FACULTA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENERIA INDUSTRIAL

Conocimientos sobre los protocolos de seguridad y normas de

eficiencia y eficacia en sus prácticas pre profesionales de los alumnos
de la USP.

2022.

AUTORES:

Amado Zerpa Rogelio Manuel (orcid.org/0000-0002-6804-1947)

García Flores Darwin Daniel (orcid.org/0000-0002-9545-7147)
Huertas Amez, Marco Andrés (orcid.org/0000-0001-8915-971X)
Rivera Andrés Elías (orcid.org/0000-0002-4016-8073)

ASESOR:

Dr. BUSTAMANTE CABELLO, JULIO CESAR

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

sistema de gestión de la seguridad y calidad

Huaraz-Perú

2022
ii
 DEDICATORIA

A Dios por ser nuestro guía en todo momento y

no desampararnos en estos tiempos difíciles que
estamos viviendo.

A nuestros padres, por enseñarnos a ser

resiliente, así como también a creer en nuestras
capacidades y brindarnos su apoyo incondicional.

A nosotros mismos por el esfuerzo realizado día

a día que le hemos puesto a este trabajo de
investigación.

A nuestro asesor, Dr. Castañeda Sánchez, Willy

Alex; por dedicar su tiempo e inculcarnos sus
enseñas para llevar a cabo esta investigación.

ii
 AGRADECIMIENTO

Éste trabajo de investigación va dirigido a toda nuestra carrera profesional y a

nuestra alma mater universidad César Vallejo gracias a la oportunidad de
pertenecer a ésta prestigiosa casa de estudio.

iii
iv
 I. INTRODUCCIÒN

A nivel internacional según la Organización Mundial de Salud y Organización

Internacional de labores de trabajo (2021) la morbilidad y traumatismos durante
las horas de trabajo entre los años 2000-2016, informaron que fueron las
enfermedades respiratorias y cardiovasculares, siendo esto debido a que
estuvieron expuestos a residuos tóxicos, lo que causo setecientos cincuenta mil
muertes y la exposición a partículas en suspensión, gases y humos, origino
cuatrocientos cincuenta mil muertes.

Por otro lado, el ministerio de trabajo al ser el ente supervisor de cada una de
las empresas, sean estas públicas o privadas, regula a través de normas
algunos protocolos de seguridad que en muchos de los casos no son aplicados
de manera adecuada y regular, ya que constantemente hay accidentes en el
trabajo, además los dueños o propietarios de las empresas tratan de escabullir
a sanciones que se les impone por someter en diversos riegos al personal que
labora en dichas empresas, así mismo algunos miembros del personar
también exponen sus vidas al no cumplir con las normas que emiten los entes
superiores con la propia empresa. Al respecto Esan (2018) que su estadístico
sectorial (2016) el MTPE revela cifras: que se registraron 20,876 accidentes
laborales, uno es Lima con más casos (14,931). Además, en la industria
manufacturera tuvo más notificaciones en el desarrollo de sus actividades
económicas (24.87 %), en las inmobiliarias y empresariales y de alquiler es
(18.78 %) y en la Construcción es (11.43 %), los rubos en mención son donde
la mayoría de ramas de la ingeniería se desarrolla.

A nivel local, Huaraz cuanta con alrededor de 100 mil 931 habitantes, entre
ellos el 5% de población son universitarios que realizan practica pre
profesionales, entre ellos la USP que alberga 12 mil estudiantes y cada año ay
entre 500 a 600 alumnos que dan sus prácticas y desempeño laboral en el
ámbito de protocolos de seguridad que muestra la realidad dentro de las
instalaciones de trabajo que muestra el mal manejo de la prevención de riesgos
de salud u accidentes (universidad san pedro USP, 2020, block)

1
Ante lo manifestado se ha planteado la siguiente interrogante
¿Cuál es el nivel de relación que ay entre los conocimientos sobre los
protocolos de seguridad y el desempeño en sus prácticas pre profesionales
estudiantes del IX ciclo de ingeniería, de la USP, HUARAZ-2022?

