5 Querejeta Et Al - Test Neuropsi Normas Argentinas
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5 Querejeta Et Al - Test Neuropsi Normas Argentinas
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Luciana Marengo
National University of Cordoba, Argentina
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T
Secretaría de Ciencia y Técnica de la
Universidad Nacional de Córdoba.
Escala
Andrea Natalia Querejeta, Mariana Resumen
Alejandra Moreno
Introducción. La evaluación neuropsicológica
Facultad de Psicología, Universidad
Nacional de Córdoba. Córdoba, breve en español Neuropsi cuenta con
Argentina. normas argentinas de interpretación
exclusivamente para el puntaje final del test
Yamila Farías Sarquís (sumatoria de ocho escalas). El objetivo del
Facultad de Psicología. Universidad trabajo fue establecer los valores
Nacional de Córdoba. Hospital Privado, normativos de las escalas orientación,
Córdoba. Argentina atención y memoria, codificación, lenguaje,
lectura, escritura, funciones ejecutivas y
Evelina Fontana funciones de evocación correspondientes al
Facultad de Psicología, Universidad test Neuropsi. Método. La muestra estuvo
Nacional de Córdoba. Cardea: Centro conformada por 542 participantes
de Rehabilitación Neurológica, Villa voluntarios sanos de diferente género,
Carlos Paz. Córdoba, Argentina. distribuidos en diferentes rangos de edad y
de escolaridad. Se depuró la muestra y se
Luciana Marengo, Denise Roqué imputaron los datos faltantes. Se calcularon
Facultad de Psicología. Universidad índices de correlación y se realizaron
Nacional de Córdoba. Neuro Ability, análisis descriptivos por escala. Resultados.
Córdoba. Argentina. La edad correlacionó negativamente con las
escalas del Test Neuropsi y la escolaridad
Lucía Daniela Montero correlacionó positivamente con dichas
Facultad de Psicología. Universidad escalas, en congruencia con el estudio de
Nacional de Córdoba. Córdoba, la adaptación argentina realizada con el
Argentina
puntaje total. El género no correlacionó con
las escalas. Se obtuvieron las normas
Correspondencia: Mgter. Andrea Querejeta. locales para cada una de las escalas del
Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Test Neuropsi. Conclusión. El presente estudio
Córdoba. BOX B1. Av. Enrique Barros y
aporta un abanico más amplio de análisis
Enfermera Gordillo. Ciudad Universitaria.
Córdoba. Argentina. CP: 5000. Teléfono (54) del Test Neuropsi para clínicos e
(0351) 433 3198, interno 172. (0351- investigadores. Futuros trabajos podrían
157170001) Correo electrónico: incorporar análisis psicométricos más
[email protected] profundos de la prueba.
Tabla 1
Características sociodemográficas de la muestra.
Años de escolaridad
0 - 7 años 8 - 13 años 14 - 16 años 17 o más años Total
16-30 9 122 29 34 194
Edad por 31-45 24 46 32 34 136
rango 46-60 47 29 8 3 87
61-75 61 40 22 2 125
Total 141 237 91 73 542
una prueba de screening cognitivo sencilla, imputación simple de datos (Gomez García,
con normas para baja y alta escolaridad. Palarea Albarejo, & Fernández, 2006). Se
Tiene una duración aproximada de 30 correlacionaron las variables
minutos. Posee una sensibilidad de 87,5% y sociodemográficas (edad, género y
una especificidad de 92,5% en el escolaridad) con cada escala. Por último, se
diagnóstico (Burin et al., 2007). realizaron análisis descriptivos por cada
Está compuesta por ocho escalas para una de las escalas del Test Neuropsi.
diferentes dominios cognitivos y cada
escala cuenta con diferentes subdominios.
Escala 1: Orientación: temporal, espacial, Resultados
personal. En congruencia con el estudio realizado con
Escala 2: Atención y concentración: el puntaje total del Test Neuropsi (Querejeta
dígitos en regresión, resta serial, atención et al., 2012), se encontraron correlaciones
visuográfica. negativas entre la edad y cada una de las
Escala 3: Codificación: verbal y visual. escalas, así como correlaciones positivas
Escala 4: Lenguaje: denominación, entre la escolaridad y cada una de las
repetición, comprensión y fluencia verbal. escalas. Es decir, a mayor edad, menor
Escala 5: Lectura comprensiva. rendimiento cognitivo y a mayor nivel de
Escala 6: Escritura: dictado y copia. instrucción, mejor desempeño en las
Escala 7: Funciones ejecutivas verbales pruebas. En concordancia con estos
(analogías, problemas matemáticos y resultados, un estudio sobre habilidades
secuenciación) y motoras (cambios de lectoras en adultos arrojó resultados
posición de las manos, movimientos similares en el sentido de a mayor edad una
alternos con las manos y reacciones menor eficiencia en el rendimiento, en
opuestas). oposición a la variable escolaridad que
arrojó que, a mayor nivel de instrucción,
Escala 8: Funciones de evocación verbal
mejor desempeño (González Reyes,
(espontánea, por claves y reconocimiento
Matute, Ramírez Jiménez, Márquez García,
y visual.
