Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 81 vistas

    Religión 11-08-22 El Credo

    Cargado por

    Luiz Campana Zela
    El documento presenta la planificación de una clase sobre el Credo para estudiantes de 5to grado. La clase cubrirá las verdades fundamentales de la fe católica contenidas en el Credo, incluyendo la Santísima Trinidad, y ayudará a los estudiantes a fortalecer su fe como miembros activos de su familia, iglesia y comunidad. La clase utilizará lectura, discusión en grupos y preguntas para explorar el significado y contenido del Credo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Religión 11-08-22 El Credo

    Cargado por

    Luiz Campana Zela
    81 vistas5 páginas
    El documento presenta la planificación de una clase sobre el Credo para estudiantes de 5to grado. La clase cubrirá las verdades fundamentales de la fe católica contenidas en el Credo, incluyendo la Santísima Trinidad, y ayudará a los estudiantes a fortalecer su fe como miembros activos de su familia, iglesia y comunidad. La clase utilizará lectura, discusión en grupos y preguntas para explorar el significado y contenido del Credo.

    Título original

    RELIGIÓN 11-08-22 EL CREDO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta la planificación de una clase sobre el Credo para estudiantes de 5to grado. La clase cubrirá las verdades fundamentales de la fe católica contenidas en el Credo, incluyendo la Santísima Trinidad, y ayudará a los estudiantes a fortalecer su fe como miembros activos de su familia, iglesia y comunidad. La clase utilizará lectura, discusión en grupos y preguntas para explorar el significado y contenido del Credo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    81 vistas5 páginas

    Religión 11-08-22 El Credo

    Cargado por

    Luiz Campana Zela
    El documento presenta la planificación de una clase sobre el Credo para estudiantes de 5to grado. La clase cubrirá las verdades fundamentales de la fe católica contenidas en el Credo, incluyendo la Santísima Trinidad, y ayudará a los estudiantes a fortalecer su fe como miembros activos de su familia, iglesia y comunidad. La clase utilizará lectura, discusión en grupos y preguntas para explorar el significado y contenido del Credo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    RELIGIÓN 11-08-22 Credo: verdades de fe

    DATOS INFORMATIVOS
    Institución Educativa: S.C.J
    Grado: 5to
    Docente: Romaldina Esther Zela Guerrero
    Fecha: 11-08-22
    ÁREA: Educación Religiosa
    COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
    CAPACIDADES
    Asume la experiencia del encuentro Participa en espacios de encuentro  Texto y dibujo sobre el Credo:
    personal y comunitario con Dios en personal y comunitario con Dios y verdades de fe.
    su proyecto de vida en coherencia fortalece así su fe como miembro CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    con su creencia religiosa. activo de su familia, Iglesia y
     Explica el Credo: verdades de fe
     Transforma su entorno desde el comunidad.
    fortaleciendo su fe como miembro
    encuentro personal y comunitario
    activo de su familia, Iglesia y
    con Dios y desde la fe que profesa.
    comunidad desde las enseñanzas de
     Actúa coherentemente en razón de Jesucristo.
    su fe según los principios de su
    conciencia moral en situaciones
    concretas de la vida.
    ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
    Enfoque Ambiental  Los estudiantes demuestran que son conscientes de los fenómenos climáticos
    ocasionados por el calentamiento global (sequías, inundaciones, etc.) al
    desarrollar acciones ciudadanas que buscan mitigar los efectos de dichos
    fenómenos.
    Enfoque orientación al bien común  Docentes planifican y desarrollan acciones pedagógicas a favor de la
    preservación de la flora y fauna local, promoviendo la conservación de la
    diversidad biológica nacional.
    MATERIALES /RECURSOS
     Cuaderno
     Lápiz
     Lápices de colores
     Borrador
     Tajador
     Noticia
    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    INICIO
    Se les recuerda a los estudiantes los protocolos de bioseguridad para una clase segura:
    - Usar la mascarilla correctamente.
    - Conservar la distancia física.
    - Lavarse las manos con agua y jabón.
    - Al toser o estornudar cubrirse con el brazo o con un pañuelo desechable.
    - Desinfectar los espacios de estudios y útiles de escritorio.
    - Mantener ventiladas las aulas durante las horas de clases.
     Les pedimos que repiten la oración del credo.
    Oración el Credo
    Creo en Dios, Padre Todopoderoso,
    Creador del cielo y de la tierra.
    Creo en Jesucristo su único Hijo Nuestro Señor,
    que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo.
    Nació de Santa María Virgen,
    padeció bajo el poder de Poncio Pilato,
    fue crucificado, muerto y sepultado, descendió a los infiernos,
    al tercer día resucitó de entre los muertos,
    subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios Padre, todopoderoso.
    Desde allí va a venir a juzgar a vivos y muertos.
    Creo en el Espíritu Santo, la Santa Iglesia católica
    la comunión de los santos, el perdón de los pecados,
    la resurrección de la carne y la vida eterna.
    Amén
     Se comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderemos sobre el Credo: verdades de fe.
     Se pide a los estudiantes que propongan algunas normas de convivencia para el desarrollo adecuado de la sesión.
    DESARROLLO
    Se pide a los encargados de materiales que entreguen las hojas fotocopiadas con información de la oración del Credo.
    Se les indica que en grupos realicen una lectura del texto haciendo uso de la técnica del subrayado, que subrayen las partes
    básicas de la oración del Credo.
    Después de la lectura se les pide que completen el siguiente organizador visual:

    EL CREDO

    se divide

    Recordamos sobre la Santísima Trinidad, les comentamos que nosotros creemos en un solo Dios, que se dio a conocer de
    tres maneras distintas:
    Como Padre y Creador.
    Como Hijo y Salvador.
    Como Espíritu Santo y Santificador
    Se realiza las siguientes preguntas para que respondan en grupos:
    ¿Quién es el Padre?
    ¿Quién es el Hijo?
    ¿Quién es el Espíritu Santo?
     Socializan sus respuestas.
    Se informan sobre las verdades de fe del Credo.
    CIERRE
    Reflexiona
    • Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:
    ¿Qué aprendí hoy?
    ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
    ¿Qué me falta por aprender?

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


     ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
     ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    • CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
    • PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
    HTTP://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacionprimaria.pdf
    CREDO: VERDADES DE FE
    LISTA DE COTEJO
    CRITERIOS
     Explica el Credo: verdades de fe
    fortaleciendo su fe como miembro activo de NECESITO MEJORAR
    N° APELLIDOS Y NOMBRES su familia, Iglesia y comunidad desde las
    enseñanzas de Jesucristo.
    SI NO SI NO
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30

    También podría gustarte