Teoria General de Sistemas
Teoria General de Sistemas
Teoria General de Sistemas
Profesor:
Integrante
Larry Lopez Luis Valero
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Índice
Contenido
Índice............................................................................................................................................2
Introducción..................................................................................................................................4
Teoría general de sistemas............................................................................................................5
Enfoques filosóficos del conocimiento...........................................................................................5
Enfoques científicos del conocimiento...........................................................................................5
Enfoque sistémico de la ciencia a través de la Teoría General de sistemas por L Von Bertanlanffy
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Concepto de sistema y su ámbito de aplicación.............................................................................7
Clasificación o Tipos de sistemas...................................................................................................8
Abiertos..........................................................................................................................................8
Cerrados.........................................................................................................................................9
Naturales........................................................................................................................................9
Artificiales......................................................................................................................................9
Complejo........................................................................................................................................9
Simples.........................................................................................................................................10
Deterministicos............................................................................................................................10
Probabilisticos..............................................................................................................................10
Concretos.....................................................................................................................................10
Abstractos....................................................................................................................................10
Totalidad......................................................................................................................................11
Característica de los sistemas......................................................................................................12
Equifinalidad................................................................................................................................12
Interrelación.................................................................................................................................12
Interdependencia.........................................................................................................................12
Regulación....................................................................................................................................12
Jerarquía......................................................................................................................................13
Adaptabilidad...............................................................................................................................13
Eficacia.........................................................................................................................................13
Eficiencia......................................................................................................................................13
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Efectividad....................................................................................................................................13
Sinergia.........................................................................................................................................13
Entropía........................................................................................................................................14
Homeostasis.................................................................................................................................14
Conclusión...................................................................................................................................15
Referencias..................................................................................................................................16
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Introducción
Entre el año de 1950 y 1968; se desarrollo una teoría interdisciplinaria con los trabajos
de Ludwing Von Bertalanffy. Este dice que dicha teoría es capaz de transcender
los problemas de cada ciencia y de proporcionar principios y fue conocida como Teoría
General de Sistemas, que tiene una visión orientada hacia todo, es decir, está más
interesada en unir las cosa que en separarlas.
En la actualidad el enfoque sistémico es tan común que no se nos ocurre pensar que
estamos utilizándolo en todo momento.
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Teoría general de sistemas
Conforme el hombre avanza, busca conocer la naturaleza de las cosas y para entender mejor su entorno, y a
él mismo, se cuestiona cada hecho aprehendido en la etapa del conocimiento empírico. Este cambio propicia
una nueva forma de alcanzar el conocimiento, a la que denomina filosofía, otro tipo de conocer que se
caracteriza por ser:
• Crítico: no acepta métodos ni reglas preestablecidas, aunque ya hayan sido validadas y aceptadas. Somete
todo al análisis, sin ninguna influencia ni la de sus propios principios.
• Metafísico: va más allá de lo observable y entendible, al afirmar que el campo científico, físico, es finito y
que por tanto donde acaba la ciencia comienza la filosofía, pero no la priva de tener su propia filosofía.
• Cuestionador: recusa todo lo conocido, incluyendo la realidad, y se interroga por la vida y su sentido y
por el hombre mismo en cuanto hombre.
• Universal: su meta es la comprensión total e integral del mundo, para encontrar una sola verdad, la verdad
universal.
El hombre sigue su avance y para mejor comprender su circunstancia explora una manera nueva de
conocer. A esta perspectiva la llama investigación; su objetivo: explicar cada cosa o hecho que sucede en su
alrededor para determinar los principios o leyes que gobiernan su mundo y acciones.
La principal diferencia entre conocimiento científico y filosófico es el carácter verificable de la ciencia, para
lo que ella misma configura numerosas ramas especializadas. Otra es el hecho que en ciencia cualquier
'verdad' es susceptible de cambiar con cada nueva investigación. Lorenz resume esta característica del
conocimiento científico así: "la verdad en ciencia, puede definirse como la hipótesis de trabajo que más le
sirve para abrir el camino a una nueva hipótesis.
