UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CICLO DE FORMACION GENERAL

SILABO
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19. RR No. 01293-R-20”

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Asignatura : ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES
1.2. Código : SO0303
1.3. Carácter : OBLIGATORIO
1.4. Pre-requisito : Ninguno
1.5. Créditos : 3
1.6. Horas semanales : 4 Horas (2 de teoría y 2 de práctica)
1.7. Semestre : 2022 – I
1.8. Modalidad : No presencial (virtual)
1.9. Horario : Grupo 1: jueves y viernes de 11:30 a 13:10 horas
Grupo 2: viernes y sábado de 11:30 a 13:10 horas
Grupo 3: jueves y sábado de 11:30 a 13:10 horas
Grupos 4 y 6: jueves y viernes de 17:30 a 19:10 horas
Grupos 5 y 7: jueves y sábado de 17:30 a 19:10 horas
Grupo 8: viernes y sábados de 17:50 a 19:30 horas
1.10. Docentes : Dr. Helfer Joel Molina Quiñones (Grupo 1)
Mg. Violeta Alicia Nolberto Sifuentes (Grupo 2 / Coordinadora)
Lic. Suiberto Orlando Giraldo Laguna (Grupos 3 y 5)
Mg. Félix Manuel Bartolo Gotarate (Grupo 4)
Mg. Wilfredo Eugenio Domínguez Cirilo (Grupo 6)
Dra. Olga Lidia Solano Dávila (Grupo 7)
Mg. Juana Miriam Mattos Marreros (Grupo 8)
1.11. Correos electrónicos: [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]

II. SUMILLA

La naturaleza de la asignatura es de naturaleza teórico-práctico y experimental que busca proporcionar

a los estudiantes una metodología adecuada para captar datos, procesarlos, presentarlos analizarlos e
interpretar los resultados dentro de la estadística descriptiva. El curso presenta el papel de la
Estadística para la presentación de las ideas sobre los procesos y tendencias en la realidad social, en
sus distintas dimensiones; así como para el análisis de la forma en que se desenvuelven los fenómenos
sociales.
Se procura que el alumno conozca y aprenda utilizar los estadígrafos de tendencia central y de
dispersión, así como los coeficientes, proporciones y números índices.
Se inicia el curso con una revisión de las matemáticas necesarias para el manejo de la estadística
aplicada a las ciencias sociales sobre todo en Números reales, teoría de conjuntos, teoría combinatoria,
relaciones y funciones, ecuaciones, matrices, derivadas e integral definida.

1
III. COMPETENCIAS:
3.1 Aplica conceptos y métodos de la Matemática Básica en la solución de problemas relacionados
a ciencias sociales.
3.2 Aplica conceptos y métodos de la Estadística Descriptiva de datos recolectados en una
investigación en la solución de problemas relacionados a ciencias sociales.

IV. CAPACIDADES
4.1 Plantear, modelar y resolver problemas matemáticos, a nivel básico, relacionados a ciencias
sociales.
4.2 Plantear, modelar y resolver problemas estadísticos descriptivos, a nivel básico, relacionados a
ciencias sociales.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad I: Revisión de Matemáticas

Duración: Semana 1 (9/05/2022 al 14/05/2022)
Competencia Específica: Comprende, maneja y soluciona situaciones asociadas tanto con las abstracciones y los
significados de las propiedades correspondientes a relaciones y funciones relacionados a ciencias sociales.

Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro

1. Relaciones y Funciones: 1. Define el concepto de función y 1. Justifica la importancia de 1. Desarrolla el producto
Producto cartesiano. Definición relación en términos del producto componentes de los pares cartesiano.
de relaciones y funciones. cartesiano y gráfica. ordenados. 2. Reconoce el dominio y
Variables dependiente e 2. Emplea los conceptos de dominio y 2. Usa gráficos para representar rango de una función.
independiente. Funciones más rango en las relaciones y funciones. función y relación. 3. Representa y describe las
usadas. 3. Define, identifica y desarrolla los 3. Establece procedimientos funciones tratadas en
diferentes tipos de funciones. para diferentes funciones. clase.