& Ruiz Sánchez, 2012). No se encontraron
Procedimientos correlaciones entre género y cada una de
En primer lugar, se explicitaron los objetivos las escalas. El estudio realizado con niños
del estudio, luego los participantes leyeron (Ardila, Roselli, Matute, & Inozemtseva,
y firmaron el consentimiento informado. En 2011) reporta que existen más similitudes
un segundo momento, se completó la ficha que diferencias en el rendimiento cognitivo
sociodemográfica y clínica. Finalmente, se según el género.
administró el test Neuropsi. Duración total
Relación edad y rendimiento cognitivo
aproximada 40 minutos.
La escala orientación arrojó una (r: -.122,
Análisis de datos p: .004); la escala atención y concentración
En primer lugar, se realizó una depuración (r:-.506, p: .000); la escala codificación (r: -
de la base original de datos, por la .497, p:.000); la escala lenguaje (r:-.391, p:
presencia de incongruencias o errores de .000); la escala lectura (r:-.234, p: .000); la
carga. Luego se realizó un tratamiento de escala escritura (r: -.258, p:.000); la escala
los valores perdidos mediante el método de funciones ejecutivas (r:-.315, p: .000) y la
escala funciones de evocación (-.482, p: más altos en los subdominios del Test
.000). Neuropsi. Otros estudios reportan
resultados similares al presente, entre ellos,
Relación escolaridad y rendimiento cognitivo
el trabajo realizado con la Evaluación
La escala orientación arrojó una (r: .224, p:
Rápida de las Funciones Cognitivas (ERFC)
.000); la escala atención y concentración
indican un efecto significativo de la edad y
(r:.567, p: .000); la escala codificación (r:
el nivel de escolaridad, es decir, a mayor
.467, p:.000); la escala lenguaje (r:.574, p:
edad y menor nivel de escolaridad, la
.000); la escala lectura (r:.435, p: .000); la
ejecución es de menor rendimiento.
escala escritura (r: .399, p:.000); la escala
(Arroyo-Anlló et al., 2009). En la misma
funciones ejecutivas (r: .574, p: .000) y la
línea vinculada a los efectos de la edad y la
escala funciones de evocación (.374, p:
escolaridad, se obtuvieron los baremos
.000).
realizados con el Test de la Mirada (Román
Los resultados obtenidos del análisis et al., 2012). El estudio normativo realizado
descriptivo de cada una de las escalas y los con el Test de las fotos no reporta influencia
subdominios según rango etario y nivel de por género y educación aunque si se ve
escolaridad se muestran en las tablas del afectado el rendimiento por la edad
Anexo. Las Tablas 2, 3, 4 y 5 describen los (Carnero-Pardo, Sáez-Zeo, Montiel-
valores correspondientes a la escala de Navarro, Feria-Vilar, & Gurpegui, 2011).
orientación. Las Tablas 6, 7, 8 y 9 muestran
Por otra parte, la validación del Eurotest
los datos de la escala de atención y
(fase 1) en su versión chilena o el Test del
concentración. Las Tablas 10, 11,12 y13
Peso cuenta con estudios en los que
presentan los valores de la escala
analizan los datos de una muestra pequeña
codificación. Las Tablas 14,15, 16 y 17
con edad avanzada, ya que se trata de un
evidencian los resultados de la escala
instrumento utilizado en la detección de
lenguaje. Las Tablas 18,19, 20 y 21
demencia. Los resultados muestran que los
expresan los datos correspondientes a las
puntajes en el test no se encuentran
escalas de lectura y escritura. Las Tablas
influenciados por el factor educativo. El test
22, 23, 24 y 25 ilustran los valores de la
tiene una evidente validez ecológica al
escala de funciones ejecutivas. Las Tablas
tratarse de operaciones con billetes y
26, 27, 28 y 29 exponen los datos de la
monedas (Hurra-Mena, 2007).
escala de funciones de evocación.
Otro estudio de validación se realizó con un
test de cribado para el deterioro cognitivo
Discusión leve, el Montreal Cognitive Assessment
El objetivo principal del presente trabajo fue (MoCA). El MoCA cuenta con algunos
construir las normas locales de las escalas estudios psicométricos realizados con una
que conforman el Test Neuropsi para sumar muestra conformada por tres grupos y con
los resultados al estudio realizado con el una escolaridad media de 7 años. (Lozano
puntaje total. (Querejeta et al., 2012). En Gallego et al., 2009).
concordancia con el estudio antes citado, la Un estudio español (Del Ser Quijano et al.,
edad mostró una relación negativa con la 2004), elaboró los datos normativos del
performance en las subpruebas y, por otro Test de los 7 minutos para mayores de 70
lado, a mayor nivel de instrucción, puntajes años en España. Se realizó con una
Datos normativos de una muestra González Reyes, A. L., Matute, E., Ramírez
poblacional de ancianos de más de 70 Jiménez, D. C., Márquez García, A. V., &
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Recuperado de
Anexo
Tabla 2
Datos descriptivos de la escala orientación en el grupo etario de 16 a 30 años.
