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    ¿Que Es Un Módulo Educativo y Cuál Es La Estructura Básica Que Lo Compone

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    Wendy Nathaly Agüero Rivarola
    Este documento define un módulo educativo y describe su estructura básica. Un módulo educativo es un material didáctico interactivo que contiene todos los elementos necesarios para el aprendizaje, incluyendo una introducción, desarrollo de contenido, actividades prácticas, resumen y evaluación. Su estructura básica comprende una introducción, desarrollo del contenido, actividad práctica, resumen y evaluación.

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    ¿Que Es Un Módulo Educativo y Cuál Es La Estructura Básica Que Lo Compone

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    Wendy Nathaly Agüero Rivarola
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    Este documento define un módulo educativo y describe su estructura básica. Un módulo educativo es un material didáctico interactivo que contiene todos los elementos necesarios para el aprendizaje, incluyendo una introducción, desarrollo de contenido, actividades prácticas, resumen y evaluación. Su estructura básica comprende una introducción, desarrollo del contenido, actividad práctica, resumen y evaluación.

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    Título original

    ¿Que es un Módulo Educativo y cuál es la estructura básica que lo compone

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    ¿Que Es Un Módulo Educativo y Cuál Es La Estructura Básica Que Lo Compone

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    Wendy Nathaly Agüero Rivarola
    Este documento define un módulo educativo y describe su estructura básica. Un módulo educativo es un material didáctico interactivo que contiene todos los elementos necesarios para el aprendizaje, incluyendo una introducción, desarrollo de contenido, actividades prácticas, resumen y evaluación. Su estructura básica comprende una introducción, desarrollo del contenido, actividad práctica, resumen y evaluación.

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    ¿Qué es un Módulo

    Educativo y cuál es la
    estructura básica que lo
    Compone?

    Hernán Cruz Latorre


    EDUC2060
    Uso de la Tecnología en la Educación
    Dra. Maribel Lopez Cartagena
    Tabla de Contenido

     Introducción
     Objetivos
     Contenido
     ¿Qué es un módulo educativo?
     La estructura básica de un Módulo Educativo
     Partes del Módulo Educativo
     Conclusión
    Introducción

    Dentro de las estrategias de enseñanza y


    aprendizaje que se han creado dentro del
    enfoque constructivista lo es Modulo
    Educativo, que esta tomando auge en la
    sociedad tecnológica. Durante esta
    presentación se entenderá más cual es su
    estructura básica y como se debe utilizar
    para que se efectivo en la educación.
    Objetivo

     Al final de la presentación se entenderá mejor lo


    básico de este módulo:
     Definición de lo que es un Módulo Educativo
     Sus partes que lo componen
     Pasos en el desarrollo del Módulo Educativo
     Como construir un Módulo Educativo
    ¿Qué es un Módulo Educativo?

     Un modulo educativo es un material didáctico interactivo


    que contiene todos los elementos necesarios para el
    aprendizaje de conceptos y destrezas al la par con el
    estudiante. Un módulo educativo tiene un propósito que
    consiste en una serie de planes de lecciones diseñadas
    para enseñar conceptos específicos. Un módulo educativo
    ofrece una visión general del tema y profundiza en
    diversas lecciones especificas.
    La estructura básica de un módulo
    educativo y sus partes
     Un módulo educativo se compone de varias partes que son esenciales para
    garantizar un efectivo aprendizaje y que cumpla con los objetivos.
     Módulo educativo
     Introducción
     Unidad del Módulo
     Conocimientos previos
     Objetivos
     Esquema de Contenido
     Secuencia de Aprendizaje

     Desarrollo del Contenido


     Actividad Práctica
     Resumen
     Evaluación
    Partes del Módulo Educativo

     Introducción
     Es el principal conductor del modulo y debe ir orientada al
    alumno:
     Utilidad
     Conocimientos previos
     Objetivos
     Esquema del contenido
     Secuencia del aprendizaje
    Desarrollo del contenido

     El tener en cuenta que el contenido no consiste en un


    sencillo listado de enlaces a objetos de aprendizaje que el
    mismo debe ser una herramienta que motive al alumno a
    conocer más.
     Al igual que el maestro debe conducir al alumno al utilizar
    ejemplos de controversias y otras actividades que le den
    interés y atención al estudiante.
    Actividad Práctica
     Se debe permitir la aplicación del contenido, y la demostración del alumno
    ante el dominio sobre el mismo.

    Resumen
     Se debe utilizar cualquier tipo de organizador gráfico que sintetice todo el
    contenido del módulo.

    Evaluación
     Se puede utilizar una actividad práctica o elaborar una prueba que se pueda
    acceder a través de la herramienta.
    Conclusión

     Durante esta asignación aprendí los conceptos básicos


    sobre la creación de una presentación. También el modo
    de publicar presentaciones en internet y así las personas
    interesadas en el tema y estudiantes tengan acceso
    directo. Aprendí lo efectivo que son estas herramientas en
    la educación del estudiante y el maestro. Espero que esta
    presentación sea de agrado y que aprendan un poco sobre
    este tema.

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