De la misma manera, se planteó la justificación donde las prácticas de los

estudiantes de la USP pre profesionales de los plantea herramientas efectivas
para aumentar la eficacia de la productividad laboral y en el conocimiento de la
seguridad, disminuyendo los accidentes y también plantear el estado ambiental
como es COVID que se encuentra el estudiante ya que también ay que evitar
las diversas enfermedades, ya que los accidentes de trabajo laborales de los
estudiante practicantes interfieren en el desarrollo emprendedor de los
estudiantes practicantes, dando consigo un buen desempeño, organización y
liderazgo en el ámbito de salud para que cumpla con las expectativas
requeridos por la USP.

Por otro lado, se planteó las siguientes hipótesis general:

El nivel de entendimiento de los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la
USP sobre protocolos de la seguridad de las compañías se relaciona
directamente con el desempeño en sus prácticas pre profesional.
Igualmente hemos planteado nuestras hipótesis específicas:
El conocimiento de los estudiantes de ingeniería de la USP de IX ciclo sobre
las leyes que establecen los protocolos de seguridad en las empresas se
relaciona directamente con el desempeño en prácticas pre profesionales.

El conocimiento de estudiantes de ingeniería de la USP de IX ciclo sobre los

riesgos y peligros que se presentan en los horarios de trabajo en las empresas
se relaciona directamente con el desempeño en las practicas pre profesionales.

2
El conocimiento de estudiantes de ingeniería de la USP de IX ciclo sobre las
enfermedades que se generan en las empresas se relaciona directamente con
el desempeño en las practicas pre profesionales

El conocimiento de estudiantes de ingeniería de la USP de IX ciclo de las

normas de cuidado del medio ambiente e higiene en las empresas se relaciona
directamente con el desempeño en las practicas pre profesionales

Finalmente, el objetivo que nos proponemos será: indagar la relación entre el

conocimiento sobre los protocolos de seguridad de las empresas y el
desempeño en sus prácticas pre profesionales de los alumnos de ingeniería de
la USP del IX ciclo.
Y entre los objetivos Específicos es describir los niveles de conocimiento de los
estudiantes de ingeniería de la USP del IX ciclo sobre los protocolos de
seguridad en las empresas.
Conocer el nivel de desempeño en su práctica pre profesional de los
estudiantes de ingeniería de la USP del IX ciclo.

Establecer la relación entre el conocimiento de las leyes que establecen los

protocolos de seguridad en las empresas con el desempeño en las practicas
pre profesionales en los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP.

Establecer la relación entre el conocimiento peligros y posibles riesgos que se

generan en horario de trabajo en las empresas con el buen crecimiento en las
practicas pre profesionales en los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la
USP.

Establecer la relación entre el conocimiento de las enfermedades que se

generan en las empresas con el desempeño en las prácticas pre profesionales
en los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP.

3
 Identificar la relación el nivel de conocimiento de las normas de cuidado del
medio ambiente e higiene en las empresas con el desempeño en las prácticas
pre profesionales en los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP.

II. MARCO TEORICO

Según el Dr.Takala menciona que los países con un alto desarrollo, ay una gran
cantidad de muertes y lesiones de trabajadores se pueden ser por la mal
información inadecuada de salud y seguridad. Según la OIT los países que están
en desarrollo, lo más importante deben de fijarse en mejorar la salud y seguridad
en prácticas en industrias como la agricultura, explotación forestal, y pesca,
para poder descartar posibles accidentes del trabajo, como los incendios y evitar
así los accidentes y enfermedades, donde también esta las que se producen en
los cursillos informales, industrias a domicilio y concluyendo exposición sílice
que es extremadamente peligroso produciendo una gran cantidad de muertes
innecesarias cada año. (OIT, 2020).