Años de escolaridad M (D.E.) n
0-7 años 5.55 (0.72) 9
8-13 años 5.83 (0.39) 122
14-16 años 5.89 (0.30) 29
17 o más años 5.85 (0.35) 34
Total 194
Tabla 3
Datos descriptivos de la escala orientación en el grupo etario de 31 a 45 años.
Años de escolaridad M (D.E.) n
0-7 años 5.75 (0.60) 24
8-13 años 5.86 (0.40) 46
14-16 años 5.93 (0.24) 32
17 o más años 5.94 (0.23) 34
Total 136
Tabla 4
Datos descriptivos de la escala orientación en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad M (D.E.) n
0-7 años 5.74 (0.64) 47
8-13 años 5.89 (0.30) 29
14-16 años 5.75 (0.46) 8
17 o más años 6.00 (0.00) 3
Total 87
Tabla 5
Datos descriptivos de la escala orientación en el grupo etario de 61 a 75 años.
Años de escolaridad M (D.E.) n
0-7 años 5.59 (0.64) 61
8-13 años 5.77 (0.69) 40
14-16 años 5.86 (0.35) 22
17 o más años 6.00 (0.00) 2
Total 125
Tabla 6
Datos descriptivos de la escala atención y concentración en el grupo etario de 16 a 30 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Dígitos 2.33 (1.87) 9
Detección visual 13.11 (3.68) 9
Resta 2.55 (2.45) 9
Total 18.00 (7.41) 9
8-13 años Dígitos 4.10 (0.93) 122
Detección visual 15.09 (1.79) 122
Resta 4.50 (0.80) 122
Total 23.70 (2.64) 122
14-16 años Dígitos 4.37 (0.90) 29
Detección visual 15.55 (0.94) 29
Resta 4.82 (0.38) 29
Total 24.75 (1.47) 29
17 o más años Dígitos 4.17 (0.83) 34
Detección visual 15.64 (0.64) 34
Resta 4.88 (0.32) 34
Total 24.70 (1.16) 34
Total 194
Tabla 7
Datos descriptivos de la escala atención y concentración en el grupo etario de 31 a 45 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Dígitos 2.91 (1.52) 24
Detección visual 13.00 (3.53) 24
Resta 3.29 (1.96) 24
Total 19.20 5.83) 24
8-13 años Dígitos 3.80 (0.85) 46
Detección visual 14.56 (2.05) 46
Resta 4.78 (0.66) 46
Total 23.17 (2.28) 46
14-16 años Dígitos 4.71 (1.19) 32
Detección visual 15.37 (1.26) 32
Resta 4.90 (0.29) 32
Total 25.00 (1.93) 32
17 o más años Dígitos 4.58 (1.04) 34
Detección visual 15.47 (0.99) 34
Resta 4.85 (0.43) 34
Total 24.91 (1.78) 34
Total 136
Tabla 8
Datos descriptivos de la escala atención y concentración en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Dígitos 3.44 (1.34) 47
Detección visual 11.31 (4.15) 47
Resta 4.25 (1.30) 47
Total 19.04 (5.32) 47
8-13 años Dígitos 4.06 (0.84) 29
Detección visual 13.51 (2.51) 29
Resta 4.75 (0.43) 29
Total 22.34 (2.89) 29
14-16 años Dígitos 4.25 (0.70) 8
Detección visual 14.00 (2.32) 8
Resta 4.87 (0.35) 8
Total 23.12 (2.74) 8
17 o más años Dígitos 4.00 (0.00) 3
Detección visual 14.66 (1.52) 3
Resta 5.00 (0.00) 3
Total 23.66 (1.52) 3
Total 87
Tabla 9
Datos descriptivos de la escala atención y concentración en el grupo etario de 61 a 71 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Dígitos 3.08 (0.84) 61
Detección visual 8.52 (4.56) 61
Resta 4.39 (1.06) 61
Total 16.08 (4.97) 61
8-13 años Dígitos 3.92 (0.94) 40
Detección visual 12.07 (3.46) 40
Resta 4.70 (0.85) 40
Total 20.57 (4.48) 40
14-16 años Dígitos 4.27 (1.03) 22
Detección visual 12.59 (2.32) 22
Resta 4.86 (0.35) 22
Total 21.72 (2.43) 22
17 o más años Dígitos 4.50 (0.70) 2
Detección visual 13.50 (3.53) 2
Resta 4.50 (0.70) 2
Total 22.50 (3.53) 2
Total 125
Tabla 10
Datos descriptivos de la escala de codificación en el grupo etario de 16 a 30 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Codificación verbal 4.88 (0.70) 9
Codificación visual 9.38 (1.29) 9
Total 14.21 (1.54) 9
8-13 años Codificación verbal 5.21 (0.47) 122
Codificación visual 10.61 (1.15) 122
Total 15.81 (1.23) 122
14-16 años Codificación verbal 5.39 (0.47) 29
