5° Grado Campo Temático

CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – QUINTO GRADO
Ciencia y Educación
MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Arte y Cultura Educación física Tutoría
Tecnología Religiosa
EDA 0: RETORNAMOS FELICES A LAS AULAS
M Felices  Vivenciamos  Utilizamos los  Bienvenidos  Experimenta  Nos  Oremos por  Cuidamos  Las
A retornamos a un feliz números para al aula del 5to mos con las expresamos a la paz del nuestra salud emociones
R las aula reencuentro representar Grado células través del mundo son parte de
 Comunicamo cantidades  Asumimos arte mi
Z
O s nuestras  Resolvemos compromisos
experiencias problemas para una
 Narramos con sana
14/03 cantidades convivencia
historias
al usando  Aprendemos
01/04 mayúsculas a expresar
nuestras
emociones
 Autorregulam
os nuestras
emociones
Valoremos  Cuidamos  Representam  La higiene es  El agua  Representam  Conversamos  Ejercitamos  Practicamos
nuestra vida y nuestra salud os en gráficos salud. favorece el os el agua con Jesús nuestro valores que
cuidemos dentro y fuera el uso del  Cuidamos cuidado de la artísticamente cuerpo favorecen
nuestra salud de la I.E agua. nuestra salud salud. nuestra salud.
 Leemos  Recolectamo física y  Las vacunas
textos s datos en mental nos protegen
referidos a las tablas de de las
bacterias y frecuencias. enfermedade
virus. s.
 Plan lector  La salud y las
El agua enfermedade
fuente de vida s.
Trabajando con  Plan lector   Organizamos  Elaboramos  Nuestro  Fortalecemos
un equipo Las malas nuestra aula organizadore calendario nuestros
organizado acciones no con alegría s de útiles litúrgico lazos de
permiten una  Somos únicos escolares amistad
buena con fortalezas
convivencia. y debilidades.
EDA 1:FORTALECEMOS NUESTRA CONVIVIENCIA ESCOLAR
A Crecemos,  El Diario  Utilizamos  Vivimos una  Conocemos  Dibujamos  Los apóstoles  Habilidades  Estoy
cambiamos y personal patrones en etapa de las funciones nuestro reconocen y motrices: cambiando y
B
expresamos nuestra vida cambios: La de los seres Autorretrato siguen a Trotar y saltar me siento
R nuestras  Elaboramos
nuestra  Mantenemos Pubertad vivos Jesús bien
I vivencias
autobiografía el  Los cambios  Los niveles
L
 PLAN distanciamien socioemocion de
LECTOR to en el aula e ales en la organización
04/04 I.E. Pubertad de los seres
Leemos
AL  Ubicamos vivos.
noticias de
22/04 actualidad miles en recta
(sustantivos) numérica
 DM y
equivalencias
Nos  Leemos y  Comparamos  Nos  Sistema  Semana  Carreras:  Aprendo a
reconciliamos narramos y comunicamos nervioso de Santa, tiempo velocidad calmar mi
con dios y con anécdotas aproximamos de manera los seres de reflexión. cólera
nuestro prójimo  Test de
 Nos a miles asertiva vivos velocidad)
comunicamos  Sistema
en América nervioso,
visión y
audición
Establecemos  Elaboramos  Leemos y  Fortalecemos  Sistema  Técnica de  La iglesia  Carreras con  Pienso en
acuerdos para acuerdos de escribimos la convivencia nervioso, dibujo en celebra la obstáculos y positivo
una sana convivencia hasta el en nuestra olfato, gusto y cuadrícula pascua postas
convivencia participando millón escuela tacto. Ejercicios de
de una  Desplazamie  Luchamos  Sistema calentamiento)
asamblea ntos y contra la nervioso
 Escribimos ubicación de discriminació periférico
acuerdos materiales. n en el
usando  Nociones de colegio y el
signos de geometría aula.
puntuación
 PLAN
LECTOR
•
Identificamos
el tema y
subtema
EDA 2: VALORAMOS Y CUIDAMOS A NUESTRA FAMILIA
A Cumplimos  Leemos  Trazamos y  Convivimos  El aparato  Manualidades  La sagrada  Carreras de  Identificamos