En Perú según Caballero Enrique, docente de  Ocupacional de ESAN, el

Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo en (MTPE), investigo que hubo
34,800 accidentes , 241 muertes en el año 2019. Un punto que tiene mucho que
ver para que empresas sigan ocurriendo accidentes es porque no identifican los
generadores de los accidentes y habiéndolos identificado no toman las medidas
de control pertinentes, señala el profesor Enrique Caballero. (Caballero, 2020).

Igualmente Sangama (2019), nos habla sobre el desempeño laboral de

trabajadores en una obra pública influenciada por la seguridad y salud de los
mismos en el 2018, la región es perteneciente a San Martin y nos especifica que
en su proyecto de tesis tuvo uso de dos cuestionarios con la escala Likert que
dieron como resultado, de la población total que fue de 28 trabajadores, que la
mayoría no tiene o no cumple con las normativas de seguridad y salud impuestas
por el ministerio de trabajo, siendo esto demostrado en los resultados del
cuestionario entregado a los obreros.

4
De la misma forma, Mauricio (2018) en su argumento de tesis de posgrado
nombrada Diseño de un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo
para el Almacén Especializado de la DIRESA – Ayacucho 2018, en este trabajo
nos habla sobre las observaciones en el depósito especializado de la DIRESA y la
creación de un método para prevenir peligros y riesgos sin afectar a la efectividad
en la movilidad y logística. El sistema está basado en la Ley Nº 29783 del
gobierno de trabajo y promoción del empleo, también hace énfasis en la
experiencia en las practicas preprofesionales en pregrado donde se hacía mucho
énfasis en los protocolos de seguridad y prevención de peligros. El final del
proyecto se dio mediante la aplicación de dicho sistema teniendo en cuenta los
riesgos anteriormente mencionados, siendo el resultado de la buena
implementación de este sistema la optimización y mejora los escenarios de los
trabajadores en cuanto a seguridad y salud del almacén especializado de la
DIRESA – Ayacucho.

Continuando también se ha considerado señalar algunas teorías relacionadas

al trabajo tales como: Las leyes que plantean los protocolos de seguridad en una
empresa, así mismo los riesgos que se generar en el horario de trabajo, del
mismo modo aspectos relacionadas las enfermedades del propias del trabajo y
las normas de cuidado del medio ambiente e higiene en las empresas, todo ello
pasara a formar parte del estado del arte de nuestra investigación:

Un protocolo de seguridad es un documento en el que se consignan los

procedimientos en la que se deben de ejecutar las acciones para asegurar los
procesos de una compañía según Cosinte. (2021).

La colaboración de los empleados es un dispositivo principal del método de

gestión de SO y S de una organización.

Los empleadores deben asegurarse de que los trabajadores y sus actores en S

y SO sean examinados e enterados sobre todos los aspectos de la SST

5
coherentes con su función específica, incluidas las disposiciones referentes a
situaciones de emergencia, y recibir capacitación (Trabajo, 2021)

Objetivos de seguridad industrial (ley Nº21-1992 previene y limita riesgos, así

como proteger de accidentes y siniestros que provoca perjuicios a los individuos),
salud ocupacional (D.S. N° 005-2012-TR, fomentar y mantener el bienestar físico,
mental y social del trabajador).

Higiene ocupacional (DIGESA, 2005, reconocimiento, la valoración y el control

de los agentes ambientales provocados en el puesto de trabajo que pueden
provocar lesiones industriales). Enfermedades ocupacionales (D.S. N° 005-2012-
TR y R.M. N° 312-2011-MINSA, proteger enfermedades causados por un agente
de seguridad del medio ambiente de trabajo, y desencadenan, agravan o aceleran
factores de riesgo.

Peligro, D.S. N° 005-2012-TR, acontecimiento o particularidad intrínseca de

algo capaz de provocar daño al ambiente, personas y procesos”. Segùn la
DIGESA (2019) se clasifican en: Químicos, físicos, biológicos, psicosociales,
mecánicos, locativos, físico – químico y disergonómicos. Riesgo, (D.S. N° 005-
2012-TR). Posibilidad de que un acontecimiento se plasme en determinadas
condiciones y genere perjuicios a las personas, ambiente y equipos.

