LINEAS DE INVESTIGACIÓN

Las líneas de investigación asociadas al PNFCP, comprenden aquellos estudios

que describen la realidad comunal, municipal, estadal, regional y nacional, así como
la caracterización, cualitativa y cuantitativa, de las relaciones sociedad recursos
disponibles, a los fines de satisfacer las necesidades reales y sentidas a través de
las diferentes formas asociativas que se traducen en relaciones económicas,
sociales, de participación popular, en redes de cooperación e innovación y en nuevas
formas de planificación, integración y manejo de recursos, entre otras en el ámbito
contable y financiero.

Para la construcción de las áreas y líneas de investigación de cualquier

programa de formación, resulta indispensable pasearse por los elementos inherentes
de la realidad. De manera que en nuestro caso, se impone la consideración de varios
insumos coincidentes y la razón de ser del Programa de Formación, lo cual se
expresa en la gráfica siguiente donde se toman en cuenta los aspectos tales como: la
vinculación directa del PNFCP con la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar (2007-
2013), que se hace concreto en la articulación y ejecución con las líneas estratégicas
del currículo del PNFCP y las funciones de formación, investigación y vinculación
social para la formación de un egresado como ser, que desde el aprendizaje por
proyectos, la inter y transdisciplienariedad, sea capaz de transformar la sociedad
local, regional y nacional.

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Grafico 2Vinculación del PNFCP con el entorno

Fuente: Comisión PNF en Contaduría

Las líneas de investigación contribuyen a alcanzar ese objetivo, que no es otro

que formar un nuevo ciudadano y ciudadana capaz de satisfacer necesidades
colectivas y mejorar las condiciones de vida del ser humano.

A tales efectos, se parte de que lo investigativo atiende lo multidisciplinario,

interdisciplinario y transdisciplinario, entendiéndose por cada uno de ellos, lo
siguiente:

Multidisciplinario: Donde los contenidos programáticos de una o varias disciplinas,

se presentan como un proceso enriquecedor en el que se destacan sus aportes
sobre uno o varios temas inherentes al programa de formación.

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Interdisciplinario: Por cuanto se precisan elementos coincidentes entre saberes

para la generación de nuevos conocimientos.

Transdisciplinario: El proceso se enriquece con la interacción de nuevos enfoques

donde se destaca la apertura, el diálogo, el encuentro y la comprensión a partir de
las experiencias previas.

En lo filosófico, el PNFCP considera como elementos fundamentales lo referido a lo

ontológico, epistemológico y axiológico en los siguientes términos:

Ontológico: En principio, resulta en los atributos que precisan lo humano, desde el

punto de vista biocéntrico y en el contexto histórico cultural, vinculado
intrínsecamente con los problemas y tendencias de la nueva realidad social, teniendo
en cuenta el contexto local, regional, nacional, caribeño y latinoamericano. Sin
embargo, se debe tener presente que tales características aun no las poseen los
participantes, empero su naturaleza le potencia la posibilidad de llegar a ser.
Imponiendo a este programa la formación en lo científico con compromiso social,
conforme la nueva realidad social para asumir los retos presentes y futuros de
manera de transformar la realidad actual.

Epistemológico: Es una constatación cultural del presente en el terreno de las

prácticas, saberes y sobre todo del pensamiento. Permite entender al proceso
formativo como una práctica que ha de interactuar con lo diverso, lo diferente, lo
heterogéneo, el caos, la ruptura, la incertidumbre, la crisis. Supone un pensamiento
crítico y creativo para profundizar en la dimensión cognitiva y afectiva de los
procesos de vida, permitiendo al ser humano una visión global e integradora de sus
necesidades y su inteligencia.

Axiológico. Referente a los principios éticos y morales que orientan el ejercicio

profesional y ciudadano, a fin de confrontar constantemente, lo siguiente:
1. Sociabilidad. La formación se desarrolla a partir de lo colectivo.

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2. Apertura. De libre interpretación y reinterpretación de las diferentes

formas de pensamiento con miras a consolidarlo de una acción propia y
con sentido de responsabilidad.

3. Ubicación espaciotemporal. Que disienta de la realidad local, regional,

nacional caribeña e internacional de manera de incidir en su realidad.

4. Autonomía e independencia. De manera que él o la participante

desarrolle su aprendizaje a través del dialogo de saberes.

5. Aceptación, responsabilidad y solidaridad. Que a partir de la diversidad,

determine su propia realidad responsable de sus acciones y omisiones,
con sentido colectivo y solidario.

6. Justicia y equidad. Capaz de valorar la participación de sus congéneres a

los fines de procurarle a todos y cada uno un trato justo y equitativo.

Ante esta concepción, el paradigma emergente que plantea la complejidad, la

interconexión de los procesos globalizados, asume que en el PNFCP, la
investigación se orienta a la creación de nuevos conocimientos, pero
fundamentalmente se dirige a resolver problemas del ser humano.

