JARDIN DE NIÑOS “ALICIA CANO CANO”

26EJN0203I
“PLAN DE TRABAJO”

EDUCADORA: Flor Denisse Galaviz Miranda GRADO: 3ro. GRUPO: “A”

SITUACION DIDACTICA: “Los animales ” DURACION: Del 08 de Enero al 31 de Enero 2023.
ORGANIZADOR CURRICULAR:
CAMPOS Y/O AREAS 1 2 APRENDIZAJES ESPERADOS:
A ABORDAR:

LENGUAJE Y COMUNICACION Oralidad Descripción 1. Menciona características de objetos de personas

que conoce y observa

PENSAMIENTO MATEMATICO Número, Algebra y Numero 2. Comunica de manera oral y escrita los números
Variación del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes
maneras, incluida la convencional
3. Resuelve problemas a través del conteo y con
acciones sobre las colecciones

EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL MUNDO Mundo natural Exploración de la 4. Obtiene, registra, representa y describe
NATURAL Y SOCIAL naturaleza información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con las plantas ,
animales y otros elementos naturales
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL Empatía Sensibilidad y apoyo 5. Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la
hacia otros proporciona

Familiarización con
Expresión artística los elementos 6. Baila y se mueve con música variada,
básicos de las artes coordinando secuencias de movimientos y
desplazamientos
ARTES 7. Representa historias y personajes reales o
imaginarios con mímica, marionetas, en el juego
simbólico, en dramatizaciones y con recursos de
las artes visuales

A.E. RECURSOS:
INICIO:
Saludar a los niños, darles la bienvenida de inicio de año. Comentar sobre lo que hicieron en Hojas blancas
vacaciones y comentarles que nuestro nuevo tema será sobre animales: 1
1. Iniciaremos el día con un dibujo sobre lo que hicieron en vacaciones, a quienes visitaron, Rosca de reyes
que les trajo santa o que regalos recibieron de su familia. Elaborar el producto y pegarlo en
el pizarrón y cada uno pase a comentar acerca del dibujo. 4 Rotafolio
2. Platicar sobre el pasado viernes de rosca de reyes y compartir un poco de la experiencia.
Hablarles lo que significa la rosca y el muñeco que sale. Compartir rosca de reyes.
3. Elaborar una corona de reyes magos, colorear la imagen y recortar para ponerla como
1 Música de animales
corona.
4. Iniciamos con el tema de animales platicando sobre los animales que conocemos, y pasar
a dibujar en el pizarrón o rotafolio, intentar que todos pasen a dibujar y apoyar a los que lo Video animales acuáticos
necesiten. Encerrar con amarillo los animales que vuelan, con rojo los de terrestres, azul 4
los acuáticos Hojas y crayolas
5. Platicar con los niños acerca de algunos animales e imitar algunos
6. Bailar canciones de animales, seguir los movimientos 5
Video acuario
DESARROLLO:
7. Observar el video animales acuáticos : https://www.youtube.com/watch?v=Fe-AmoBtp_A
8. Comentar el video entre todos y realizar un dibujo sobre lo que más les gusto 6
9. Actividad en casa: los niños observaran un video sobre el acuario y realizar en familia un
pequeño acuario o pecera para exponerla al día siguiente
video acuario https://www.youtube.com/watch?v=VB68GgLY60g
10. En clase comentar acerca del video acuario y sobre su exposición, colocarlos en un área
 del salón 1
11. EVIDENCIA realizar la actividad donde realices conteo de los animales acuáticos
12. Elaborar un pulpo con totoroto, se pintará de morado y se le pegaran los tentáculos con 5
tiras de papel morado
13. Observar el video de los animales terrestres https://www.youtube.com/watch?
v=S0PBniKS60c
14. https://www.youtube.com/watch?v=ku3g3DseEIc
15. Actividad en casa: elaborar con un calcetín reciclado un guiñol de animal terrestre para
llevarlo a clase el día de mañana y platicar sobre él 2,3
16. En el aula cada alumno presentara a su animal guiñol y podrán jugar al teatro 7
17. Elaborar un rompecabezas de animales donde encuentres la mitad que falta
18. EVIDENCIA realiza la actividad de conteo y encierra el numero indicado
19. Observar el video de los animales aéreos
20. https://www.youtube.com/watch?v=yQ1oeTzJUvU 1