Accidentes de trabajo: percances: Acontecimiento inesperado relacionado con

el trabajo que puede o no resultar en perjuicios a la salud. (D.S. N° 055, 2010-
EM). Y percances en el trabajo: Acontecimiento repentino que sobrevenga por
motivo o con ocasión del trabajo y que cause en el trabajador Según su magnitud,
pueden ser: Accidente ligero, total temporalmente, parcial permanentemente, total
permanentemente, accidente mortal. Prevención de accidentes: Según el D.S. N°
005-2012-Tr, son estándares, políticas, actividades, procedimientos y prácticas en
el proceso y organización del trabajo, que establece el empleador con la finalidad
de evitar las consecuencias en el trabajo.

6
Sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional: D.S. N° 005-2012-TR.
Manuales conectados o participativos que poseen por esencia instituir una
política, objetivos de seguridad y salud en el trabajo, dispositivos y labores
obligatorios para conseguir dichos objetivos, viviendo profundamente coherente
con la noción de compromiso social empresarial, en la disposición de organizar
razón sobre la palabra de caritativos contextos profesionales a los trabajadores
mejorando, de este carácter, su disposición de vida, y originando la capacidad de
los patrones en el mercado, producción de la línea base en seguridad y salud.

Físicos: permuta violenta de energía entre el sujeto y el cercano como el sonido,

vibración, ventilación, etc... Biológicos: Bacteria, de naturaleza patógena, que
logran contagiar a los trabajadores. Psicosociales: condición presente en
situaciones laborales coherentes con la distribución, el implícito del trabajo y la
ejecución de las tareas, y que conmueven la suerte o a la salud física, psíquica y
sociales). Mecánicos: contextos difíciles causadas por máquinas, equipos,
herramientas y objetos que provoca golpes, cortes, heridas, traumas o daños en
los materiales.

Locativos: Organización, etapa y sustento de las zonas de trabajo que ocasiona

lesiones por atrapamiento, caídas, golpes, etc. Físico - Químico: manuales,
sustancias, orígenes de ardor y métodos automáticos que logran liberar
inflamaciones y estallidos. Y Disergonómicos: coherentes con el manejo dócil de
obligaciones, sobreesfuerzos, actitudes de compromiso, tendencias repetitivas.
Y con respecto al riesgo en industrias, empresas y en otras actividades, se puede
indicar que son actividades relacionadas al procedimiento, elaboración,
producción, evolución, mutación, preservación y conservado de mercados
nutritivos, los cuales forman una cadena de inseguridades que se hallan
arriesgado los trabajadores.

Los más usuales son: Resbalones y torceduras por personas en el propio o

diferente nivel; rastros sobre objetos. Porrazos, uniones y atrapamientos incitados
por resúmenes inalámbricos de los aparatos. Golpazos y tajos por equipos dóciles

7
(cuchillo o las tijeras). Efecto de recortes o átomos (estallidos de botellones
aparatos, etc). Uniones térmicas (heridas y calentamiento). Lumbalgias,
molestias, contusiones, fracturas, lesiones musculoesqueléticas, etc. Moretones
producidos por corrientes iterativos, y actitudes y movimientos inadecuados:
automatización en la producción y regulación del ritmo de trabajo.

Exhibición a contextos cálidas exageradas e impropias: bajas temperaturas

(almacenamiento, conservación y manipulación requiere frio, produciendo
bronquitis, hipotermia. Ostentación perpetua y dilatada al sonido por arriba de los
niveles del umbral examinados: elaboración, obtención, mutación, mantenimiento
y llenado de productos de alimenticios que genera sordera. Peligros de
envenenamiento e vaporización de sustancias perjudiciales (intoxicación y
quemaduras químicas). Riesgos biológicos: (infecciones de piel). Incendios y
explosiones (riesgo de ignición). Exposición a vibraciones (trastornos
musculoesqueléticos articulaciones superiores). Relación automática.
Inseguridades derivadas del impuesto de compromiso (genera una carga mental).
Abusos, bastonazos y encuentro con o contra coches, etc). (Pizarro et al. 2010).