Aunado a esta tendencia, los procesos investigativos del PNFCP deben vincularse
con la solución y respuesta a necesidades y problemas de los sectores públicos y
privados, como medio para la formación del profesional de la Contaduría Pública,
articulado con la propuesta del Modelo de Producción Socialista.

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ESTRUCTURA DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El gráfico 3, muestra la estructura de las líneas de investigación a desarrollar en el
PNFCP
Grafico 3Estructura de las líneas de investigación
Fuente: Lescher (2002)

CAMPO DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA

PROYECTO
Campo de

investigación:Los procesos fundamentales de la nueva universidad se organizan en

campos del conocimiento concebidos como grandes áreas de problemas de abordaje
inter y transdisciplinarios, direccionadas por las líneas estratégicas del Plan Nacional
de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar 2007-2013, a través de las cuales
confluyen los esfuerzos de las comunidades universitarias para el desarrollo de
proyectos académicos en que se conjugan la formación, la creación intelectual y la
vinculación social.

Áreas de investigación: Se entiende como el conjunto de esfuerzos investigativos

que procuran la transferencia de conocimientos al entorno institucional, atendiendo a
los principios que promueven la formación de la nueva ciudadanía con sentido ético y
sensibilidad social, de carácter humanista con visión colectiva y capaz de participar
efectivamente en la transformación de la sociedad.

Las mismas no se conciben de manera acabada (excluyente y exhaustiva), pues

impone su revisión constante para la adecuación de los cambios políticos,

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económicos, sociales, culturales, científicos y tecnológicos que habrá de

experimentar la región y con ella el país.

Líneas de investigación:Agrupación de un conjunto de problemas o de temas de

investigación clasificado bajo una categoría común, con el propósito de ordenar y
organizar el desarrollo de proyectos de investigación en un campo del conocimiento.

Programa:Conjunto de proyectos que contribuyen a la solución de un problema. Los

programas se circunscriben a las líneas de investigación, haciendo énfasis en
aspectos parciales o totales de una realidad.

Proyectos:Conjunto de actividades instrumentadas en procura de la búsqueda de

solución a los problemas reales y sentidos en el ámbito comunal, local, regional y
nacional.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PNFCP

Campo de investigación: Construcción de un Nuevo Modelo Económico,

Político y Social

El campo en el cual se suscriben las líneas del PNFCP está inserto en un

modelo que permite la generación de equilibrios dinámicos entre la satisfacción de
las necesidades humanas y el medio en el cual éstas se manifiestan.

Las realidades actuales, enmarcadas en la evolución de la ciencia y la

tecnología, han generado en la humanidad la necesidad de construir organizaciones
que converjan hacia un respeto por la dignidad humana en sus más valiosos valores,
encontrándose así en la construcción de tejidos sociales, mecanismos sustentables
para encontrar soluciones a problemas tales como la pobreza, la contaminación, la
exclusión, la gobernabilidad, entre otros, constituyéndose en abordajes que deben
ser encarados con prioridad en nuestros países para el siglo XXI. De allí que,
construir tramas sociales sanas, sustentadas en valores éticos, solidarios y

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participativos será la mejor contribución para la fundamentación de las bases de una

sociedad más humana y desarrollada.

Área: Administración Pública Nacional, Empresas de Producción Social y

Sector Privado de la Economía

El control, la supervisión y evaluación de los procesos administrativos, contables

y financieros en los distintos tipos de entidades, conducentes a la eficiencia de la
gestión de las mismas, debe abordarse desde un plano integral, que se corresponda
con el manejo operativo de las entidades; ello implica la dilucidación de una actividad
organizada tanto en el ámbito público y privado, en lo referido a lo económico,
financiero, tributario, laboral, social entre otros, tomando en cuenta los nuevos
modelos organizacionales (NMO), para lo cual interactúa un conjunto de recursos de
manera dinámica, en lo interno y en lo externo, derivando en resultados complejos
que impactan en la sociedad.

De allí la necesidad de integrar conocimientos orientados al estudio de la

gestión de los procesos administrativos-contables, abarcando los aspectos
fundamentales en el área, así como el desarrollo organizacional como mecanismo
que permita ayudar a los miembros de las entidades a actuar conjuntamente en la
prosecución de los objetivos que le son comunes y pertinentes con el entorno, con
valores éticos y morales enmarcados en el Modelo Socialista, que fomenten la
transparencia de los procesos, promuevan la elaboración de proyectos relacionados
con la modernización y adaptación de los procesos contables en las EPS, orientados
hacia la producción eficiente de bienes y servicios de calidad, desarrollando nuevos
modelos de Gestión Contable y Financiera fundamentados en los principios de
equidad, solidaridad, corresponsabilidad y justicia social, procurando un sistema
tributario moderno y fortalecido que minimice la evasión de impuestos, y promueva
la educación, conciencia y cultura tributaria, garantizando al Estado, los recursos
necesarios para ejecutar los proyectos para el desarrollo nacional.

