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ACTIVIDAD
CASO PRÁCTICO: ¿TENEMOS UN PROBLEMA DE
COMUNICACIÓN AQUÍ?
“No quiero escuchar sus excusas. Solo pongan esos aviones en el aire”, decía a gritos Jim
Tuchman a su gerente de tráfico de pasajeros. Como gerente de las operaciones de
American Airlines en el aeropuerto de Ciudad de México, Tuchman se frustraba una y otra
vez por la actitud mostrada por sus empleados locales. Lo habían transferido desde Dallas
apenas hacía tres meses y tenía dificultad para adaptarse al estilo mexicano de trabajar.
“¿Qué critico mucho a estas personas? Claro que sí. No me escuchan cuando les hablo.
Piensan que las cosas están bien y se oponen a cualquier cambio que sugiero. No aprecian
la importancia de mantenerse dentro del programa”.
Tuchman fue traído específicamente para afirmar las operaciones en la Ciudad de México.
Entre sus metas prioritarias se encuentran mejorar la puntualidad de American Airlines en
este lugar, incrementar la productividad y mejorar el servicio al cliente. Cuando se le
preguntó a Tuchman si pensaba que tenía algún problema con su personal respondió: “Sí,
no podemos comunicamos”.
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Escucha activa: Cuando no escuchamos las opiniones de nuestros colaboradores, y mas que
son los que llevan el tiempo laborando en un espacio nuevo para el, se le dificulta adaptarse
y solo trayendo nuevos proyectos sin pensar en como estos pueden afectar al personal de
choque, creando una factura en la comunicación.
Claridad: para la ejecución de las órdenes para sus colaboradores.
Feedback: Para la retroalimentación necesaria ante los malos procedimientos de los
colaboradores y de ele mismo, debe ser un feedback unilateral.
Empatía: Para poder afrontar los cambios, asimilar y entender el modelo de trabajo de los
colaboradores y realizar cambios progresivos en función de una mejora continua, no una
imposición.
Comunicación no verbal: La gesticulación, la forma del cuerpo cuando hablamos, cuando
expresamos nuestras ideas, es una forma de atacar o herir a alguien y es algo en lo que por el
temperamento y la forma de comunicación Jim Tuchman debe mejorar.
b) ¿Cuál es el punto de convergencia entre la empatía y la capacidad de escuchar?
2
Los prejuicios son una de las más grandes barreras comunicativas, pues al momento de
tratar de comunicarse con alguien, pensando que es de una forma diferente a como realmente
es, se vuelve sugestivo el pensamiento y esto hace que se envié un mensaje a la persona
equivocada o que se entienda el mensaje de forma errónea, ya sea por una postura, una
imagen subjetiva, generando discordia en el proceso comunicativo.
f) De acuerdo con su experiencia y ámbito laboral, ¿qué sugerencia le haría a Jim para
ayudarlo a mejorar su eficacia gerencial?
Desde mi experiencia laboral, lo primero que haría seria realizar una reunión con el equipo,
en grupos pequeños, donde se evalué y se de a entender el ingreso de el a este equipo y lo
que esperan los directivos de sus resultados, escuchando e indagando cuales son las
problemáticas mas relevantes en cuanto a los horarios y reglas de trabajo, negociando
acciones de mejoras, a partir de las necesidades de parte y parte, y así llegar a acuerdos por
el bien de la organización y los resultados de la organización.
Una vez completadas las respuestas, haga entrega del documento a través del icono de
la actividad.
BIBLIOGRAFÍA
3
Andrade, H. (1991). "Hacia una definición de la comunicación
organizacional". México: Trillas.
Romero F. & Villanueva F. (2016) LA Gestión de la diversidad en las
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Piados.
Zayas, P. (2002): Los fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de
selección de personal, Tesis en opción al grado de Candidato a Doctor en Ciencias
Psicológicas, Facultad de Psicología, Universidad de la Habana.
Zahn-Waxier, C., Robinson, J. L. y Emde, R. N. (1992). The developmental of
empathy twins. Developmental Psychology, 28(6), 1038-1047.