Con respecto a las normas de cuidado del medio ambiente e higiene en las
empresas, es importante tener en cuenta que el cuidado del medio ambiente se
debe inculcar a la persona desde muy pequeño, y con respecto a la higiene en las
empresas viene más que todo por la higiene personal que tiene cada trabajador
de dicha institución.

Presentemente la Seguridad e Higiene del trabajo se imagina como una

«seguridad integrada» en los planes o en el boceto de obras, fundamentos,
maquinarias, dispositivos o técnicas Cortés, 2007).

Al respecto Rodríguez y Tacca (2016), recoge la higiene ocupacional (DIGESA,

2005) en el que examina, valora e inspecciona los empleados circunstanciales
creados en el término de trabajo que pueden causar enfermedades
ocupacionales.

8
Según el Ministerio de Educación (2017) los desempeños de los educandos,
pretende, a través de la aplicación de diferentes herramientas de evaluación,
medir las actitudes y aptitudes de los estudiantes como réplica hacia el proceso
educativo; es decir, expresiones de conocimientos, habilidades, destrezas y
valores desarrollados, como resultado de la educación y su aplicación en la vida.
Además, responde al desarrollo de capacidades técnicas, administrativas y
humanísticas, convirtiéndose estas en sus dimensiones. Con respecto a las
capacidades técnicas con la puesta en práctica el desarrollo de procedimientos,
metodologías, métodos de mejora en la producción, pericias y tecnologías. Con
respecto a las capacidades administrativas tiene que ver con el funcionamiento de
las empresas, conocimiento de sus estructuras, funciones, etc. y con respecto a
las capacidades humanísticas, que tienen que ver con las normas, leyes y
actitudes de las empresas.

III metodología

2.1 Tipo y Diseño de Investigación:

Tipo de investigación: Será aplicada.

Diseño de investigación: Será transversal descriptivo, correlacional.

II.1. Variables y Operacionalización:

Variable 1:
Conocimiento de los protocolos de seguridad (Cuantitativo – Continua)

Variable 2:
Desempeño de los estudiantes del IX ciclo de ingeniería. (Cualitativo –
ordinal)

Definición Conceptual

9
Protocolos de seguridad
Son documentos donde se señalan los procedimientos a seguir para la
ejecución de acciones seguras por los colaboradores dentro de una
compañía. Con respecto su nivel de conocimiento hace referencia a cuanto
conocen las personas sobre los protocolos de seguridad. (Rodríguez y
Tacca, 2018)

Definición operacional

Nivel de conocimiento de los protocolos de seguridad: Estas variables

se operacionalizan a través de cuatro dimensiones: nivel de conocimiento de
las leyes de protocolos de seguridad, nivel de conocimiento de los riesgos y
peligros de protocolos de seguridad, nivel de conocimiento de las
enfermedades según los protocolos de seguridad, y el nivel de conocimiento
del cuidado del medio ambiente. Los mismos que permitirá determinar el
nivel conocimiento sobre los protocolos de seguridad de las empresas de los
estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP, para su medición se
aplicará un cuestionario (google form) y estará compuesto de 20 ítems.

Desempeño de los estudiantes: Estas variables se operacionalizan a

través de tres dimensiones, las mismas que son: su capacidad técnica,
capacidad administrativa y la capacidad humanística. Los mismos que
permitirá determinar desempeño en sus prácticas pre profesionales de los
estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP, para su medición se
aplicará un cuestionario (google form) y estará compuesto de 15 ítems.