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Por otra parte, el PNFCP promueve el establecimiento del nuevo modelo

productivo socialista en cuanto a las formas de relación de los individuos con los
demás, con la comunidad, con la naturaleza y con los medios de producción.

Líneas de investigación

Línea 1: Control Contable en las Entidades Públicas y Privadas

Objetivo General Objetivo específicos
1. Aplicar el marco legal y normativas nacionales
Desarrollar proyectos
enmarcados en el Nuevo e internacionales vigentes, relacionadas con la
Modelo Económico, en los información financiera
que se destaque la
elaboración y presentación 2. Promover estrategias de control interno en el
de Información Financiera marco de los nuevos paradigmas sociales,
que permita dar fe pública, aplicando las herramientas de la ciencia
fomentando la contable para fortalecer las entidades públicas
transparencia de los y privadas.
procesos, para la toma de
decisiones, con contenido 3. Fomentar valores que conlleven a la moral
ético y moral, conforme a
colectiva en las entidades públicas y privadas
la normativa vigente
mediante la lucha dialéctica, por la
transformación material de la sociedad.

4. Ejecutar la nueva ética del hecho público,

tomando al ciudadano como protagonista,
participe y corresponsable de la vida pública.

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Línea 2: Mejoramiento de los Procesos contables relacionados con la

Producción, comercialización y distribución en Empresas de
Producción Social(EPS)
Objetivo General Objetivo específicos
Promover la elaboración de 1. Identificar las necesidades organizacionales y los
proyectos relacionados con la factores clave a considerar en la consolidación de las
modernización y adaptación EPS que requieran los aportes de la ciencia contable en
de los procesos contables en la consecución de los objetivos estratégicos de la
las EPS, generando entidad
información confiable y
2. Fomentar el pensamiento reflexivo sobre las distintas
oportuna para la toma de
variables económicas de los procesos productivos,
decisiones, orientada hacia
destinados a satisfacer las necesidades del colectivo,
la producción eficiente de
considerando al trabajo como un hecho social que
bienes y servicios de calidad.
dignifica y libera al ser humano, siendo responsable de
la transparencia en sus actuaciones
3. Generar políticas, normas y procedimientos contables
financieros que permita optimizar los procesos
productivos con el fin de abarcar un mayor número de
actividades económicas, para competir exitosamente
con las empresas privadas del país, consolidando el
desarrollo endógeno y garantizando el uso adecuado y
transparente de los recursos.

Línea 3: Modelo de Gestión Contable y financiero que fomente valores

humanísticos y la ética del nuevo ciudadano.
Objetivo General Objetivo específicos
Desarrollar modelos de 1. Promover una conciencia ética moral que se refleje en
Gestión Contable y Financiera todos los ámbitos contables y financieros, dirigidos hacia la
fundamentados en los transparencia de las operaciones cónsonos con el
principios de equidad, ordenamiento jurídico vigente.
solidaridad,
2. Impulsar la creación de nuevos sistemas de gestión
corresponsabilidad y justicia
enfocados a la satisfacción de requerimientos contables,
social.
financieros y de control en las entidades, en concordancia
con los planes establecidos para el desarrollo de la nación

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Línea 4: Fortalecimiento y Modernización del Sistema Tributario

Venezolano
Objetivo General Objetivo específicos
1. Identificar las necesidades presentes en el país que
Atender la necesidad
ameritan una revisión del Sistema Tributario Venezolano
existente en el país de un
sistema tributario moderno y
2. Considerar las variables presentes en la economía
fortalecido que minimice la
venezolana sujetas al régimen impositivo para el análisis y
evasión de impuestos, agilice
la incorporación en el nuevo ordenamiento fiscal
los procesos a los
contribuyentes y a la vez
3. Conocer sobre las nuevas tecnologías como
garantice al Estado los
herramientas fundamentales en la consolidación de un
ingresos necesarios para
sistema tributario moderno.
ejecutar los proyectos
sociales.
4. Presentar alternativas y líneas de acción para facilitar al
contribuyente el cumplimiento de sus deberes impositivos.

Línea 5: Fundamentación Epistemológica de la Contabilidad como

Ciencia
Objetivo General Objetivo específicos
1. Conocer las razones para un nuevo paradigma
Participar en la formación del
científico de la disciplina contable como ciencia.
espíritu científico para valorar
2. Orientar el desarrollo de capacidades cognitivas para la
la investigación profesional
solución de problemas a través del método científico.
como forma de vida
3. Establecer relaciones entre las características del
mejorando su cosmovisión
conocimiento científico desde las dimensiones de la
contable.
actividad humana hasta la practica social.
4. Desarrollar capacidades de compromiso filosófico y
ético para la ciencia contable
5. Seleccionar el paradigma emergente con amplitud
multidisciplinaria hacia el nuevo modelo económico-
social.

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