar a otros profesionales ni hacer uso
de aspectos de su vida privada que puedan ir en detrimento de su prestigio.

Art. 3. Los/as psicólogos/as no deben hacer uso de técnicas ni procedimientos

en las que no estén debidamente entrenados. Debe reconocer las limitaciones que su
entrenamiento les impone y referir su cliente o paciente a colegas de la misma u otra
profesión, cuando el caso lo requiera, a la mayor brevedad.

Art. 4. Los/as psicólogos/as deben denunciar al CODOPSI a cualquier persona

que ejerza la psicología sin cumplir con los requisitos establecidos por las leyes que
rigen la materia y por el presente Código.

Art. 5. Los/as psicólogos/as no deben ofrecer sus servicios profesionales a

ninguna persona, a sabiendas de que está recibiendo asistencia profesional de otro
colega. En casos de extrema necesidad, en ausencia del/la psicólogo/a a cargo, deberá
prestarle sus servicios hasta tanto regrese el titular, comunicándole de inmediato su
intervención al primero.

Art. 6. El/la psicólogo/a no debe prolongar su intervención profesional

innecesariamente. La intervención sistematizada debe de estar en consonancia con el
progreso del cliente o paciente.

Art. 7. El/la psicólogo/a que participe en situaciones de conflicto frente a

segundas y terceras personas debe definir la naturaleza y dirección de sus
responsabilidades, así como mantener informadas a las partes sobre su posición.
 Art. 8. El/la psicólogo/a debe llevar un registro preciso, claro y objetivo de la
labor profesional que realiza.
Art. 9. La información que aparezca en el directorio telefónico y/o en anuncios
debe limitarse a: nombre; dirección; número de teléfono; el más alto grado académico
obtenido en el área de la psicología; áreas de especialidad; servicios profesionales que
ofrece; y horario de oficina.
Art. 10. Cuando el/la psicólogo/a, en su condición de tal, participe o aparezca
públicamente en promociones comerciales donde se recomiende el uso o compra de
artículos, productos o servicios debe tomar en cuenta su responsabilidad moral y social
ante la comunidad, a fin de prevenir situaciones que puedan general trastornos de
comportamiento.
Párrafo: Cuando el/la psicólogo/a labore en los medios de comunicación debe
estar igualmente consciente de su responsabilidad moral y social ante la comunidad.

Art. 11. Cuando el/la psicólogo/a deba evaluar el trabajo profesional de un

colega, a solicitud de un organismo o autoridad competente, está obligado a rendir un
reporte escrito verídico y objetivo.

Capítulo II
De las declaraciones y actividades públicas

Art. 12. Toda declaración, pública o privada que haga un psicólogo/a en su

condición de tal, debe caracterizarse por su claridad, precisión y objetividad.

Art. 13. Cuando se ofrece información a personal no especializado acerca del

uso de procedimientos y técnicas psicológicas debe especificarse que dicha
información sólo deberá ser utilizada por personas debidamente entrenadas en ellos.
 Art. 14. Cuando el/la psicólogo/a participe en comisiones, jurados u otras
actividades públicas deberá conducirse en consonancia con los principios éticos y la
conducta moral de la comunidad social y de este Código. Deberá rechazar su
participación cuando considere que su presencia puede confundir al publico con
relación a la imagen de la psicología y del/la psicólogo/a.

Capítulo III
De la confidencialidad

Art. 15. Es responsabilidad del psicólogo/a mantener bajo estricta confidencia los
datos que pueda obtener como resultado de su actividad profesional.

Párrafo: Cuando se utilicen técnicas que incluyan observadores externos (por

ejemplo: uso de la Cámara de Gesell), los/as psicólogos/as a cargo deberán velar por
la confidencialidad de la información obtenida. La violación a la misma será
responsabilidad de ambos.

Art. 16. La información que el/la psicólogo/a obtenga como resultado de su

actividad profesional, será considerada confidencial y sólo podrá ser revelada cuando
exista el consentimiento escrito de la persona que origina dicha información. Sólo podrá
ser revelada, sin autorización, a familiares, profesionales o autoridades competentes
cuando exista un peligro inminente para el individuo o para terceros.