Codificación visual 11.03 (1.28) 29
Total 16.35 (1.39) 29
17 o más años Codificación verbal 5.45 (0.37) 34
Codificación visual 10.98 (0.94) 34
Total 16.45 (0.96) 34
Total 194
Tabla 11
Datos descriptivos de la escala de codificación en el grupo etario de 31 a 45 años
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Codificación verbal 4.69 (0.67) 24
Codificación visual 9.95 (1.73) 24
Total 14.65 (2.00) 24
8-13 años Codificación verbal 5.04 (0.42) 46
Codificación visual 10.36 (1.10) 46
Total 15.39 (1.29) 46
14-16 años Codificación verbal 5.36 (0.57) 32
Codificación visual 11.23 (1.03) 32
Total 16.59 (1.17) 32
17 o más años Codificación verbal 5.41 (0.47) 34
Codificación visual 10.76 (0.94) 34
Total 16.16 (1.22) 34
Total 136
Tabla 12
Datos descriptivos de la escala de codificación en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Codificación verbal 4.69 (0.69) 47
Codificación visual 9.41 (1.77) 47
Total 14.17 (2.15) 47
8-13 años Codificación verbal 5.08 (0.39) 29
Codificación visual 10.36 (1.38) 29
Total 15.49 (1.45) 29
14-16 años Codificación verbal 5.41 (0.29) 8
Codificación visual 10.81 (1.30) 8
Total 16.22 (1.40) 8
17 o más años Codificación verbal 5.55 (0.19) 3
Codificación visual 10.50 (1.73) 3
Total 16.05 (1.64) 3
Total 87
Tabla 13
Datos descriptivos de la escala de codificación en el grupo etario de 61 a 75 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Codificación verbal 4.29 (0.67) 61
Codificación visual 8.30 (1.73) 61
Total 12.61 (1.89) 61
8-13 años Codificación verbal 4.75 (0.90) 40
Codificación visual 9.67 (1.71) 40
Total 14.13 (2.42) 40
14-16 años Codificación verbal 5.10 (0.44) 22
Codificación visual 9.97 (1.32) 22
Total 15.08 (1.36) 22
17 o más años Codificación verbal 4.83 (1.65) 2
Codificación visual 10.50 (1.41) 2
Total 15.33 (3.06) 2
Total 125
Tabla 14
Datos descriptivos de la escala de lenguaje en el grupo etario de 16 a 30 años..
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Denominación 7.55 (0.52) 9
Repetición 3.77 (0.44) 9
Comprensión 4.77 (1.09) 9
F.V. Semántica Bruto 12.55 (5.17) 9
F.V. Semántica Codif. 1.88 (0.60) 9
F.V. Fonológica Bruto 5.33 (4.15) 9
F.V. Fonológica Codif. 1.44 (0.52) 9
Total 19.44 (2.55) 9
8-13 años Denominación 7.78 (0.46) 122
Repetición 4.00 (0.00) 122
Comprensión 5.72 (0.49) 122
F.V. Semántica Bruto 17.46 (4.46) 122
F.V. Semántica Codif. 2.52 (0.64) 122
F.V. Fonológica Bruto 9.35 (3.99) 122
F.V. Fonológica Codif. 1.86 (0.69) 122
Total 21.90 (1.36) 122
14-16 años Denominación 7.93 (0.25) 29
Repetición 4.00 (0.00) 29
Comprensión 5.89 (0.40) 29
F.V. Semántica Bruto 20.24 (4.54) 29
F.V. Semántica Codif. 2.82 (0.84) 29
F.V. Fonológica Bruto 12.68 (3.80) 29
F.V. Fonológica Codif. 2.34 (0.61) 29
Total 22.93 (1.30) 29
17 o más años Denominación 7.85 (0.43) 34
Repetición 4.00 (0.00) 34
Comprensión 5.94 (0.23) 34
F.V. Semántica Bruto 21.64 (4.36) 34
F.V. Semántica Codif. 3.08 (0.71) 34
F.V. Fonológica Bruto 13.00 (3.31) 34
F.V. Fonológica Codif. 2.44 (0.56) 34
Total 23.32 (1.17) 34
Total 194
Tabla 15
Datos descriptivos de la escala de lenguaje en el grupo etario de 31 a 45 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Denominación 7.66 (0.48) 24
Repetición 3.91 (0.28) 24
Comprensión 5.04 (1.08) 24
F.V. Semántica Bruto 14.83 (3.77) 24
F.V. Semántica Codif. 2.08 (0.40) 24
F.V. Fonológica Bruto 7.12 (4.43) 24
F.V. Fonológica Codif. 1.50 (0.65) 24
Total 20.20 (1.91) 24
8-13 años Denominación 7.75 (0.52) 46
Repetición 4.00 (0.00) 46
Comprensión 5.64 (0.64) 46