Indicadores: Cada dimensión cuenta con sus indicadores los cuales serán
descritos en la matriz de operacionalización que se encuentra en los anexos
(Anexo 1)

10
 Escala de medición: Las respuestas del cuestionario siguieron una escala
ordinal (Escala de Likert).

II.2. Población, muestra y muestreo

II.2.1. Población: población conforman los estudiantes del IX de ingeniería

de USP como se precisará en el siguiente cuadro:

Tabla 1

Distribución de los estudiantes del IX de ingeniería de USP

Condición Sexo Total

Femenino Masculino

Estudiantes del 40 60 100

IX ciclo

Fuente: Nominas de matrícula 2021-2

 Criterios de Inclusión – Estudiantes varones y mujeres del IX ciclo de

ingeniería de la USP

 Criterios de exclusión – Estudiantes de otras carreras que

desconozcan sobre los protocolos de seguridad en las empresas.

II.2.2. Muestra: la muestra estará conformada por 132 de estudiantes del IX

de ingeniería de USP. Para determinar la muestra se aplicará la
siguiente fórmula:

no = NZ2pq___

(N-1) E2+Z2pq

11
 Donde:

N= Población=100

Z= 1.96 con un nivel de confianza del 95%

E= error permitido (α=5%) = 0.05

p= Probabilidad de éxito 0.5

q= Probabilidad de fracaso = 0.5

no = 100(1.96)2(0.5) (0.5) _______ = 96.04 = 79

(100-1) (0.05)2+(1.96)2(0.5) (0.5) 1.2079

De los 79 encuestados obtuvimos un total de 33 respuesta con las

cuales trabajaremos para los resultados.

II.2.3. Muestreo. Se utilizará el muestreo aleatorio simple, para lo cual se

partirá de un listado de los estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la
USP y escogeremos la muestra mediante el uso programa de Microsoft
Excel aleatoriamente.

II.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

Para el recojo de los datos de las variables y dimensiones, se usó las
siguientes técnicas e instrumentos:

II.3.1. Técnica. La encuesta; es conformada por estudiante compuesta por 79

estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP.

II.3.2. Instrumentos: estudiantes del IX ciclo de ingeniería de la USP. Y se

recogerá información sobre las variables en estudio: nivel de
conocimiento de los protocolos de seguridad en empresas y
desempeños en la práctica pre profesional.

II.3.3. Procedimiento. La encuesta se realizó de manera virtual usando el

Google Forms.

12
II.3.4. Método de análisis. Se utilizo el método estadístico para analizar los
datos obtenidos.

13
 REFERENCIAS

Aguirre, Guillermo. (2017). Propuesta de un plan de seguridad para

minimizar los riesgos en la construcción del edificio Alcanfores, Miraflores –
Lima 2017. Recuperado del repositorio UCV:

https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/16711

Allpas, Henry, Rodriguez, Oswaldo, Lezama, Jackelynne & Raraz, Omar.

Enfermedades del trabajador en una empresa peruana en aplicación de la ley
de seguridad y salud en el trabajo. Horizonte Médico. Lima. 16(1), 48-54.
(2016).

Cortés, José. Seguridad e higiene en el trabajo. Técnicas de Prevención de

Riesgos Laborales, Madrid, España: Tébar. (2007).

Cosinte. (2021). ¿Qué es un Protocolo de Seguridad?

https://cosinte.com/que-es-un-protocolo-de-seguridad/

Espinoza, Erika; Mora, Deyvi; Quispe, Demetrio. (2019). Propuesta de un

plan de seguridad Industrial para reducir los accidentes laborales en la
empresa Gálvez S.A.C. recuperado del repositorio UCV:

https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/56831

García, Ingrid & Ardila, Lorena. Diagnóstico del cumplimiento de algunos

aspectos del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo para la
empresa Litocajas Ltda. en Bogotá DC. (2016).