Art. 17. El/la psicólogo/a debe planificar la guarda de los registros y datos
obtenidos como resultado de su ejercicio profesional para mantener la confidencialidad,
en caso de retiro, incapacidad o muerte.
 Párrafo: En caso de incapacidad o muerte del profesional, el Consejo de Ética y
Disciplina del CODOPSI asumirá la custodia y administración de los archivos
pertenecientes al mismo, garantizando de esta manera, la protección de dicha
confidencialidad. Al cabo de cinco años, esta información será destruida por dicho
Consejo, salvo que la legislación vigente en ese momento dictamine otra medida.

Art. 18. En caso de que el/la psicólogo/a necesite hacer una consulta a otro
colega, deberá mantener en confidencia la identidad del paciente o cliente. El/la
psicólogo/a consultado/a debe mantener los mismos criterios de confidencialidad.

Art. 19. La información recibida por un/a psicólogo/a de una tercera persona
sobre un cliente o paciente sólo deberá ser transmitida al cliente o paciente con la
autorización expresa del informante.

Art. 20. En la presentación de casos y en la divulgación de los resultados de

investigaciones, la información deberá ofrecerse de manera objetiva y sin presentar
datos que permitan la identificación de los clientes, pacientes o participantes.

Capítulo IV
De la relación con el cliente o paciente

Art. 21. El/la psicólogo/a debe limitar su ejercicio profesional a las necesidades
reales del cliente o paciente.
 Párrafo: El/la psicólogo/a no debe aprovechar las circunstancias de los clientes o
pacientes en relación a los trabajos a realizar ni las situaciones personales para exigir
condiciones de trabajo especiales ni remuneraciones superiores a las que habría
obtenido en condiciones normales ni fomentar la dependencia.

Art. 22. Al inicio de su intervención, el/la psicólogo/a debe informar a sus clientes
o pacientes la finalidad, limitaciones y alcances de sus servicios profesionales. En caso
de que haya algún riesgo físico, emocional o de otra índole, deberá poner a sus
clientes o pacientes al tanto de la situación.

Art. 23. El/la psicólogo/a debe dar a conocer el monto de sus honorarios
profesionales desde la primera sesión de trabajo, así como un estimado del número de
sesiones que requerirá su intervención. En caso de que los honorarios sean globales,
deberá informarlo antes de desarrollar sus actividades.

Art. 24. Los/as psicólogos/as deben evitar las insinuaciones, contactos o

relaciones de naturaleza sexual con clientes o pacientes, por ser considerados
altamente ofensivos a la ética profesional. En el caso de riesgo de violación de este
artículo, el/la psicólogo/a debe descontinuar la relación profesional y referir el caso a
otro/a psicólogo/a.

Capítulo V
Del intercambio científico y profesional

Art. 25. El/la psicólogo/a debe respetar el campo de otra profesión, no

invadiendo el mismo ni usurpando funciones que no le corresponden. Al trabajar en
equipos multidisciplinarios, el/la psicólogo/a debe limitarse a su área específica de
trabajo.

Art. 26. El/la psicólogo/a debe colaborar con las instituciones que desarrollen
actividades relacionadas con la psicología, con el fin de contribuir a la proyección de la
psicología y del CODOPSI.
Art. 27. El/la psicólogo/a no debe fomentar conflictos ni tensiones con
profesionales ni clientes o pacientes, que puedan ocasionar detrimento de la clase. En
caso de que el psicólogo tenga conflictos profesionales con otros psicólogos,
profesionales de otras áreas, no profesionales que ejerzan, clientes y/o pacientes, debe
canalizarlos a través del CODOPSI.

Capítulo VI
De los derechos humanos
Art. 28. El/la psicólogo/a debe fomentar el respeto irrestricto a los derechos
humanos y denunciar cualquier violación a los mismos.
Art. 29. El/la psicólogo/a debe acatar los principios profesionales y éticos en la
práctica de la psicología para así evitar que las técnicas y métodos psicológicos
puedan ser utilizados en perjuicio de los derechos humanos.
Art. 30. Todo/a psicólogo/a debe evitar la complicidad activa o pasiva, directa o
indirecta en acciones que violen los derechos inalienables de las personas.
Art. 31. El/la psicólogo/a debe rechazar su participación en actos de represión o
tortura.
Capítulo VII
Del material psicométrico
Art. 32. Los materiales de evaluación psicológica deben estar bajo el estricto
control de psicólogo psicólogos/as, orientadores/as o técnicos en psicometría. El uso y
la aplicación de estos deben ser realizados por profesionales debidamente entrenados
en el manejo especifico de ella, de acuerdo a la clasificación siguiente:
Categoría A: Las pruebas estructuradas de inteligencia, intereses y hábitos de
estudios, entre otras, deben ser aplicadas e interpretadas por psicólogos/as,
orientadores/as o técnicos en psicometría. Ejemplos: Otis, Kuder, PIP.
 Categoría B: Las pruebas estructuradas para la evaluación neuropsicológica, de
la personalidad, la conducta y el aprendizaje deben ser aplicadas e interpretadas
solamente por psicólogos/as. Ejemplos: Escalas Wechsler, Bender, Woodcock-
Johnson, 16 FP, MMPI, Millon Test.
Categoría C: Las pruebas proyectivas deben ser aplicadas e interpretadas
solamente por psicólogos/as clínicos/as. Ejemplos: TAT, Rorschach, CAT, Pata negra.
Art. 33. Cuando se informa al cliente o paciente, a sus familiares o a
profesionales de otras áreas sobre una evaluación psicológica solo deberá darse una
interpretación de los resultados que sea comprensible a la persona a quien va dirigida.