B nuestros textos medimos en Familia circulatorio con origami familia resistencia nuestras
deberes y expositivos rectas  Derecho a la  Prevenimos  (Hábitos de redes de
R
derechos en de nuestros  Problemas protección enfermedade higiene) protección
I familia Derechos. con rectas s del aparato
L
 Escribimos  Trazamos y circulatorio.
acerca de medimos
M nuestros ángulos
A derechos
 Patrones
Y • Los gráficos
determinante
O
s
 Realizamos
una
exposición
para
promover
nuestros
derechos
25/04 Reconocemos y  Leen e  Resolvemos  Hombres y  La  Elaboramos  María, madre  Juegos de  Me comunico
celebramos el interpretan problemas de Mujeres reproducción flores para de Jesús y relajación con mis
al
trabajo de textos adición somos humana. mamá madre padres
13/05
mamá poéticos iguales y nuestra
 Resolvemos  Ciclo
 Escribimos problemas de diferentes. menstrual.
poemas a sustracción  Roles de los  Inicio de una
mamá.  Problemas miembros de nueva vida.
 Recursos aditivos de la familia.
 Nacimiento
verbales dos de un bebé.
 Declaman operaciones
poemas a
mamá.
Difundimos los  Lectura de
 Organizamos  Derecho a la  La cruz roja y  Técnica de  El Santo  Salto alto  Practiquemos
derechos y Textos nuestro educación y los primeros dibujo del Rosario la Asertividad
deberes de los  (hábitos de
descriptivos
tiempo recreación auxilios cuerpo
niños humano  Higiene)
 Escritura de
 La  Acciones que  Las
Textos Multiplicación vulneran quemaduras
descriptivos
por decenas, nuestros e injertos.
 Revisión decentenas y derechos
textos miles.
 Multiplicando
descriptivos
 (Adjetivos-por 10,100 y
grados) 1000
 Resolvemos
problemas
multiplicativos
EDA 3: CUIDAMOS NUESTRA SALUD CON PRÁCTICAS SALUDABLES
M Consumo  Leemos  Juguemos  Alimentos  Los alimentos  Modelado de  Dios nos  Salto alto  Soy solidario
alimentos textos con las nativos y y sus frutas y acoge en el y servicial
A  (hábitos de
nutritivos para instructivos y balanzas productos nutrientes verduras Bautismo
Y tener buena nutrición)
reconocemos  Resolvemos bandera del  Experimenta
O salud el verbo. Perú: Quinua  (test de
ecuaciones mos con los flexibilidad)
 Escribimos  Medidas de  Nuestras alimentos
J recetas prácticas y
masa  Consumimos
U nutritivas saberes alimentos que
N ancestrales nos protegen
para el
I
cuidado de la
O salud
23/05 Alimentamos  Entrevista a  Representam  Conocemos  La digestión  Diseño de  La misa es un  Lanzamiento  Somos
nuestro cuerpo Gastón Acurio os las partes las etapas de de los platos con banquete con de bala. personas
al
y nuestro de un todo. nuestra alimentos frutas y Jesús. únicas
10/06 espíritu  El diptongo-el  (Ejercicios de
triptongo el  Comparamos historia  Valor calórico verduras calentamiento
hiato fracciones  Los primeros de los  Test de
 Hagamos una  Los números peruanos alimentos y coordinación
entrevista mixtos eran  Dietas motriz)
nómades y saludables
 PLAN  Fracciones horticultores
LECTOR equivalentes
La papa,
alimento de
los Andes del
Perú
(Subrayado)
Con dietas  Juegos  Múltiplos y  las culturas  La respiración  El arte de las  Las  Lanzamientos  El regalo
saludables verbales con divisores de Preincas y  La excreción culturas pre- Parábolas de jabalina.
cuidamos los alimentos un número sus prácticas incas  (Nutrición e
nuestro cuerpo  Leen  Problemas saludables hidratación)
y nuestra salud infografías de con  Las culturas
los alimentos divisibilidad, Preincas y
 Sinónimos MCM Y MCD sus prácticas
 Plan Lector  Problemas saludables II
con
Los
potenciación
conectores
EDA 4: FOMENTAMOS EL CONSUMO RESPONSABLE PARA CUIDAR EL AMBIENTE
J Explorando los  Leemos  La división:  El Ambiente y  La vida en los  Creaciones  Los frutos del  Balonmano:  Aprendemos
ecosistemas del afiches los problemas Ecosistemas artísticas con Espíritu Santo  Fases y a manejar la
U  Dividiendo
Perú publicitarios ambientales hojas y flores presión de
N por 10, 100 y  ¿Cómo se reglas
 Palabras 1000  La clasifican los grupo
I  Higiene -
parónimas  Dividiendo Contaminació ecosistemas? hidratación
O
 Escribimos un por decenas. n y sus
consecuencia  (calentamient
afiche que centenas y o)
13/06 promueve el miles. s
AL consumo  Resolvemos
01/07 responsable problemas
 PLAN con división
LECTOR  Orden de
“Salud y operaciones
conservación sin el uso de
ambiental paréntesis y
(Parafraseo) con el uso de
paréntesis.
 Resuelven
problemas
con
operaciones
combinadas.
Las autoridades  Textos  Figuras  Gobierno  Relaciones  Manualidades  Somos parte  Juegos de  El respeto
apoyan el transaccional geométricas regional inter e intra con de la Iglesia recreación
cuidado de la es carta, bidimensional  Funciones específicas materiales  (hábitos de
naturaleza oficio, es: el entre los reciclados higiene)
solicitud, etc. triángulo.  Estructura seres vivos.
 Redacción de  Clasificación  El gobierno  Adaptación
una carta al regional y el de los seres
 Ángulos de bienestar
alcalde. un triángulo vivos
social
 Partes  Resolvemos
estructura problemas
 Revisan y con
leen su cuadriláteros
documento  Calculamos
 Signos de perímetros
puntuación
Practiquemos  Los dípticos  Unidades de
 Los  ¡No a la tala  Elaboran  La Iglesia  Juegos con
las cuatro erres longitud
materiales de árboles! tachos para saltos
para cuidar  Revisión de
dípticos biodegradabl  La lluvia
 Encontrando seleccionar  (hábitos de
nuestro medio es y no los residuos
ambiente  Ortografía de el promedio ácida y el higiene)
biodegradabl
en un grupo efecto sólidos
la r- rr es reciclados
de datos invernadero
 El buen
manejo de
residuos
peligrosos
EDA 5: CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO PATRIO REVALORANDO NUESTRA CULTURA
J Al encuentro de  Leemos y  Adición y  El gran  Evolución de  Trabajos en  Mandamiento Vóley  ¡No a la

