Guia 3 de Artistica 6

INSTITUCION EDUCATIVA Sabías que los gabinetes de curiosidades,
AGROINDUSTRIAL SAN BENITO también eran conocidos como cuartos de

maravillas
“El éxito llega a quienes están dispuestos a
trabajar un poco más duro que el resto” En estos sitios los objetos eran clasificados
como:
Guía # 3. Artificialia, agrupaban objetos creados o
Docente: Yadira Estela Solano Quintero modificados por la mano humana
Cel. 3158915371 email, [email protected] (antigüedades, obras de arte).
Grados 6 ° y 7° Naturalia, agrupaban las criaturas y objetos
Tema: Patrimonio, memoria e identidad naturales.
cultural. Exótica, agrupaban plantas y animales
Indicador de Desempeño: Comprendo el exóticos.
concepto de patrimonio, a partir de la idea y Scientifica, agrupaban instrumentos
práctica de las colecciones científicos.
Lo que sabemos
Si tuvieras que clasificar los objetos de tu
cuarto y los que has coleccionado a lo largo
de tu vida,
1. ¿Qué categorías se te ocurre que podrías
definir?
Existen muchas maneras de conservar
objetos, especies naturales, paisajes e
imágenes para que otras personas y futuras
generaciones los admiren.
•En un museo
•En una zona protegida
•En una reserva o parque natural
•En una cápsula del tiempo
2. ¿Qué otras formas o sistemas se te
ocurren?
*Tomen de su entorno (casa) objetos 3. Consulten sobre una leyenda o un mito de

organízalos en un lugar donde puedan ser la región. Pregunten a los abuelos o adultos
observados por todos. mayores quienes son los depositarios de la
*Intenten clasificarlos por color, forma, textura, tradición de la región.
función, tamaño, etc. a. Escriban el nombre de la leyenda y
*Ordénenlos en conjuntos de acuerdo con las describan al personaje central.
clasificaciones. b. Escojan tres escenas que representen el
*Ahora fíjate en la ilustración anterior ¿Qué inicio, desarrollo y final de la historia y
sientes al ver la imagen? dibújenlas en el cuaderno.
*¿En qué crees que pensaba quien organizó
este gabinete de curiosidades? Aprendamos algo nuevo
Las leyendas Son narraciones que tienen
Los gabinetes de curiosidades, agrupaban origen en los recuerdos históricos o en
los objetos y colecciones más dispares. hazañas, pero a las que se les agrega
En un intento por clasificar seres y cosas y fantasía y lenguaje popular. No sólo refieren
por preservarlos en el tiempo, las sucesos reales, sino hechos creados y
personas juntaban y guardaban estos misteriosos.
ejemplares con gran interés. Los mitos
1
Los mitos son los relatos esenciales de las 6. Observa la obra y analiza sus detalles.
comunidades (en especial las antiguas y las
indígenas), que hablan de su origen, su
pasado, sus ideas esenciales. Hay mitos
sobre los astros, los animales, los alimentos,
etc. Los mitos se cuentan de forma oral y
algún antropólogo o letrado los transcribe.
El patrimonio
Son las prácticas, representaciones,
expresiones, técnicas, conocimientos,
habilidades, objetos e instrumentos que la
comunidad reconoce como parte de su
legado. Esta herencia se trasmite de
generación en generación y se alimenta a. ¿Qué nombre le darías a esta obra?
mediante la interacción con las comunidades, Explica por qué.
las cuales se identifican con ella y le dan
continuidad. Por ejemplo, el carnaval de
Barranquilla es considerado patrimonio de esa b. En este telón Alejandro Obregón plasmó la
región y de Colombia. leyenda del hombre caimán. ¿Puedes
mencionar algunas características que
permitan identificar el mito representado en el
cuadro?
C. Piensa en algún personaje de tu región que

pueda ser considerado fantástico, como el de
la imagen. Represéntalo en tu cuaderno con
todos los detalles posibles y muéstralo a tus
compañeros.
d. Inventa la historia de un personaje, en la
que involucres un lugar real y hechos
fantásticos.
Ejercitemos lo aprendido
4. Consulta con tus padres o docentes sobre
los elementos (lugares, expresiones y otras
cosas) que pueden ser considerados
patrimonio para tu comunidad.
5. ¿Cuáles de estas manifestaciones
consideras que pueden estar en peligro o
proceso de desaparición?
Dato curioso
Hay unos elementos del patrimonio de
cualquier cultura que no se pueden clasificar
como objetos. Se conocen como patrimonio
intangible o inmaterial, como el Carnaval de
Barranquilla.

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AGROINDUSTRIAL SAN BENITO también eran conocidos como cuartos de

*Tomen de su entorno (casa) objetos 3. Consulten sobre una leyenda o un mito de

C. Piensa en algún personaje de tu región que

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