21. Actividad en casa: elaborar un comedor para aves con una botella de plástico de 200 ml
para poner en los arboles del jardín. Se comprará en el aula semillas para aves y ponerles 7
22. En el aula platicaremos sobre los comedores y cada quien presentara el suyo y le
pondremos semillas y procederemos a colgarlos
23. EVIDENCIA realizar hoja donde identifiquen la acción de cada animal aéreo
24. Elaborar una abejita con totoroto 2,3

CIERRE:
4

25. Elaborar animales de plastilina, elaborar 3 equipos para moldear animales y al final cada
quien platicara sobre su animal
26. En un papel bond escribiremos los números del 1 al 10 o al 20 y en cada número 7
dibujaremos cantidad de animales. Ejemplo en el 1 una jirafa, en el 2 dos osos, en el 3 tres
conejos, etc., y pegarlo atrás de la puerta del salón o en algún lugar visible para que los Totoroto y crepe morado
niños intenten contar los animales cada día
27. Elaborar un cuadernillo de los números del 1 al 10, se pedirá un encuadernado de 15 hojas Video animales terrestres
donde cada día escribiremos el número y dibujaremos la cantidad de animales que se
indica, podrán ser recortes también de libros reciclados del aula o pedirles revistas o libros
para recortar Guiñol con calcetín
28. Video visita al zoológico https://www.youtube.com/watch?v=Qfdi7yi0PMM
29. Realizar visita al zoológico con madres de familia cada quien con sus hijos Video animales aéreos
30. Realizar en cada aula exposición por madres de familia sobre animales del zoológico,
organizar las maestras para ver que animales les va tocar a cada salón. Las madres de
familia van a realizar y decorar para que después expongan Hojas de evidencia
31. Realizar en equipos en una cartulina los hábitats de los animales apoyándose de recortes 7 Comedor de aves
de animales que se les pedirá con anticipación Plastilina
Equipo 1 animales acuáticos Papel bond
Equipo 2 animales terrestres
Equipo 3 animales aéreos
Cuadernillo de hojas

Video zoológico
2,3

INSTRUMENTOS DE EVALUACION: EVIDENCIAS: MI ALBUM

GUIA DE OBSERVACION Trabajar en casa de tarea o en
el aula 1 actividad por
REGISTRO ANECDOTICO
- Actividad 11 semana
DIARIO DE CLASE
-Actividad 18
DIARIO DE LA EDUCADORA
Actividad 23
PRODUCTOS CON OBSERVACIONES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE SE IMPLEMENTARAN:

-El juego.
-Trabajo individual y por equipo.
-Juegos organizados.

PLAN DE ATENCIÓN:
- Trabajar el seguimiento de instrucciones sencillas con Cristian
- Con Hiram trabajar la pronunciación de algunas palabras o nombres de animales (el realiza las actividades de forma normal si se le da la
indicación de forma personal)
-

RECOMEDACIONES A LAS FAMILIAS

- Hablar con las madres de familia de los alumnos que requieran apoyo en algún aspecto en particular para reforzar en casa

ACTIVIDADES PERMANENTES:
NOMBRE: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: CAMPO Y/O AREA A ABORDAR Y INSTRUMENTO CON EL
APRENDIZAJES ESPERADOS: QUE SE EVALUARA:
1. Saludo Saludarnos con alguna acción en particular Educación socioemocional Diario de la educadora
especial cada semana al entrar al aula. Poner una
imagen con el distintivo del saludo.

2. Registro de Contar cuantos niños y cuantas niñas Pensamiento matemático Lista de asistencia
asistencia asistieron el día a clases y después sacar el AE: Cuenta colecciones no mayores a
total 20 elementos

3. Lectura de Como actividad de relajación leer un cuento Lenguaje y comunicación Cuentos para leer o mirar:
cuento después del recreo y comentarlo de manera AE: Comenta, a partir de la lectura que -ir a biblioteca y escoger un
grupal. escucha de textos literarios, ideas que libro entre todos por
relaciona con experiencias propias o votación
algo que no conocía.
4. Mis manitas Actividad de psicomotricidad fina o gruesa Educación Física Diario
siguiendo instrucciones cortas y precisas Utiliza materiales en actividades que
requieren de control y precisión en sus
movimientos
OBSERVACIONES:
Identifica y
encierra
animales
terrestres
Llego la hora de contar