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    Sesión 2 - 4° Exp. 5

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    Rita Gianela Garcia Juarez
    El documento describe una sesión de aprendizaje en la que los estudiantes propondrán ideas creativas utilizando la diversidad cultural de su comunidad. Los estudiantes utilizarán técnicas como mapas mentales, dibujos en grupo y tablas de criterios para desarrollar alternativas de solución a necesidades identificadas y seleccionar la idea ganadora. El objetivo es que los estudiantes gestionen proyectos de emprendimiento económico y social.

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    El documento describe una sesión de aprendizaje en la que los estudiantes propondrán ideas creativas utilizando la diversidad cultural de su comunidad. Los estudiantes utilizarán técnicas como mapas mentales, dibujos en grupo y tablas de criterios para desarrollar alternativas de solución a necesidades identificadas y seleccionar la idea ganadora. El objetivo es que los estudiantes gestionen proyectos de emprendimiento económico y social.

    Descripción original:

    Cuarto grado se secundaria

    Título original

    SESIÓN 2 - 4° EXP. 5

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    El documento describe una sesión de aprendizaje en la que los estudiantes propondrán ideas creativas utilizando la diversidad cultural de su comunidad. Los estudiantes utilizarán técnicas como mapas mentales, dibujos en grupo y tablas de criterios para desarrollar alternativas de solución a necesidades identificadas y seleccionar la idea ganadora. El objetivo es que los estudiantes gestionen proyectos de emprendimiento económico y social.

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    SESIÓN N° 2: PROPONEMOS IDEAS CREATIVAS A PARTIR DE NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL. I. E.

    N° 81028
    “JUAN ALVARADO”
    COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL. EVIDENCIA:
     UTILIZAREMOS LA TÉCNICA DEL MAPA MENTAL.
     DESARROLLAMOS LA TÉCNICA DE DIBUJO EN GRUPO.
     REALIZAMOS LA TABLA DE CRITERIOS.
     REDACTAMOS LA IDEA GRÁFICA GANADORA.

    EXPERIENCIA
    CAPACIDAD: CREA PROPUESTA DE VALOR/EVALÚA LOS RESULTADOS DEL PROYECTO DE
    EMPRENDIMIENTO/TRABAJA COOPERATIVAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOS Y
    METAS
    DESEMPEÑO: DISEÑA ALTERNATIVAS CREATIVAS E INNOVADORAS …/ELABORA INSTRUMENTOS
    DE RECOJO DE INFORMACIÓN PARA EVALUAR EL PROCESO Y RESULTADO DEL
    PROYECTO.
    N° 5
    PROPÓSITO: DEFINIREMOS LAS NECESIDADES LUEGO A PARTIR DE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE DOCENTE: DEYSI MARLENE SILVA CABANILLAS.
    NUESTRA COMUNIDAD, PLATEAREMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A DICHAS
    NECESIDADES.


     



    Ejemplo:
     Dibujar mascarillas
    faciales con diseños
    de nuestra
    comunidad

    PUBLICIDAD TV
    Seleccionamos la idea solución
    Idea gráfica 1 Idea gráfica 2 Idea gráfica 3 Idea gráfica 4

    Criterios
    La idea gráfica ganadora será la que obtenga el mayor puntaje.
    Actividad Nº3
    Aplicar la técnica “Dibujo en grupo”(por lo menos, 3 a 5 dibujos)
    Actividad Nº4 Realiza en la tabla de criterios tu idea solución
    Idea gráfica 1 Idea gráfica 2 Idea gráfica 3 Idea gráfica 4

    Criterios
    Actividad Nº5 Selecciona la idea gráfica ganadora

    Evaluamos nuestros avances


    Competencia: Gestiona proyectos de
    emprendimiento económico o social.

    Criterios de evaluación Lo Estoy en


    proceso de
    ¿Qué puedo
    hacer para
    logré
    lograrlo mejorar mis
    aprendizajes?
    MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
    Y COMPRENSIÓN
    MIS ESTIMADOS ESTUDIANTES

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