nuestros relatamos sustracción imperio de los las especies. Kirigami s de la ley de discriminació
U  Reglas
antepasados mitos y de fracciones incas I Dios n!
L  Las eras básicas
leyendas heterogéneas  Organización geológicas  Posiciones en
I  Antónimos  Multiplicando del imperio de la cancha.
O  Escribimos fracciones los incas  Saques
04/07 leyendas propias e  Exploraciones (ejercicios de
impropias transoceánica
al (punto y calentamiento)
coma)  Resolvemos s
22/07
problemas
 PLAN
con
LECTOR
fracciones
Tradiciones
peruanas.
 Ideas
principales y
secundarias
Los aportes  Descripción  Multiplicando  Conquista y  Recursos  Artesanías  Sacramento Vóley  El Patriotismo
culturales en la de lugares un mixto por caída del naturales del del Perú del orden  Recepción
época colonial turísticos del un número Tahuantinsuy Perú sacerdotal
 Colocación
Perú natural o  El suelo
 bloqueos.
 Elaboramos  División de  El virreinato peruano y sus
fichas fracciones en el Perú. tipos  (Nutrición e
descriptivas hidratación)
 Monopolio
 Biografías de comercial
próceres y  Economía
libertadores colonial.
 Fichas
biográficas
Culturas  Cuadros  Operaciones  Revolución  El relieve del  Dramatizació  El pecado  Desarrollo de  La libertad
diferentes cronológicos combinadas de Tupac Perú. n de hechos la expresión
construyen una y líneas de con Amaru II históricos. corporal:
historia  Los volcanes
tiempo fracciones  Corrientes Gimnasia
 Textos  Medimos el libertadoras (test)
teatrales tiempo del Norte y
El guión del Sur
 Plan Lector  Proclamación
Prefijos y de la
sufijos. independenci
a del Perú
EDA 6: PROTEGEMOS LA DIVERSIDAD NATURAL DE NUESTRO PERÚ
A Valoramos la  Textos  Ampliación y  Los mapas  La  Pintura de  La FE  Giros:  Zonas de
biodiversidad argumentativ reducción de  Espacios Biodiversidad paisajes del Longitudinal, peligro
G
peruana os de la figuras en el Perú. Perú con la transversal
O rural y urbano
Diversidad  Traslación de  Las plantas, técnica del (nutrición,
S del Perú sombreado
figuras seres vivos higiene)
T
 La inferencia esenciales
O
 Escribimos un  Fotosíntesis
08/08 texto de las plantas
al argumentativ
26/08 o
 Plan lector
Los
conectores
Exploramos y  Avisos  Lectura y  Las 8  Circulación  Lapbook de  Las Obras de  Drill  Me defiendo,
difundimos las radiales para escritura de Regiones de las plantas las Misericordia gimnástico pero no
riquezas de difundir la decimales Naturales del ecorregiones agredo
 Las flores y la (calentamient
nuestro Perú riqueza del Perú I
 Comparación Polinización o, nutrición e
Perú y orden de  Las 8 hidratación)
 Los decimales Regiones
pronombres  Suma y resta Naturales del
personales, de decimales Perú I
enclíticos y  Las 11
Problemas
relativos. Ecorregiones
 Jugamos a del Perú
ser locutores
 Plan Lector
Ortografía j-g
Investigando  Textos  Gráfico de  Las 11  Las  Origami  Las  Ejercicios de  Detectives
soy un gran científicos barras Ecorregiones propiedades circular Bienaventura relajación
científico  Fichas de horizontales y del Perú II de la materia nzas (Hábitos de
laboratorio verticales  Patrimonio  ¿Cómo higiene)
 Trípticos.  Promedio, natural y puede
total y cultural del cambiar la
 Estructura número de Perú materia?
 Elementos. datos  Las mezclas
 Elaboramos y y combinacio-
exponemos nes
