Plan 1445 Todos SA
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DATOS DE LA ASIGNATURA
PLANEACIÓN Nombre:
Clave(s):
INFORMÁTICA IV (ANÁLISIS Y DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS
1445
DIDÁCTICA Tipo:
Plan de Estudios:
Obligatoria
DATOS GENERALES
Objetivo general:
El alumno aprenderá a desarrollar sistemas utilizando metodologías para el análisis y diseño orientado a objetos
Contenido temático:
Tema Teóricas Prácticas
1 Introducción 4 0
2 Metodologías orientadas a objetos 10 0
3 Planeación y elaboración 14 0
4 Análisis orientado a objetos 18 0
5 Diseño orientado a objetos 18 0
Compañeras y compañeros les doy mi más cordial bienvenida a esta asignatura para el Análisis y Diseño de Sistemas
Orientados a Objetos, también llamada Informática IV, misma que resulta en estos momentos, una materia
fundamental para el licenciado en informática, que le permitirá, desarrollar sistemas y no solo fortalecer su
formación académica y profesional, sino que le será una herramienta muy útil para resolver los problemas complejos
de nuestra vida cotidiana
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Como parte fundamental en el desarrollo de sistemas de información para la toma de decisiones, el análisis y diseño
orientado a objetos es un enfoque de la ingeniería de software que nos permite modelar realidades abstractas y
concretas en forma de un sistema como un grupo de objetos que interactúan entre sí. En este paradigma, se
considera que todos los sistemas de información requieren de objetos y clases interrelacionados, para llevar a cabo
las tareas necesarias de un sistema. Debido a sus alcances, este paradigma se relaciona con todas las áreas
contables, administrativas, financieras, experimentales, naturales, biológicas, astronómicas y es un pilar
fundamental en las ciencias computacionales y la Inteligencia Artificial, lo que hace que sus aplicaciones sean cada
vez más diversas en lo académico y laboral y sean más demandadas en todos los ramos de la educación, la industria,
financieras y de la ciencia.
La asignatura está basada en el Programa del Plan de Estudios de la Licenciatura en Informática correspondiente a la materia de
Informática IV, por lo cual te recomiendo que seas dedicado, administres e inviertas el tiempo necesario para lograr los objetivos del
curso.
Se les hará la invitación a las alumnas y alumnos del grupo, a que se conecten por videoconferencia a la sesión de Zoom, de bienvenida
y explicación de la metodología que se seguirá durante la materia para el desarrollo de las actividades del presente plan de trabajo.
La fecha, horario y el link se publicará en el foro general de la plataforma durante las primeras semanas de asesorías.
Nota: La asistencia a la sesión es recomendable y solamente es informativa con carácter opcional. Instalación de Zoom en :
https://zoom.us/es-es/meetings.html
1.- Que es un plan de Iteración, poner un ejemplo? - Metodologia Rational Unified Process (RUP)
2.- Cuales son las fases de RUP? https://anaylenlopez.files.wordpress.com/2011/03/trabajo-
3.- Que es el control de cambios? guia20rup.pdf
- Larman. (1999) UML y Patrones
4.- Que es una interfaz gráfica de usuario?
- Fowler, Scott (1999) UML Gota a gota. Pearson
5.- Que son los casos de uso?
- Booch, Rumbaugh, Jacobson (1999). El lenguaje unificado
6.- Que es la fase de inicio en RUP? de modelado UML..Pearson Addison Wesley
7.- En que consiste la fase de desarrollo o construcción - Booch (1998) Análisis y Diseño Orientado a Objetos con
8.- En que consiste la fase de transición aplicaciones.. Addison Wesley Longman
9.- Como se define el alcance del proyecto? - Rumbaugh et al ( 1991). Modelado y diseño orientado a
10.- Que es un plan de fases, poner un ejemplo? objetos. Metodología OMT. Prentice Hall
- Apunte Electrónico SUyED. Informática IV. (Análisis y Diseño
Orientado a Objetos) Licenciatura en Informática
Entrega.- El cuestionario se entregará en un
archivo de Word o PDF con los puntos
solicitados.
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Actividad 2 Instrucciones: - Bruegge, B., & Dutoit, A. H. (2010). Object-oriented 3 pts
software engineering: using UML, patterns, and Java. U.S.A: Prentice
(Desarrollo y Hall.
elaboración) Problema: Desarrollar la Fase de Planificación y - Debrauwer, L., & García, A. (2010). UML 2: modelización
de objetos. España: ENI.
Especificación de Requisitos donde analices la
- Alfonseca, M. Alcalá, A. (1992). Programación Orientada a
interacción de un usuario con un cajero Objetos. Anaya Multimedia, Madrid.
automático. Elabora un documento que - Meyer, Bertrand. (1999) Construcción de software
orientado a objetos. Prentice Hall, segunda edición. Versión española:
comprendan las siguientes actividades
Construcción de software orientado a objetos, Prentice Hall Iberia
1. Definir el Plan-Borrador. - Lopez R, Leobardo. (2012). Metodología de la
2. Crear el Informe de Investigación Preliminar. Programación Orientada a Objetos. México Alfaomega.
3. Definir los Requisitos. - Larman. (1999) UML y Patrones
4. Registrar Términos en el Glosario. - Fowler, Scott (1999) UML Gota a gota. Pearson
5. Implementar un Prototipo. (opcional) - Booch, Rumbaugh, Jacobson (1999). El lenguaje unificado
6. Definir Casos de Uso (de alto nivel y esenciales) y su de modelado UML..Pearson Addison Wesley
- Booch (1998) Análisis y Diseño Orientado a Objetos con
plantilla
aplicaciones.. Addison Wesley Longman
7. Definir el Modelo Conceptual-Borrador. (puede
- Rumbaugh et al ( 1991). Modelado y diseño orientado a
retrasarse hasta una fase posterior) objetos. Metodología OMT. Prentice Hall
8. Definir la Arquitectura del Sistema-Borrador. (puede - Apunte Electrónico SUyED. Informática IV. (Análisis y Diseño
retrasarse hasta una fase posterior) Orientado a Objetos) Licenciatura en Informática
9. Refinamiento del plan
EXÁMENES
De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes
parciales (consulta las fechas en el calendario de inscripción a parciales y globales en el Portal SUAyED), tú decides el período en el que
los realizarás.
Para esta asignatura están programados de la siguiente manera:
Parciales: Deberás entregar las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en cada parcial, antes de que inicie el periodo
de aplicación. Es importante que te inscribas en cada periodo y cumplas con los lineamientos para su presentación.
Recuerda revisar el calendario de aplicación de exámenes en el portal del SUAyED y registrarte en el sistema EMA para poder presentar
los exámenes.
Concepto Porcentajes
Actividades de aprendizaje 42 %
Actividades colaborativas 03 %
Exámenes parciales 55 %
Otro 00 %
Total 100 %
FUNCIONES DEL ASESOR
1. Será tu apoyo y guía de manera presencial para la resolución de dudas y desarrollo de las actividades; así mismo, por la mensajería
de la plataforma educativa para dudas concretas.
2. Calificará y retroalimentará tus actividades de aprendizaje en plataforma educativa en un lapso no mayor a una semana después de
la entrega.
3. Te recomendará recursos didácticos adicionales para ampliar tu conocimiento. No es su obligación facilitarte: copias, archivos
digitales o proporcionarte ligas directas de la BIDI.
4. Enviará tu calificación al finalizar el semestre de manera personalizada.