F.V. Semántica Bruto 18.06 (4.45) 46
F.V. Semántica Codif. 2.55 (0.69) 46
F.V. Fonológica Bruto 10.68 (3.77) 46
F.V. Fonológica Codif. 2.20 (0.66) 46
Total 22.15 (1.52) 46
14-16 años Denominación 7.92 (0.26) 32
Repetición 4.00 (0.00) 32
Comprensión 5.96 (0.18) 32
F.V. Semántica Bruto 21.92 (4.31) 32
F.V. Semántica Codif. 3.03 (0.69) 32
F.V. Fonológica Bruto 13.85 (3.97) 32
F.V. Fonológica Codif. 2.67 (0.86) 32
Total 23.71 (1.41) 32
17 o más años Denominación 7.91 (0.28) 34
Repetición 3.97 (0.17) 34
Comprensión 5.91 (0.28) 34
F.V. Semántica Bruto 22.58 (4.46) 34
F.V. Semántica Codif. 3.14 (0.78) 34
F.V. Fonológica Bruto 14.35 (4.28) 34
F.V. Fonológica Codif. 2.67 (0.80) 34
Total 23.61 (1.55) 34
Total 136
Tabla 16
Datos descriptivos de la escala de lenguaje en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Denominación 7.39 (0.71) 47
Repetición 3.97 (0.14) 47
Comprensión 5.04 (0.98) 47
F.V. Semántica Bruto 15.67 (5.52) 47
F.V. Semántica Codif. 2.28 (0.68) 47
F.V. Fonológica Bruto 6.67 (3.87) 47
F.V. Fonológica Codif. 1.56 (0.62) 47
Total 20.26 (2.02) 47
8-13 años Denominación 7.70 (0.46) 29
Repetición 4.00 (0.00) 29
Comprensión 5.58 (0.50) 29
F.V. Semántica Bruto 18.75 (4.47) 29
F.V. Semántica Codif. 2.62 (0.64) 29
F.V. Fonológica Bruto 12.00 (4.73) 29
F.V. Fonológica Codif. 2.41 (0.65) 29
Total 22.33 (1.52) 29
14-16 años Denominación 8.00 (0.00) 8
Repetición 4.00 (0.00) 8
Comprensión 6.00 (0.00) 8
F.V. Semántica Bruto 18.00 (11.31) 8
F.V. Semántica Codif. 2.50 (0.70) 8
F.V. Fonológica Bruto 7.00 (0.00) 8
F.V. Fonológica Codif. 1.50 (0.70) 8
Total 22.00 (1.41) 8
17 o más años Denominación 8.00 (0.00) 3
Repetición 4.00 (0.00) 3
Comprensión 5.00 (0.00) 3
F.V. Semántica Bruto 20.00 (0.00) 3
F.V. Semántica Codif. 3.00 (0.00) 3
F.V. Fonológica Bruto 15.00 (0.00) 3
F.V. Fonológica Codif. 3.00 (0.00) 3
Total 23.00 (0.00) 3
Total 87
Tabla 17
Datos descriptivos de la escala de lenguaje en el grupo etario de 61 a 75 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Denominación 7.23 (0.59) 61
Repetición 3.94 (0.22) 61
Comprensión 4.44 (1.02) 61
F.V. Semántica Bruto 13.27 (3.59) 61
F.V. Semántica Codif. 2.01 (0.43) 61
F.V. Fonológica Bruto 6.20 (4.06) 61
F.V. Fonológica Codif. 1.52 (0.70) 61
Total 18.84 (2.77) 61
8-13 años Denominación 7.27 (0.76) 40
Repetición 3.94 (0.22) 40
Comprensión 5.16 (0.79) 40
F.V. Semántica Bruto 14.43 (4.68) 40
F.V. Semántica Codif. 2.13 (0.53) 40
F.V. Fonológica Bruto 8.54 (3.97) 40
F.V. Fonológica Codif. 2.24 (2.22) 40
Total 10.05 (3.74) 40
14-16 años Denominación 8.00 (0.00) 22
Repetición 4.00 (0.00) 22
Comprensión 5.75 (0.44) 22
F.V. Semántica Bruto 20.93 (4.17) 22
F.V. Semántica Codif. 2.93 (0.68) 22
F.V. Fonológica Bruto 11.81 (4.47) 22
F.V. Fonológica Codif. 2.31 (0.70) 22
Total 23.00 (1.15) 22
17 o más años Denominación 8.00 (0.00) 2
Repetición 4.00 (0.00) 2
Comprensión 5.00 (0.00) 2
F.V. Semántica Bruto 20.00 (0.00) 2
F.V. Semántica Codif. 3.00 (0.00) 2
F.V. Fonológica Bruto 15.00 (0.00) 2
F.V. Fonológica Codif. 3.00 (0.00) 2
Total 23.00 (0.00) 2
Total 125
Tabla 18
Datos descriptivos de la escala de lectura y escritura en el grupo etario de 16 a 30 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Lectura 1.33 (1.32) 9
Escritura 1.44 (0.88) 9
8-13 años Lectura 2.43 (0.80) 122
Escritura 1.93 (0.24) 122
14-16 años Lectura 2.75 (0.51) 29
Escritura 2.00 (0.00) 29
17 o más años Lectura 2.88 (0.32) 34
Escritura 1.94 (0.23) 34
Total 194
Tabla 19
Datos descriptivos de la escala de lectura y escritura en el grupo etario de 31 a 45 años.
