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    Leyes de Newton (TAREA)

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    gerardo zabalgoitia
    Este documento presenta 5 preguntas sobre conceptos de física relacionados con fuerzas. Cada pregunta incluye una respuesta de 1 o 2 oraciones que explica brevemente las fuerzas involucradas en cada situación descrita. Las preguntas cubren temas como las fuerzas que actúan sobre un automóvil en movimiento, las fuerzas dentro y fuera de un globo inflado, cómo varía la lectura de una báscula durante el levantamiento de pesas, y en qué momento preciso se rompería una rama débil bajo cierta carga.

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    Leyes de Newton (TAREA)

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    gerardo zabalgoitia
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    Este documento presenta 5 preguntas sobre conceptos de física relacionados con fuerzas. Cada pregunta incluye una respuesta de 1 o 2 oraciones que explica brevemente las fuerzas involucradas en cada situación descrita. Las preguntas cubren temas como las fuerzas que actúan sobre un automóvil en movimiento, las fuerzas dentro y fuera de un globo inflado, cómo varía la lectura de una báscula durante el levantamiento de pesas, y en qué momento preciso se rompería una rama débil bajo cierta carga.

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    Este documento presenta 5 preguntas sobre conceptos de física relacionados con fuerzas. Cada pregunta incluye una respuesta de 1 o 2 oraciones que explica brevemente las fuerzas involucradas en cada situación descrita. Las preguntas cubren temas como las fuerzas que actúan sobre un automóvil en movimiento, las fuerzas dentro y fuera de un globo inflado, cómo varía la lectura de una báscula durante el levantamiento de pesas, y en qué momento preciso se rompería una rama débil bajo cierta carga.

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    Este documento presenta 5 preguntas sobre conceptos de física relacionados con fuerzas. Cada pregunta incluye una respuesta de 1 o 2 oraciones que explica brevemente las fuerzas involucradas en cada situación descrita. Las preguntas cubren temas como las fuerzas que actúan sobre un automóvil en movimiento, las fuerzas dentro y fuera de un globo inflado, cómo varía la lectura de una báscula durante el levantamiento de pesas, y en qué momento preciso se rompería una rama débil bajo cierta carga.

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    GERARDO ZABALGOITIA MALDONADO

    EDUARDO DURAND AGUIRRE


    JOSE ARMANDO LAGUNA CORONA

    1. Si un automóvil viaja hacia el Oeste con una rapidez constante de 20 m/s, ¿cuál es la
    fuerza resultante que actúa sobre él?

    R= Como bien explica la ley de newton las únicas fuerzas que actúan sobre un objeto en
    movimiento son la resistencia que genera el aire y la gravedad que se toma como una
    fuerza negativa que atrae a los cuerpos hacia el suelo.

    2. Un globo esférico de hule inflado con aire se mantiene fijo y su abertura, en el lado oeste,
    se aprieta firmemente. (a) Describa las fuerzas que ejerce el aire adentro y afuera del
    globo sobre secciones del hule. (b) Después que el globo se libera, despega hacia el Este y
    pronto gana mucha rapidez. Explique este movimiento en términos de las fuerzas que
    ahora actúan sobre el hule. (c) Explique el movimiento de un cohete que despega desde su
    plataforma de lanzamiento.

    a) La presión interna del globo genera una fuerza, pero también se ve afectado
    por la presión del aire exterior por lo que se genera una fuerza de la misma
    magnitud, pero en direcciones opuestas.
    b) Al momento en que se libera el aire del globo, este genera una acción la cual
    se aprecia como el aire sale disparado hacia el oeste y esto provoca una fuerza
    sobre el globo que se le puede llamar reacción la cual hace que este mismo
    avance hacia el este.
    c) El cohete tiene un impulso principal del motor el cual aplica una fuerza la cual
    lo hace elevarse sobre el nivel del suelo y aplicando la ley de newton de acción
    reacción se entiende que también se vera influenciado por una fuerza negativa
    o en este caso una fuerza hacia abajo.

    3. Una bola de hule se suelta en el suelo. ¿Qué fuerza hace que la bola rebote? Un
    levantador de pesas está de pie sobre una báscula. Sube y baja una barra con pesas. ¿Qué
    ocurre con la lectura de la báscula mientras lo hace? ¿Qué pasaría sí? ¿Qué sucedería si en
    efecto él es lo suficientemente fuerte para lanzar la barra hacia arriba? ¿Ahora cómo
    variaría la lectura en la balanza?

    a) La fuerza de reacción
    b) La bascula tomara la lectura de la combinación de fuerzas de el levantador y la
    pesa.
    c) En cuanto se levante la barra la bascula marcara un mayor peso debido a la fuerza
    que el levantador aplica para levantarla también se aplica hacia abajo.
    4. El alcalde de una ciudad decide reprender a algunos empleados porque no corrigen los
    obvios pandeos de los cables que sostienen los semáforos de la ciudad. ¿Qué explicación
    pueden dar los empleados? ¿Cómo piensa usted que el caso se resolverá?

    a) La tensión tendría que ser demasiada para evitar que los cables no estén
    pandeados, por lo que se tendría que tensar mas los cables para que la fuerza que
    aplica el semáforo sobre el cable sea menor que la que sostiene a los cables por
    los dos lados que lo sujetan.

    5. Equilibrándose con cuidado, tres chicos avanzan en la rama horizontal de un árbol sobre
    un estanque, donde cada uno planea echarse un clavado. El tercer niño en la fila nota que
    la rama es apenas suficientemente fuerte como para sostenerlos. Decide saltar recto hacia
    arriba y aterrizar de nuevo sobre la rama para romperla, lo que hará que los tres caigan
    juntos en el estanque. Cuando comienza a realizar su plan, ¿en qué momento preciso se
    rompe la rama? Explique

    a) La rama se rompería en el momento en el que el niño toma impulso para


    saltar ya que la fuerza que aplica sobre el tronco es hacia abajo
    provocando que no resista el peso más la fuerza aplicada provocando que
    se rompa la rama antes de brincar.

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