Con relación a la caracterización del conocimiento científico, éste se estructura en base a la relación
interdependiente de sus elementos:
• Teoría,
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Característica que implica la posesión de un conocer ya adquirido y validado en base a explicaciones
hipotéticas de situaciones aisladas, explicadas total o insuficientemente, pero con las que se puede establecer
construcciones hipotéticas para resolver un nuevo problema.
• Método,
Procedimiento sistemático que orienta y ordena la razón para, por deducción o inducción, obtener
conclusiones que validen o descarten una hipótesis o un enunciado.
• Investigación
Proceso propio del conocimiento científico creado para resolver problemas probando una teoría en la
realidad sustantiva, dejando a salvo ir en sentido inverso, de la realidad a la teoría.
• Selectivo
• Metódica
• Objetivo
• Verificable
Cada proposición científica debe necesariamente ser probada, cualidad que ha de ser realizada por
observación y experimentación tan rigurosas que no dejen duda sobre la objetividad de la verdad
El biólogo alemán Karl Ludwig von Bertalanffy (1901-1972) propuso en 1928 su teoría general
de sistemas como una herramienta amplia que podría ser compartida por muchas ciencias
distintas.
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Desde que fue creada, la teoría general de sistemas ha sido aplicada a la biología, a la
psicología, a las matemáticas, a las ciencias computacionales, a la economía, a la sociología, a la
política y a otras ciencias exactas y sociales, especialmente en el marco del análisis de las
interacciones.
Los sistemas se definen por sus características estructurales, como la relación entre los
componentes, y funcionales; por ejemplo, en los sistemas humanos los elementos del sistema
persiguen un fin común. El aspecto clave de diferenciación entre los sistemas es si estos están
abiertos o cerrados a la influencia del entorno en que se sitúan.
Hoy en día ya no compramos cámaras fotográficas, estantes para libros, aparatos de alta
fidelidad ni rasuradores eléctricos. Ahora compramos sistemas fotográficos, sistemas de
estantería, sistemas de estéreo y sistemas de rasurado. Por consiguiente la palabra sistema ha
alcanzado tanta popularidad ya que "sistema" implica integridad, totalidad y unificación de partes
para lograr un funcionamiento óptimo de un conjunto de componentes.
Los sistemas de interés que describiremos son los tangibles y empíricos que existen en el mundo
real. Así pues, un sistema puede definirse como un grupo ordenado de elementos como lo son los
componentes físicos y la gente. Estos elementos se disponen, estructuran y relacionan para
efectuar procesos sobre las entradas y producir así las salidas deseadas. El proceso es un cambio
de materiales, información o energía entre los componentes o entre éstos y el ambiente.
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Empírico Científico Filosófico
Abiertos
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Es decir, Los sistemas abiertos intercambian materia, energía y/o información con el entorno
que los rodea, adaptándose a éste e influyendo en él
Cerrados
Naturales
Artificiales
Los sistemas artificiales son aquellos que surgen como consecuencia de la acción humana;
dentro de este tipo de sistema podemos encontrar los vehículos y las empresas, entre muchos
otros.
Complejo
Los sistemas complejos combinan elementos naturales y artificiales. Cualquier entorno físico
modificado por las personas, como los pueblos y las ciudades, es considerado un sistema
compuesto; por supuesto, la proporción de elementos naturales y artificiales varía en cada caso
concreto.
Un sistema complejo está compuesto por varias partes interconectadas o entrelazadas cuyos
vínculos crean información adicional no visible ante el observador como resultado de las
interacciones entre elementos.
Existen variables ocultas cuyo desconocimiento nos impide analizar el sistema con precisión. Así
pues, un sistema complejo, posee más información que la que da cada parte independiente. Para
describir un sistema complejo hace falta no solo conocer el funcionamiento de las partes sino
conocer el funcionamiento del sistema completo una vez relacionadas sus partes entre sí.