Años de escolaridad Tareas M (D.E.) n
0-7 años Lectura 1.83 (1.20) 24
Escritura 1.66 (0.56) 24
8-13 años Lectura 2.44 (0.86) 46
Escritura 1.93 (0.25) 46
14-16 años Lectura 2.78 (0.56) 32
Escritura 1.92 (0.26) 32
17 o más años Lectura 2.82 (0.45) 34
Escritura 2.00 (0.24) 34
Total 136
Tabla 20
Datos descriptivos de la escala de lectura y escritura en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Lectura 1.91 (1.17) 47
Escritura 1.41 (0.68) 47
8-13 años Lectura 2.62 (0.64) 29
Escritura 1.87 (0.33) 29
14-16 años Lectura 3.00 (0.00) 8
Escritura 2.00 (0.00) 8
17 o más años Lectura 3.00 (0.00) 3
Escritura 2.00 (0.00) 3
Total 87
Tabla 21
Datos descriptivos de la escala de lectura y escritura en el grupo etario de 61 a 75 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Lectura 1.76 (1.20) 61
Escritura 1.50 (0.83) 61
8-13 años Lectura 2.18 (0.96) 40
Escritura 1.89 (0.31) 40
14-16 años Lectura 2.75 (0.57) 22
Escritura 1.93 (0.25) 22
17 o más años Lectura 3.00 2
Escritura 2.00 2
Total 125
Tabla 22
Datos descriptivos de la escala de las funciones ejecutivas en el grupo etario de 16 a 30 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Semejanzas 4.22 (2.22) 9
Cálculo 1.33 (1.32) 9
Secuenciación 0.00 (0.00) 9
Cambios posición manos 2.44 (0.52) 9
Movimientos alternos 1.66 (0.50) 9
Reacciones opuestas 1.77 (0.44) 9
F.E. verbales 5.55 (3.12) 9
F.E. motoras 5.88 (0.92) 9
Total 11.44 (3.43) 9
8-13 años Semejanzas 5.08 (0.69) 122
Cálculo 2.27 (0.82) 122
Secuenciación 0.54 (0.50) 122
Cambios posición manos 2.90 (1.03) 122
Movimientos alternos 1.84 (0.48) 122
Reacciones opuestas 1.90 (0.29) 122
F.E. verbales 7.88 (1.20) 122
F.E. motoras 6.65 (1.22) 122
Total 14.51 (1.85) 122
14-16 años Semejanzas 5.44 (0.73) 29
Cálculo 2.62 (0.56) 29
Secuenciación 0.55 (0.50) 29
Cambios posición manos 3.10 (1.01) 29
Movimientos alternos 1.96 (0.18) 29
Reacciones opuestas 1.93 (0.25) 29
F.E. verbales 8.62 (1.29) 29
F.E. motoras 7.00 (1.03) 29
Total 15.62 (1.63) 29
17 o más años Semejanzas 5.35 (0.64) 34
Cálculo 2.55 (0.74) 34
Secuenciación 0.85 (0.35) 34
Cambios posición manos 3.14 (0.89) 34
Movimientos alternos 1.94 (0.23) 34
Reacciones opuestas 1.97 (0.17) 34
F.E. verbales 8.91 (1.33) 34
F.E. motoras 7.05 (0.95) 34
Total 15.97 (1.76) 34
Total 194
Tabla 23
Datos descriptivos de la escala de las funciones ejecutivas en el grupo etario de 31 a 45años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Semejanzas 3.75 (2.00) 24
Cálculo 1.95 (1.12) 24
Secuenciación 0.25 (0.44) 24
Cambio posición manos 2.33 (1.12) 24
Movimientos alternos 1.58 (0.50) 24
Reacciones opuestas 1.75 (0.44) 24
F.E. verbales 5.95 (2.78) 24
F.E. motoras 5.66 (1.40) 24
Total 11.62 (3.39) 24
8-13 años Semejanzas 4.95 (0.67) 46
Cálculo 2.31 (0.84) 46
Secuenciación 0.60 (0.49) 46
Cambio posición manos 2.68 (0.97) 46
Movimientos alternos 1.88 (0.31) 46
Reacciones opuestas 1.91 (0.28) 46
F.E. verbales 7.88 (1.26) 46
F.E. motoras 6.48 (1.07) 46
Total 14.91 (1.77) 46
14-16 años Semejanzas 5.25 (0.75) 32
Cálculo 2.64 (0.55) 32
Secuenciación 0.82 (0.39) 32
Cambio posición manos 3.57 (0.63) 32
Movimientos alternos 2.00 (0.27) 32
Reacciones opuestas 1.96 (0.18) 32
F.E. verbales 8.71 (1.08) 32
F.E. motoras 7.57 (0.74) 32
Total 16.28 (1.46) 32
17 o más años Semejanzas 5.35 (0.54) 34
Cálculo 2.64 (0.59) 34
Secuenciación 0.88 (0.32) 34
Cambio posición manos 3.32 (1.00) 34