Trípticos.
• El adverbio
EDA 7: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD
A Viajemos a  Lectura de  Gráficos  Sistema  ¿Por qué se  Vitrales  Los Santos  Fútbol:  Niños y niñas
G través del caligramas circulares planetario mueven los Técnicas somos
espacio  Elaboramos  Experimentos solar cuerpos? defensivas importantes
O
S caligramas aleatorios  Los astros  Las máquinas (calentamient
simples y o, hidratación
T e higiene)
compuestas
O
S La tecnología y  La cartilla  Multiplicando  Los peligros y  El  Manualidades  Virtudes  Fútbol:  Qué derechos
el cuidado de la informativa de por decenas, vulnerabilidad magnetismo de cartón y teologales técnicas tenemos los
E
salud las señales centenas y es de mi cajas ofensivas peatones
T  La
de tránsito. miles en comunidad electricidad (calentamient
I números
 Elaboramos  Practicamos  La o, hidratación
E decimales e higiene)
una cartilla normas de
M informativa  Multiplicando tránsito. electricidad II
B  Plan Lector por 10, 100 y
R 1000
Ortografía ll-y
números
E decimales
Problemas
 División de
decimales
Problemas
29/08 Nos  Leemos  Nuestro  Desastres  Técnica de  El perdón  Fútbol:  Crear metas
Al preparamos historietas planeta Tierra Naturales pintura Posición de
16/09 para prevenir  Escribimos  Los  Desastres  Escarchado los jugadores
situaciones de historietas continentes y provocados penales
riesgo océanos por el hombre
 Plan Lector
 El sujeto y  La luna y los
sus eclipses
modificadores
EDA 8: EJERCEMOS LA CIUDADANÍA DE MANERA RESPONSABLE
S Mi familia  Conversatorio  Idea de razón  Actividades  La energía y  Técnica de  Enseñanzas  Básquet:  Valoramos a
E trabaja y ahorra sobre el  Razones económicas sus dibujo en 3 de Jesús Reglas de las personas
energía presupuesto equivalentes primarias. transformacio pasos juego y con
T
familiar  Actividades nes ubicación en discapacidad
I  Encontrando la cancha.
 Escribimos el total a económicas  Ahorro de
E (Hábitos de
recomendacio partir de la  Secundarias energía
M nes para el nutrición)
razón.  Actividades
B uso adecuado
de la energía.  Regla de tres económicas
R simple Terciarias
E  Plan Lector
 Reglas de
acentuación
O Somos  Juego de  Significado de  El proceso  La Atmósfera.  El Mimo  El matrimonio  Básquet:  Carta de los
consumidores y roles Porcentajes económico Dribleo y lectores
C  La Hidrósfera.
ciudadanos pases
T responsables  Lee  Conversión  Los tributos
U historietas de fracciones,  La Sunat  Lanzamiento
 Uso de la c,y decimales y (calentamient
B  Derechos del
cc porcentajes. o, nutrición e
R consumidor
 Escribe  Porcentaje de hidratación)
E una cantidad
historietas
 Problemas
19/09 con
al porcentajes
07/10
Participamos en  Textos  Impuesto  El Municipio  El  Teatro de  Milagros de  Básquet  Participo en
la elecciones informativos general a las escolar Calentamient sombras Jesús Ataque, mi escuela
municipales y  Entrevista al ventas (IGV)  La o global defensa
regionales Alcalde intereses Democracia  Problemas (calentamient
Escolar anuales. ambientales y o, nutrición e
 Los Poderes
 Plan Lector  Área de del Estado territoriales hidratación)
figuras
 Las comillas y geométricas I
puntos
suspensivos
EDA 9: PROMOVEMOS ACCIONES QUE NOS AYUDEN A CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD

