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DESARROLLO HUMANO DE LA ADULTEZ Y VEJEZ

COMO ESTOY TRANSITANDO EN MI ETAPA DE ADULTO EMERGENTE

PRESENTADO POR

ANGIE ALMARALERS SÁNCHEZ

FRAMY CÁRDENAS BARROS

MOISÉS DAVID ESPINAL ANILLO

JOSEPH PAULO SOTO

DOCENTE

LUZ ESTELA ARRIETA BURGOS

GRUPO: T03

BARRANQUILLA, ATLÁNTICO

2022
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1. ¿Qué cambios físicos están ocurriendo en tu vida y cuál ha sido el efecto psicológico?

Se podría decir que en cuanto a cambios físicos nos han ocurrido varios, por ejemplo, el

crecimiento acelerado de los vellos del bigote, la barba y los de las axilas, en los genitales, cambios

de hormonas en el caso de las mujeres durante su ciclo menstrual, crecimiento de pechos y caderas.

Asimismo, en los últimos años la voz y la estatura han tenido ajustes. A nivel psicológico

consideramos que hemos madurado mucho, ya que nuestros pensamientos son completamente

diferentes a cómo eran antes, ahora nos preocupa más, cosas que antes no me pasábamos o no

teníamos en cuenta, ahora estamos más centrados en nuestros proyectos a nivel personal y

profesional.

2. ¿Te consideras adulto? Justifica tu respuesta desde la teoría

Con base a la teoría si nos consideramos adultos puesto que tenemos la libertad, madurez

emocional, individualidad e independencia por parte de nosotros y de nuestros padres para poder

determinar, decidir, tomar decisiones y afrontar los problemas que se nos presentan en nuestro día

a día.

3. Actualmente ¿Cuál es tu condición física? ¿Cómo te cuidas? ¿Qué factores influyen

en tu salud física y mental para tener bienestar?

¿Cuál es tu condición física?

Actualmente nuestra condición física a nivel general es muy buena ya que tener condición

física no es estar delgado como lo determinan hoy día los imaginarios sociales e incluso en el

entorno familiar. Por tanto, tener buena condición física es sinónimo de una buena salud, es decir,

comer saludable, tener una buena resistencia de movimiento, niveles de fuerza, velocidad,
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resistencia muscular, composición corporal en rangos aceptables desde el punto de vista de salud

son los componentes necesarios para medir si tenemos condiciones físicas.

¿Cómo te cuidas?

Desde nuestra perspectiva como joven nos cuidamos de la siguiente forma: Hacemos

ejercicio regularmente, controlamos y mantenemos un peso estándar, no fumamos y no

consumimos ninguna sustancia sicoactiva. Además, en ratos libres salimos al parque para

relajarnos y respirar aire y poder hacer caminatas por minutos, con el fin de fortalecer nuestros

corazones y reducir en lo posible paros respiratorios ya que en nuestras familias hay antecedentes

de esta índole. Por último, en cuanto a la alimentación llevamos una dieta sana y equilibrada.

¿Qué factores influyen en tu salud física y mental para tener bienestar?

Cuando pensamos en nuestra salud y en lo que me puede perjudicarla, tenemos la

costumbre de pensar en hábitos nocivos (Dañoso, pernicioso, perjudicial) y problemas genéticos,

pero hay varios factores que afectan a nuestra salud. Como, por ejemplo: la alimentación, el

ejercicio físico, las adicciones y las conductas de riesgo (sexuales). Asimismo, el mantenernos

activos a través de la actividad física diaria nos libera y relaja, no solo nos mantiene saludable,

sino que también reduce la cantidad de actividad física asociada con el estrés, la frustración, la

ansiedad o la ira. Todo esto mejora nuestro bienestar personal y académico. También, reconocer

nuestros sentimientos y emociones. Una estrategia para fortalecer nuestra salud física y mental es

pensar y llevar a la práctica actividades positivas y mantener contacto con nuestros seres queridos,

lo cual, será de gran ayuda para nuestro bienestar.

4. ¿Cuáles son los problemas sexuales y reproductivo que se viven en el adulto joven?

¿Cuál de ellos te está afectando a ti?

Actualmente, los problemas sexuales más comunes que suelen presentar los adultos

jóvenes son embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, abusos sexuales,

frustración en las relaciones, rupturas amorosas e incluso algún tipo de trastorno sexual. Todo esto

influye en gran medida en la vida cotidiana de cada uno de los adultos jóvenes puesto que la

sexualidad hace parte de su desarrollo normal donde ya tener sexo se convierte en una necesidad

básica para así experimentar sensaciones que le generen placer y satisfacción. Lo que trae como

consecuencias negativas el dejar a un lado el uso de preservativos porque sienten que tienen toda

la información necesaria para no padecer o contraer las mencionadas anteriormente, lo cual es

totalmente falso ya que independientemente de la información se deben llevar a cabo ciertos

cuidados para evitar en lo posible alguno de estos. En cuanto a los problemas reproductivos en los

adultos jóvenes encontramos la esterilidad o la imposibilidad de concebir un embarazo y la

infertilidad o en algunos casos abortos repetitivos, todo esto a consecuencia de los pocos cuidados

que toman frente a la sexualidad. Ninguna de las problemáticas antes mencionadas nos afecta

actualmente.