Movimientos alternos 1.94 (0.23) 34
Reacciones opuestas 1.97 (0.17) 34
F.E. verbales 8.88 (0.91) 34
F.E. motoras 7.23 (1.10) 34
Total 16.08 (1.58) 34
Total 136
Tabla 24
Datos descriptivos de la escala de las funciones ejecutivas en el grupo etario de 46 a 60 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Semejanzas 4.43 (1.47) 47
Cálculo 2.08 (1.17) 47
Secuenciación 0.41 (0.49) 47
Cambios posición manos 3.19 (2.02) 47
Movimientos alternos 1.52 (0.83) 47
Reacciones opuestas 1.56 (0.62) 47
F.E. verbales 6.04 (3.10) 47
F.E. motoras 5.56 (1.65) 47
Total 12.57 (3.42) 47
8-13 años Semejanzas 5.37 (0.49) 29
Cálculo 2.58 (0.58) 29
Secuenciación 0.70 (0.69) 29
Cambios posición manos 2.08 (1.50) 29
Movimientos alternos 1.41 (0.65) 29
Reacciones opuestas 1.87 (0.33) 29
F.E. verbales 6.33 (3.81) 29
F.E. motoras 5.54 (1.47) 29
Total 14.93 (1.90) 29
14-16 años Semejanzas 4.00 (1.41) 8
Cálculo 3.00 (0.00) 8
Secuenciación 1.00 (0.00) 8
Cambio posición manos 4.00 (0.00) 8
Movimientos alternos 2.00 (0.00) 8
Reacciones opuestos 2.00 (0.00) 8
F.E. verbales 8.00 (1.41) 8
F.E. motoras 8.00 (0.00) 8
Total 16.00 (1.51) 8
17 o más años Semejanzas 4.00 (0.00) 3
Cálculo 3.00 (0.00) 3
Secuenciación 1.00 (0.00) 3
Cambio posición manos 4.00 (0.00) 3
Movimientos alternos 2.00 (0.00) 3
Reacciones opuestas 2.00 (0.00) 3
F.E. verbales 8.00 (0.00) 3
F.E. motoras 8.00 (0.00) 3
Total 16.00 (0.00) 3
Total 87
Tabla 25
Datos descriptivos de la escala de las funciones ejecutivas en el grupo etario de 61 a 75 años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Semejanzas 4.47 (1.53) 61
Cálculo 2.01 (0.88) 61
Secuenciación 0.23 (0.65) 61
Cambio posición manos 2.03 (0.96) 61
Movimientos alternos 1.40 (0.64) 61
Reacciones opuestos 1.50 (1.29) 61
F.E. verbales 6.69 (2.07) 61
F.E. motoras 5.01 (2.32) 61
Total 11.39 (3.02) 61
8-13 años Semejanzas 4.48 (1.66) 40
Cálculo 2.37 (0.86) 40
Secuenciación 0.59 (0.64) 40
Cambio posición manos 2.83 (0.92) 40
Movimientos alternos 1.67 (0.52) 40
Reacciones opuestas 1.70 (0.66) 40
F.E. verbales 7.40 (1.95) 40
F.E. motoras 6.29 (1.15) 40
Total 13.65 (2.38) 40
14-16 años Semejanzas 5.25 (0.57) 22
Cálculo 2.81 (0.40) 22
Secuenciación 0.93 (0.44) 22
Cambio posición manos 3.25 (0.68) 22
Movimientos alternos 1.75 (0.57) 22
Reacciones opuestas 1.75 (0.44) 22
F.E. verbales 8.93 (0.85) 22
F.E. motoras 6.75 (1.12) 22
Total 15.45 (1.43) 22
17 o más años Semejanzas 6.00 (0.00) 2
Cálculo 2.00 (0.00) 2
Secuenciación 1.00 (0.00) 2
Cambio posición manos 3.00 (0.00) 2
Movimientos alternos 2.00 (0.00) 2
Reacciones opuestas 2.00 (0.00) 2
F.E. verbales 9.00 (0.00) 2
F.E. motoras 7.00 (0.00) 2
Total 16.00 (0.00) 2
Total 125
Tabla 26
Datos descriptivos de la escala de las funciones de evocación en el grupo etario de 16 a 30
años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Evocación memoria visual 7.94 (1.84) 9
Evocación verbal espontánea 1.71 (1.71) 9
Evocación verbal claves 2.14 (2.14) 9
Reconocimiento 0.66 (0.66) 9
Memoria verbal Total 3.60 (3.60) 9
Total 4.96 (4.96) 9
8-13 años Evocación memoria visual 9.53 (1.70) 122
Evocación verbal espontánea 4.37 (1.43) 122
Evocación verbal claves 4.63 (1.20) 122
Reconocimiento 5.66 (0.78) 122
Memoria verbal Total 14.67 (2.90) 122
Total 24.09 (3.49) 122
14-16 años Evocación memoria visual 10.53 (1.51) 29
Evocación verbal espontánea 4.72 (1.22) 29
Evocación verbal claves 5.03 (0.94) 29