Gómez, Cristina, Fernández, Alfonso, Lago, María, Soto, Javier & Vidal,
Rosa. Análisis del estrés laboral (Burnout) del profesorado del ámbito
sanitario de Formación Profesional del Ayuntamiento de Santiago de
Compostela, Estados Unidos: Lulú. (2015).

Martínez, Anabella. El síndrome de burnout. evolución conceptual y estado

actual de la cuestión, Madrid, España: Universidad Complutense de Madrid.
(2010).

14
 Mauricio, Fredy. (2018). Diseño de un Sistema de Gestión de Seguridad y
Salud en el Trabajo para el Almacén Especializado de la DIRESA – Ayacucho
2018. Recuperado del repositorio UCV:
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/28765

Ministerio de educación. Evaluación del desempeño del estudiante. [Blog]

https://educacion.gob.ec/desempeno-del-estudiante/#:~:text=Pretende%2C
%20a%20trav%C3%A9s%20de%20la, su%20aplicaci%C3%B3n%20en%20la
%20vida. 2017.

Poratti, Gustavo. El Shock del siglo XXI, Buenos Aires, Argentina: Red
Universitaria. (2010).

Ríos, Dany. (2017). La seguridad y salud ocupacional en el Instituto de

Educación Superior Tecnológico Público Naval Citen Callao 2017.
Recuperado del repositorio UCV:
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/27987

Roldán, I. (2021). Formación profesional en el desempeño de las prácticas

preprofesionales en internos de Estomatología de una Universidad Privada de
Trujillo, 2020 [Tesis de posgrado] https://hdl.handle.net/20.500.12692/59226

Ruiz de Somocurcio, J. (2017). Conocimiento de las medidas de

bioseguridad en personal de salud. Horizonte Médico (Lima), 17(4), 53-57.
https://dx.doi.org/10.24265/horizmed.2017.v17n4.09

Sangama, Maribel. (2019). Influencia de la seguridad y salud en el trabajo,

en el desempeño laboral de los trabajadores en las obras de agua potable y
alcantarillado en el distrito de Rumisapa, 2019. Recuperado del repositorio
UCV: https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/38327

Sucari, Anibal. Influencia de la aplicación de seguridad basada en el

comportamiento en la ocurrencia de accidentes de trabajo en Mina Arcata en
la Empresa Contratista IESA SA durante el año 2016. (2018).

Trabajo, O. I. (18 de Junio de 2021). Organizión Internacional de Trabajo.

Obtenido de Organizión Internacional de Trabajo:
https://www.ilo.org/global/topics/labour-administration-inspection/resources-

15
library/publications/guide-for-labour-inspectors/how-can-osh-be-managed/
lang--es/index.htm

Vílchez Torres, M. K. (2017). Diseño de un SG SSO para minimizar

accidentes y enfermedades en los trabajadores del área de Servicios
Generales del hospital Regional de Cajamarca. Cajamarca

Zabaleta, Ricardo, Pinzón, Reynaldo, Barcasnegra, Wendy & Morales,

Yefrin. Cumplimiento de los protocolos de trabajo seguro en alturas en la
empresa

MEXICHEN. NOVA, 17(31), 109-116. [Blog]

https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/view/948. (2019).

16
 ANEX0S
Anexo 1 matriz de operacionalización

Variables DEFINICIÒN DEFINICION DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DE