O Nuestro reino  Infografía de  Área de  La riqueza de  Los Reinos  Géneros  San  Danza  Enfrentamos
C animal es los animales figuras la Costa y el de la musicales Francisco de nacionales situaciones
maravilloso y en peligro de geométricas I mar peruano Naturaleza Asís (nutrición e que nos
T
U diverso extinción  Problemas  La riqueza de  El Reino hidratación) afectan
B  Leemos con Áreas de la Sierra y Animal
R sobre figuras Selva del  Clasificación
publicaciones geométricas Perú de los
E
sobre cuidado animales
de los
animales
 Uso de la x -
ct
 Plan lector
 Ortografía de
la h
N Valoremos y  Textos  Áreas  La riqueza  Funciones  Dramatizació  Nuestra  Danza  Prevenimos
O difundamos la descriptivos sombreadas cultural de vitales de los n de fábulas devoción al nacionales la violencia
riqueza de los de animales  Conteo de nuestros Animales Señor de los (nutrición e
V
pueblos del  Describo a mi figuras pueblos  Animales Milagros hidratación)
I Perú mascota  Costumbres y vertebrados I
E
 Plan Lector tradiciones  Animales
M del Perú
 Reglas de vertebrados II
B
acentuación
R
E
17/10 Participamos en  Lectura e  Sólidos  Línea de  Animales  Participamos  La vida  Juegos  Cuidamos y
al el festival de interpretación Geométricos tiempo de la invertebrados cantando eterna tradicionales respetamos
música criolla de canciones  Cubo mágico música I música criolla (Hábitos de nuestro
04/11
peruanas peruana.  Animales higiene) espacio
 Área lateral y personal
 Escriben total de  La sociedad invertebrados
canciones Prismas peruana a II
 Prosa- verso inicios de la
República
 Ritmo – rima
EDA 10: UTILICEMOS LA TECNOLOGÍA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL CUIDADO DE LA SALUD