Párrafo. Cuando se informa a un/a psicólogo/a sobre una evaluación psicológica

realizada a un cliente o paciente se debe incluir los resultados y la interpretación de
estos.
Art. 34. Las pruebas psicológicas para publicar deberán ofrecerse sólo a editores
especializados que los manejen de una manera profesional y que controlen su
distribución; y se deben incluir todos los datos relativos a su tipificación, validez,
confiabilidad y formas de uso.
Art. 35. La distribución, venta y uso del material psicométrico debe ajustarse
estrictamente a lo previsto por la Ley No. 22-01 que crea el Colegio Dominicano de
Psicólogos (CODOPSI) y regula el ejercicio de la profesión de psicólogo en la
República Dominicana y por la ley de derecho de autor vigente en el país.
Art. 36. La distribución, venta y adquisición de material psicométrico debe estar
restringida a las personas e instituciones debidamente autorizadas por el CODOPSI.
Párrafo. Cuando la solicitud de adquisición de dicho material sea hecha por una
institución, deberá estar acompañada de documentación probatoria de que en la misma
existe personal calificado para utilizar tales pruebas y que el mismo se responsabiliza
de su uso y supervisión adecuados.

Capítulo VIII
De las sanciones
Art. 37. El Tribunal Disciplinario y el Tribunal Superior del CODOPSI, podrán
recomendar las sanciones siguientes, de acuerdo a si el tipo de falta cometida es leve,
grave o muy grave :
a) Advertencia
 b) Amonestación privada
c) Amonestación pública
d) Suspensión temporal o definitiva del CODOPSI
e) Solicitar al Poder Ejecutivo la suspensión temporal de su exequatur
f) Solicitar al Poder Ejecutivo la cancelación definitiva de su exequatur.

Párrafo I. Se consideran faltas leves:

a) El incumplimiento de las normas establecidas por el CODOPSI sobre la
documentación profesional (título, exequatur y registro en el CODOPSI) y su colocación
en lugar visible de su área de trabajo.
b) La desatención a los requerimientos de informes y otros documentos que
hagan el CODOPSI, instituciones y/o personas a las que las leyes así le amparen.
c) La falta de respeto a los demás colegas, siempre que las ofensas no
trasciendan al ámbito público.
d) La infracción del secreto profesional en el ámbito de consulta con colegas,
con perjuicio para terceros.
e) El incumplimiento de las normas sobre la publicidad profesional.
Párrafo II. Se consideran faltas graves:
a) La acumulación de tres o más sanciones leves en el período de un año.
b) La infracción del Código de Ética y Disciplina del CODOPSI.
c) Las ofensas a los colegas que trasciendan al ámbito público.
d) Los actos y omisiones que atenten a la moral, la dignidad y el prestigio de la
profesión y/o del CODOPSI.
e) La infracción del secreto profesional que trascienda al ámbito público, con
perjuicio para terceros.
f) La emisión de informes y/o expedición de certificados faltando a la verdad.
g) Los actos que supongan competencia profesional desleal contra los colegas.
h) El incumplimiento de los deberes que correspondan a los cargos electos en
los organismos del CODOPSI.
 i) La infracción de las normas éticas establecidas en el Código de Ética y
Disciplina del CODOPSI.
Párrafo III. Se consideran faltas muy graves:
a) La reiteración de alguna de las faltas graves que se hubieren cometido
durante el año siguiente a su corrección.
b) Cualquier conducta que corresponda a delitos dolosos, en materia
profesional.
c) El atentado contra la dignidad de las personas durante el ejercicio profesional.
Capítulo IX
De la aplicación.
Art. 38. El presente Código aplica a todos/as los/as psicólogos/as, colegiados o
no, que ejerzan la profesión en la República Dominicana.
Art. 39. El/la psicólogo/a y el CODOPSI deben procurar por todos los medios
legales a su disposición, que el presente Código sea respetado por todos los
profesionales de la psicología que ejerzan en el país.