5. De acuerdo con la teoría cognoscitiva de las nuevas formas de pensamiento en la

adultez ¿Qué caracteriza tu pensamiento?

La teoría cognoscitiva que caracteriza nuestro pensamiento es el reflexivo porque

inicialmente va desde los 20-25 años, edad en la cual nos encontramos actualmente y, además, en

este pensamiento somos más espontáneos y críticos frente a diversas situaciones de nuestra vida

cotidiana. De igual manera en este somos mas reflexivos y nos cuestionamos por todo.

6. De acuerdo con Kohlberg ¿Cómo estas desarrollando tu razonamiento moral?

El autor Lawrence, argumenta que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por

una serie de niveles.

▪ Nivel 1: moral preconvencional

▪ Nivel 2: moral convencional

▪ Nivel 3: moral posconvencional

Nivel 1: etapa 1: el castigo y la obediencia: En esta etapa lo justo es la obediencia ciega a la

norma, por ejemplo: tengo que hacer los deberes o no me dejaran ver los dibujos.

Nivel 2: etapa 2: el propósito y el intercambio: En esta se actúa a favor de los intereses propios,

por ejemplo: está mal comer eso, pero está muy rico.

Nivel 2: etapa 3: expectativas, relaciones y conformidad interpersonal: Consiste en ponerse

en el lugar del otro, por ejemplo: Jugaremos fuera, así no molestamos a mamá.

Nivel 2: etapa 4: sistema social y conciencia: Se debe cumplir con los deberes que previamente

se han aceptado ante el grupo, por ejemplo: ¡El que tire la pelota va por ella!

Nivel 3: etapa 5: derechos previos y contrato social: Consiste en ser consciente de la diversidad

de valores y opiniones, por ejemplo: respeto tu opinión.

Nivel 3: etapa 6: principios éticos universales: Se seguir los principios éticos universales, por

ejemplo: te trato como lo que eres, una persona.

Basándonos en las etapas planteadas por Kohlberg, actualmente nos encontramos en el

nivel dos, donde se incluye las etapas tres y cuatro, porque somos capaces de interiorizar los

estándares de los demás y, asimismo, estos se ajustan a las convenciones sociales las cuales son:

▪ Apoyamos el estatus
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▪ Obedecemos las leyes

▪ Tratamos de complacer a otros (padres, amigos, pareja)

7. ¿Cómo ha sido tu transición en la universidad teniendo en cuenta la pandemia y la

presencialidad?

Al principio fue un poco abrupta porque al momento de levantarse para las clases virtuales

no es para nada como una presencial, en la virtualidad simplemente puedes levantarte y entrar a la

reunión, pero para una clase presencial requiere más preparación, dedicación, disposición al

levantarse más temprano. Después de un año de virtualidad cambiar esos hábitos al principio es

algo difícil, pero que con muchas ganas y disposición nos hemos ido adaptando a los nuevos retos.

8. Teniendo en cuenta todo lo visto ¿Consideras que estás avanzando en todas las áreas

hacia una adultez sana, segura?

En términos generales aún no nos consideramos en su totalidad como adultos, puesto que

dependemos económicamente de nuestros padres para poder satisfacer nuestras necesidades

básicas, como, por ejemplo, los alimentos, transportes y estadía. Pero en cuánto a madurez

emocional y las decisiones nos consideramos adultos porque ya nuestra manera de pensar y actuar

no es igual a la de hacen 3 años atrás, gracias a la vida universitaria y a la edad cronológica que ha

transcurrido nos hemos fortalecido en esa área ya que nuestras percepciones y experiencias tanto

a nivel personal y académica nos han ayudado crecer y consolidar nuestra madurez emocional.
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BIBLIOGRAFIAS

Hersh, R., Reimer, J. y Paolitto, D. (1984). El crecimiento moral. De Piaget a Kohlberg. Traducido

del inglés. Madrid: Narcea S. A. de Ediciones.

Zacarés, J.J. y Serra, E. (1997): La madurez personal: perspectivas desde la psicología.. Pirámide.

Madrid. Zacarés, J.J. y Serra, E. (1998).

Serra, E.; Gómez, L.; Pérez-Blasco, J. Y Zacarés, J. (1998). Hacerse adulto en familia: una

oportunidad para la madurez. En M. J. Rodrigo y J. Palacios (coords.): Familia y desarrollo

humano. Págs.141-160.Alianza Editorial. Madrid.