Reconocimiento 5.89 (0.30) 29
Memoria verbal Total 15.65 (2.10) 29
Total 26.10 (2.89) 29
17 o más años Evocación memoria visual 10.05 (1.35) 34
Evocación verbal espontánea 4.67 (0.97) 34
Evocación verbal claves 4.73 (1.23) 34
Reconocimiento 5.79 (0.47) 34
Memoria verbal Total 15.20 (2.22) 34
Total 25.10 (3.08) 34
Total 194
Tabla 27
Datos descriptivos de la escala de las funciones de evocación en el grupo etario de 31 a 45
años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Evocación memoria visual 7.54 2.38 24
Evocación verbal espontánea 2.95 1.60 24
Evocación verbal claves 2.75 1.77 24
Reconocimiento 5.70 0.55 24
Memoria verbal Total 11.41 3.20 24
Total 18.95 4.81 24
8-13 años Evocación memoria visual 8.89 1.87 46
Evocación verbal espontánea 3.80 1.40 46
Evocación verbal claves 4.06 1.51 46
Reconocimiento 5.58 0.68 46
Memoria verbal Total 13.45 2.97 46
Total 22.34 3.74 46
14-16 años Evocación memoria visual 10.31 1.38 32
Evocación verbal espontánea 4.46 0.94 32
Evocación verbal claves 4.65 1.06 32
Reconocimiento 5.81 0.39 32
Memoria verbal Total 15.56 4.24 32
Total 25.31 2.71 32
17 o más años Evocación memoria visual 9.66 1.72 34
Evocación verbal espontánea 4.55 1.39 34
Evocación verbal claves 4.76 1.29 34
Reconocimiento 5.73 0.51 34
Memoria verbal Total 15.02 2.65 34
Total 24.39 3.61 34
Total 136
Tabla 28
Datos descriptivos de la escala de las funciones de evocación en el grupo etario de 46 a 60
años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Evocación memoria visual 7.40 2.47 47
Evocación verbal espontánea 3.14 1.87 47
Evocación verbal claves 3.02 1.82 47
Reconocimiento 5.42 1.01 47
Memoria verbal Total 11.59 3.99 47
Total 20.97 14.16 47
8-13 años Evocación memoria visual 8.56 1.98 29
Evocación verbal espontánea 3.24 2.01 29
Evocación verbal claves 3.55 1.90 29
Reconocimiento 5.51 0.87 29
Memoria verbal Total 12.17 4.04 29
Total 20.74 4.53 29
14-16 años Evocación memoria visual 10.37 1.18 8
Evocación verbal espontánea 4.37 1.06 8
Evocación verbal claves 4.75 1.03 8
Reconocimiento 6.00 0.00 8
Memoria verbal Total 15.12 1.95 8
Total 25.50 2.75 8
17 o más años Evocación memoria visual 9.66 1.89 3
Evocación verbal espontánea 3.00 0.00 3
Evocación verbal claves 3.33 0.57 3
Reconocimiento 5.66 0.57 3
Memoria verbal Total 12.00 1.00 3
Total 21.66 2.25 3
Total 87
Tabla 29
Datos descriptivos de la escala de las funciones de evocación en el grupo etario de 61 a 75
años.
Años de escolaridad Subdominio M (D.E.) n
0-7 años Evocación memoria visual 5.35 (2.35) 61
Evocación verbal espontánea 1.57 (1.90) 61
Evocación verbal claves 2.01 (1.75) 61
Reconocimiento 4.89 (1.35) 61
Memoria verbal Total 8.45 (4.16) 61
Total 14.00 (5.47) 61
8-13 años Evocación memoria visual 7.26 (2.41) 40
Evocación verbal espontánea 2.37 (1.91) 40
Evocación verbal claves 2.67 (1.75) 40
Reconocimiento 5.42 (0.90) 40
Memoria verbal Total 10.47 (3.88) 40
Total 17.78 (5.11) 40
14-16 años Evocación memoria visual 8.70 (2.00) 22
Evocación verbal espontánea 3.72 (1.03) 22
Evocación verbal claves 3.86 (1.08) 22
Reconocimiento 5.18 (0.95) 22
Memoria verbal Total 12.72 (2.45) 22
Total 21.43 (2.71) 22
17 o más años Evocación memoria visual 9.75 (0.35) 2
Evocación verbal espontánea 4.50 (0.70) 2
Evocación verbal claves 4.50 (0.70) 2
Reconocimiento 5.50 (0.70) 2
Memoria verbal Total 14.50 (0.70) 2
Total 23.50 (2.12) 2
Total 125