N Descubrimos  El Foro  Área lateral y  La República  Los avances  Elaboramos  Las  Aeróbicos  Libros en mi
O los avances  Recursos no total de del siglo XX científicos máscaras costumbres (calentamient cabeza
científicos y verbales y pirámides  Los  Los avances religiosas o, hidratación
V
tecnológicos para verbales  Unidades de presidentes tecnológicos e higiene)
I
 Lectura de superficie del Perú y
E
obras  Conversiones sus obras
M
literarias  Unidades de
B
 Exposición volumen
R del  Conversiones
E argumento y
PPT
07/11 La tecnología y  Lectura de  Cuerpos  La guerra del  Diagnóstico  El lenguaje  El Adviento  Aeróbicos  Imagino mi
al el cuidado de la obras redondos pacífico por imágenes fotográfico calentamiento futuro
salud literarias  Área del  Causas y  Las , hidratación e
25/11
 Homónimos círculo y consecuencia enfermedade higiene)
 Exposición longitud s de la guerra s del siglo
del circunferencia  La pandemia, XXI
argumento y epidemia y
PPT endemia
 Plan Lector
Abreviaturas
Los avances  El cuento de  Los cuerpos  El  El internet,  Unción de los  Juegos en  Mis
científicos y ciencia ficción redondos Bicentenario ventajas y enfermos pareja estrategias
tecnológicos del  Raíces  Área del de la desventajas (juego de para aprender
bicentenario griegas y cilindro Independenci  Causas y mesa-
latinas a del Perú consecuencia damas)
 Cono
 La revista  Grandes s del
digital  Sucesiones hombres y sedentarismo.
 Plan Lector numéricas y mujeres del  La ludopatía
alfa Bicentenario
 Plan de
numéricas
Redacción
EDA 11: COMPARTIMOS LA ENERGÍA Y LA MAGÍA DE LA NAVIDAD
D Navidad, fiesta  Leen textos  Resolvemos  Costumbres  El calor y la  Instrumentos  Fiestas  Juegos en  Así estudio
I de amor y paz navideños. problemas navideñas del temperatura musicales religiosas pareja mejor
C  Tilde con diferentes Perú.  Prototipo del  (juego de
diacrítica magnitudes  La navidad en termómetro mesa- damas
I
 Escriben,  Operadores la costa, casero chinas)
E
revisan y matemáticos sierra y selva
M
editan una  Analogías
B costumbre gráficas
R navideña.
E  Plan lector
Analogías
28/11 Cantamos  Planifican,  Conjuntos  La unión  El sonido  Cantamos  El prójimo  Juegos en
al villancicos a escriben  Relación de familiar  Propagación villancicos al pareja
cristo salvador villancicos pertenencia e del sonido niño Dios  (juego de
16/12
 Interpretación inclusión mesa-
y análisis de  Operaciones ajedrez)
villancicos. con conjuntos
 Plan lector
Uso de
abreviaturas
Preparémonos  Escriben  Operaciones  La navidad en  La luz  Manualidades  El nacimiento  Juegos  ¡Ayuda para
para el textos con conjuntos familia  Reflexión de navideñas. de Jesús cooperativos ayudar!
nacimiento de instructivos  Problemas Celebremos la la luz  Elaboración  Higiene e
cristo en navideños. con conjuntos Navidad de retablos hidratación)
nuestro corazón  Revisan navideños
textos
instructivos
navideños.
 Exposición y
presentación
de trabajos
navideños

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CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – QUINTO GRADO

A Cumplimos  Leemos  Trazamos y  Convivimos  El aparato  Manualidades  La sagrada  Carreras de  Identificamos

J Al encuentro de  Leemos y  Adición y  El gran  Evolución de  Trabajos en  Mandamiento Vóley  ¡No a la

EDA 9: PROMOVEMOS ACCIONES QUE NOS AYUDEN A CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD

EDA 10: UTILICEMOS LA TECNOLOGÍA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL CUIDADO DE LA SALUD

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