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Simples
Un sistema simple es uno en el cual hay pocos elementos o los componentes y la relación o la
interacción entre elementos es complicada y directa
Deterministicos
Probabilisticos
Concretos
Un sistema concreto está compuesto por elementos tangibles, perceptibles, al contrario que un
sistema abstracto. Pueden ser componentes eléctricos, engranajes, implementos de aseo,
cualquier cosa que se nos ocurra; y las relaciones entre estos dentro del sistema y con el entorno.
Abstractos
Un sistema abstracto está compuesto, al contrario que un sistema concreto, por elementos que no
pueden ser tocados o sentidos directamente, como planes, ideas, hipótesis, teorías, etc.
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Totalidad
La T.G.S. establece que un sistema es una totalidad y que sus objetos (o componentes) y sus
atributos (o propiedades) sólo pueden comprenderse como funciones del sistema total. Un
sistema no es una colección aleatoria de componentes, sino una organización interdependiente en
la que la conducta y expresión de cada uno influye y es influida por todos los otros.
El interés de la T.G.S. reside en los procesos transaccionales que ocurren entre los componentes
de un sistema y entre sus propiedades. Dicho de otro modo, es imposible comprender un sistema
mediante el solo estudio de sus partes componentes y "sumando" la impresión que uno recibe de
éstas. El carácter del sistema trasciende la suma de sus componentes y sus atributos, y pertenece
a un nivel de abstracción más alto. No sería posible entender demasiado el ajedrez, por ejemplo,
simplemente mirando las piezas; es necesario examinar el juego como totalidad y prestar atención
al modo en que el movimiento de una pieza afecta la posición y el significado de cada una de las
piezas del tablero.
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Característica de los sistemas
Equifinalidad
Refiere a la capacidad de un sistema abierto de arribar a un mismo estado final por distintas
vías y partiendo de diferentes condiciones iniciales. Esto supone que el sistema está en
condiciones de llegar a una meta determinada avanzando por diversos caminos.
Interrelación
Refiere a una correspondencia recíproca que existe entre individuos, objetos u otros elementos.
Se trata, por lo tanto, de una relación mutua.
Interdependencia
Regulación
Refiere a la acción y efecto de regular (ajustar o poner en orden algo, reglar el funcionamiento de
un sistema, determinar normas). El término suele utilizarse como sinónimo de normativa.
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Jerarquía
Adaptabilidad
Eficacia
Es la capacidad de alcanzar los objetivos sin importar cómo se han usado los recursos.
Eficiencia
Refiere a aprovechar los medios o recursos de la mejor manera posible para alcanzar los
objetivos de la forma más óptima posible.
Efectividad
Sinergia
Sinergia significa cooperación, es un trabajo o un esfuerzo para realizar una determinada tarea
muy compleja, y conseguir alcanzar el éxito al final. La sinergia es el momento en el que el todo es
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mayor que la suma de las partes, por tanto, existe un rendimiento mayor o una mayor efectividad
que si se actúa por separado.
Entropía
Refiere a la tendencia natural a la pérdida de orden en un sistema también se puede decir que
mide el grado de organización del sistema
Homeostasis
La homeostasis se relaciona con la entropía negativa. Búsqueda del equilibrio, significa crecer. Es
la característica de un sistema abierto para regresar a una posición de estado estable.
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Conclusión
A partir de la teoría de sistemas cambio nuestra forma de ver el mundo, la teoría de sistemas
nos muestra al universo como un gran sistema con subsistemas componentes y en un meta-
sistema que lo contiene, casi todos los fenómenos pueden verse bajo el paradigma de sistemas.
Con esto se puede concluir que los sistemas y la teoría de sistemas son de suma importancia en
nuestras vidas, ya que nos formulan los pasos para llevar a cabo cierta y determinada acción de
una manera ordenada y concisa, lo que nos evita futuros errores.
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Referencias
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