CONCEPTUAL OPERACIONAL MEDICIÒN

Nivel de Los protocolos de Se operacionalizan Leyes de los Seguridad ocupacional

conocimiento de seguridad son a través de cuatro protocolos de (DIGESA, 2005)
los protocolos documentos donde dimensiones: nivel seguridad.
de seguridad se consignan los de conocimiento de Ley Nº21-1992
pasos que se las leyes de
deben seguir para protocolos de Salud ocupacional
ejecutar acciones seguridad, de (D.S.N° 005-2012-TR)
seguras dentro de riesgos y peligros,
los procesos de de enfermedades y
Higiene ocupacional
una compañía. de cuidado del
Con respecto su medio ambiente. (DIGESA, 2005)
nivel de Los mismos que
conocimiento hace permitirá Enfermedades
referencia a cuanto determinar el nivel
conocen las conocimiento sobre ocupacionales (D.S. N° Escala de
personas sobre los los protocolos de 005-2012-TR y Likert
protocolos de seguridad de las
seguridad. empresas de los R.M.N°312-2011-MINSA)
(Rodríguez y estudiantes del IX Cuantitativo
Tacca , 2017) ciclo de ingeniería Peligro, D.S. N° 005- continua
de la USP, para su 2012-TR.
medición se
aplicará un Riesgo, (D.S. N° 005-
cuestionario 2012-TR).
(Google form) y
estará compuesto Accidentes de trabajo:
de 20 ítems
(D.S.N° 055)

Prevención de accidentes
(D.S. N° 005-2012-Tr)

Sistemas de gestión de
seguridad y salud
ocupacional: D.S. N° 005-
2012-TR.

Riesgos y peligros Peligros:

que se generan en
 Químicos
horario de trabajo.
 Físicos
 Biológicos
 Psicosociales
 Mecánicos Locativos
 Fisicoquímico
 Disergonómicos

Riesgos:
 Resbalones y torceduras.
 Golpes y cortes por
herramientas manuales.
 Proyección de
fragmentos o partículas.
 Lumbalgias, fatigas,
contusiones, fracturas,
lesiones
musculoesqueléticas
 Lesiones causadas por
movimientos repetitivos,
y posturas y movimientos
inadecuados.
 Exposición a condiciones
térmicas extremas e
inadecuadas.
 Exposición continua y
prolongada al ruido por
encima de los niveles del
umbral reconocidos.
 Intoxicación e inhalación
 de sustancias nocivas.
 Riesgos biológicos.
 Exposición a vibraciones.
 Contacto eléctrico.
 Riesgos derivados de la
carga de trabajo.
 Atropellos, golpes y
choque con o contra
vehículos.

Enfermedades que Grupo I:

se generan en las
 Hipoacusia.
empresas
 Silicosis
 hepatitis B;

Grupo II:

 Enfermedades
epidemiológicas
 hipertensión arterial
 Cardiovascular
 Psicosomáticas
  Aparato locomotor
 Varices
 Estrés
 síndrome metabólico
 Algunas neoplasias
malignas (cáncer).

 Grupo III:
 Alergias.

Normas de Reconoce, evalúa y

cuidado del medio controla los agentes
ambiente e higiene ambientales
en las empresas

Desempeño de Pretende, a través Se operacionalizan Capacidad técnica Ddesarrollo de

los estudiantes de la aplicación de a través de tres procedimientos
varios instrumentos dimensiones, las
Aplicación, metodologías
de evaluación, mismas que son:
de trabajo
medir las actitudes su capacidad
y aptitudes del técnica, capacidad Aplicación de métodos
para la mejora en la
estudiante como administrativa y la producción
respuesta al capacidad
Pericias
proceso educativo; humanística. Los
es decir, las mismos que Manejo de tecnologías.

demostraciones de permitirá Capacidad Manual de organización Escala de

los conocimientos, determinar administrativa. de funciones Likert
habilidades, desempeño en sus
Reglamento de
destrezas y valores prácticas pre
organización y funciones
desarrollados, profesionales de
como resultado del los estudiantes del Organigramas funcionales Cuantitativo
proceso educativo IX ciclo de
Organigrama nominal continuo
y su aplicación en ingeniería de la
la vida. Además, USP, para su Capacidad Normas de convivencia
responde al medición se humanística Reglamento interno.
desarrollo de aplicará un
Leyes
capacidades cuestionario
técnicas, (Google form) y Normas de la empresa
administrativas y estará compuesto
Estatuto de la empresa
humanísticas de 15 ítems.
(Ministerio de
educación, 2018)