PUNTO II
 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realice las siguientes
actividades:

1. Entreviste a un psicólogo sobre la importancia de la ética en el ejercicio

de su profesión y sobre su experiencia personal al respecto. Formule
un mínimo de 10 preguntas para la entrevista y proporcione las
evidencias. (Esta puede ser virtual).
Maria Abreu
1. ¿Cuál es su nombre, profesión y cuantos años tiene laborando?
Mi nombre es Maria Abreu, Psicóloga Educativa y tengo 3 años laborando.
2. ¿Por qué es importante la ética en psicología?
La ética es importante porque garantiza la protección para quienes recurren a los
servicios de estos, ya que ofrece el apoyo a los psicólogos tanto en las decisiones
como en los casos que se estén enfrentando.
3. ¿Qué tan importante es la ética en lo que haces?
Es muy importante y es fundamental salvaguardar la integridad de cada
paciente, toda vez que este confía en el terapeuta y confía en nosotros sus más íntimos
secretos; por eso existe una ley.
4. ¿has tenido algún conflicto con relación a la ética en el tiempo de trabajo?
Gracias a Dios no.
5. ¿Para qué tener un código de ético en psicología?
Esto promueve a los profesionales de la psicología los principios éticos que le
permitan conducirse y enfrentar situaciones de su competencia, así procurando
siempre el bienestar y la protección de los individuos y las personas con quienes
interrelacionan en su profesión.
6. ¿La ética simplemente es importante para el psicólogo o todo el
profesional?
La ética es importante para todo el profesional, es la que tiene todos los
principios, finalidades y valores para una mejor sociedad. Sin ética no hubiera
privacidad para ninguno.
 7. ¿Conoces algún caso de falta de ética en el ámbito laboral?
Si. Pero no quiero faltar el respeto a esa persona.
8. ¿Por qué un psicólogo debe estudiar ética?
Siendo esta una obligación del psicólogo y cada uno de los profesionales,
debemos garantizar un comportamiento responsable, digno y honorable, ya que ayudar
representa un acto de moralidad.
9. ¿Me podría dar algún ejemplo de falta de ética en un psicólogo?
Ejemplo: si divulgamos los problemas de nuestros pacientes, con demás personas o
colegas. Ese una falta de ética y privacidad a esas personas.
10. ¿cambiarias algunas de las reglas del código de la ética?
No.

2. Leer los siguientes casos, elija uno de estos e identifique el

incumplimiento de las normas éticas según la Ley 22-01 del colegio dominicano
de Psicólogo. Luego realice un reporte y describa la sanción que conlleva cada
infracción.

Ana es una psicóloga educativa con más de 20 años de trabajo continuo en

educación, en el que se ha desempeñado con éxito tanto dentro de equipos escolares
como en la práctica privada. Al cumplir 45 años, decide darle un giro a su práctica
profesional y dedicarse a la terapia de pareja, tener algunas experiencias en ese
campo y posteriormente emprender un entrenamiento específico. Aunque recuerda su
formación de pregrado y algunas lecturas, tiene dudas en cuanto a la metodología y a
las aproximaciones teóricas contemporáneas. Por esta razón decide consultarle a
usted como colega las condiciones y exigencias éticas que tiene esta decisión
profesional.

Según la ley 22-01

Art. 3. Los/as psicólogos/as no deben hacer uso de técnicas ni procedimientos
en las que no estén debidamente entrenados. Debe reconocer las limitaciones que su
entrenamiento les impone y referir su cliente o paciente a colegas de esta u otra
profesión, cuando el caso lo requiera, a la mayor brevedad.

Según CODPSI Ana está en una fracción leve, por la razón de que está
haciendo uso de técnicas las cuales no está preparada para ejercerla.
Las experiencias no bastan para hacer uso de técnicas las cuales, pueden fallar
en un momento determinado. Y complicar más las cosas.
Por falta de experiencia de la señora Ana. En vez de resolver el problema puede
empeorarlo.
Anexo.
Maria Abreu.