Unidad II: Conceptos estadísticos y presentación de datos mediante tablas y gráficos de frecuencias
Duración: Semanas 2, 3 y 4 (16/05/2022 al 04/06/2022)
Competencia Específica: Conoce la terminología estadística y la presentación de datos en aplicaciones de ciencias
sociales

Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro

1. Definición de Estadística. 1. Aplica conceptos básicos 1. Usa la terminología básica 1. Analiza, los conceptos
2. Conceptos básicos: Población, de estadística. de estadística. básicos de Estadística
unidad de análisis, muestra, 2. Emplea escalas de medición 2. Aprecia las diferentes con eficiencia.
muestreo, censo y recolección y determina el tipo de escalas de medición. 2. Entiende las diferentes
de datos. variable. 3. Propone casos de dato e escalas de medición e
3. Variable: definición, escalas de 3. Distingue entre: dato e información estadística, identifica el tipo de
medición y tipos de información estadística, parámetro y estadígrafo variable.
variables. parámetro y estadígrafo. 4. Valora como método 3. Expresa la relación entre
4. Dato e información estadística 4. Presenta datos de una variable elemental al análisis de dato e información
5. Parámetro y Estadígrafo mediante tablas y gráficos de datos mediante tablas y estadística, parámetro y
6. Rol de la estadística en las frecuencias. gráficos de frecuencias. estadígrafo.
ciencias sociales. 4. Construye tablas y
7. Tablas de frecuencias y gráficos de frecuencias
gráficos de frecuencias. eficientemente.

Semana 2: 1, 2 y 3
Semana 3: 4, 5 y 6
Semana 4: 7

2
 Unidad III: Medidas de tendencia central

Duración: Semanas 5 y 6 (06/06/2022 al 18/06/2022)

Competencia Específica: Concibe, plantea, formula e interpreta las diferentes medidas de tendencia central en
aplicaciones de ciencias sociales.
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro

Definición, propiedades y usos Identifica las diferentes medidas Justifica el empleo de cada Interpreta con eficiencia
de: Media aritmética, Mediana y de tendencia central. medida de tendencia las medidas de tendencia
Moda (semana 5). central. central.

Cálculo para datos agrupados

(semana 6).

Unidad IV: Medidas de dispersión

Duración: Semana 7 (20/06/2022 al 25/06/2022) y Semana 9 (04/07/2022 al 09/07/2022)
(/Competencia Específica: Concibe, plantea, formula e interpreta las diferentes medidas de dispersión en aplicaciones de
ciencias sociales.
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro

Definición, propiedades y usos Identifica las diferentes medidas Justifica el empleo de cada Interpreta con eficiencia
de: Recorrido, Varianza, de dispersión. medida de dispersión. las medidas de
Desviación estándar (semana 7) dispersión.

Coeficiente de variación.
Cálculo de la varianza para
datos agrupados (semana 9)

Semana 8: EXAMEN PARCIAL (27/06/2022 al 02/07/2022)

Unidad V: Medidas de tendencia no central y de forma

Duración: Semanas 10 y 11 (11/07/2022 al 23/07/2022)

Competencia Específica: Concibe, plantea, formula e interpreta las medidas de tendencia no central, medidas de forma y
gráfico de caja en aplicaciones de ciencias sociales.
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro

1. 1. Definición, propiedades y 1. Identifica los percentiles. Justifica el empleo de los Interpreta con eficiencia los
2. usos de: Percentiles o 2. Identifica y distingue entre percentiles, medidas de percentiles, medidas de
3. cuantilas, cuartiles, quintiles coeficientes de asimetría y forma y gráfico de caja. forma y gráfico de caja.
4. y deciles (semana 10). de curtosis.
5. 2. Medidas de Forma: 3. Identifica un gráfico de caja.
6. coeficiente de asimetría y
7. coeficiente de curtosis.
8. Gráfico de Caja (semana 11).
9.

3
 Unidad VI: Introducción de Números Índices
Duración: Semanas 12 (25/07/2022 al 30/07/2022)
Competencia Específica: Comprende, maneja y soluciona problemas económicos asociado a ciencias sociales utilizando
números índices.

Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro
1. Definición. Utilidad, Tipos y 1. Compara los diferentes tipos Justifica los diferentes tipos Expresa simbólicamente
propiedades. de números índices. de índices. mediante números
2. Construcción de Índices: 2. Calcula e interpreta números índices el
simples, agregados y índices de Precios. comportamiento de
ponderados (Índices de 3. Calcula e interpreta números diversas actividades de
Laspeyres y de Paasche). índices ponderados. la producción de bienes
3. Usos en economía: Índice y servicios.
precios al consumidor:
Definición e importancia de la
canasta familiar.

Unidad VII: Introducción a la probabilidad

Duración: Semanas 13 y 14 (01/08/2022 al 13/08/2022)
Competencia Específica: Comprende, maneja y aplica conceptos básicos de la teoría de la probabilidad a problemas de las
ciencias sociales.
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro
1. Definición de experimento 1. Identifica los diferentes Aprecia la probabilidad para Expresa correctamente
aleatorio, espacio muestral, conceptos básicos de la teoría analizar casos caracteriza- casos aleatorios
eventos y operaciones con de la probabilidad. dos por la incertidumbre. empleando la teoría de
eventos (semana 13). 2. Calcula e interpreta el valor de probabilidad.
2. Definición de probabilidad: la probabilidad de un evento.
clásica y frecuentista. 3. Identifica casos para aplicar
4. Distribución de probabilidad la distribución de probabilidad
normal (semana 14). normal.

Unidad VIII: Introducción al análisis de correlación y regresión lineal simple

Duración: Semana 15 (15/08/2022 al 20/08/2022)
Competencia Específica: Comprende, maneja y aplica conceptos básicos de la teoría de correlación y regresión lineal
simple a nivel descriptivo a problemas de las ciencias sociales.
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal Nivel del Logro
1. Diagrama de dispersión. 1. Representa e interpreta Aprecia y justifica el análisis Expresa y describe
2. Coeficiente de correlación gráficamente la relación entre de correlación y regresión correctamente la
lineal. dos variables cuantitativas. lineal simple de manera relación entre dos
5. Recta de regresión lineal 2. Calcula e interpreta la descriptiva. variables cuantitativas.
simple. intensidad de la relación lineal l
de dos variables cuantitativas.
3. Identifica casos para aplicar la
distribución de probabilidad
normal.

Semana 16: EXAMEN FINAL (22/08/2022 al 27/08/2022)

4
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

La asignatura, en su modalidad no presencial emplea sesiones sincrónicas y asincrónicas.

Materiales: Archivos con clases en power point y prácticas en formato PDF, elaboradas por los
docentes responsables de la presente asignatura y tareas domiciliarias (formulario).
Artículos publicados en la revista de investigación y tesis de la Facultad de Ciencias Sociales y de
otros centros académicos.

Equipos: Computadora conectada a Internet de cada estudiante matriculado y de cada uno de los
docentes asignados para el desarrollo de la presente asignatura y softwares necesarios para el
procesamiento y análisis estadístico.

Medios: Plataforma virtual G Suite for Education de Google y paquete de herramientas para
desarrollar clases virtuales.

Las clases virtuales se realizan mediante la plataforma google meet. Las tareas, evaluaciones,
informes, foros, comunicados, consultas de clases, material bibliográfico digital, videos y otros
necesarios para las sesiones virtuales se publican en la plataforma Google Classroom.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación del aprendizaje considera las capacidades y desempeños descritos para cada
unidad. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso. La obtención del promedio final es:

Evaluación Académica Ponderado

Examen Parcial (EXP) 20%
Evaluación de Proceso o continua (EVP) 60%
Examen Final (EXF) 20%

La evaluación de proceso (EVP) comprende:

Promedio simple de dos (2) evaluaciones prácticas: PAS
Calificación de un trabajo practico con exposición aplicado a las ciencias sociales (actividad
asincrónica): TPAA
Calificación de un foro (actividad asincrónica): FAA
Promedio de participación en clase del estudiante (resolución de ejercicios, propuestas de
aplicaciones, consultas, opiniones constructivas, etc.): PPC
El Promedio de EVP (PEVP) es: PEVP = (0.4 x PAS) + (0.20 x (TPAA + FAA +PPC))

El Promedio Final (PF) es:

PF= (0.20 x EXP) + (0.6 x PEVP) + (0.20 x EXF)

VIII BIBLIOGRAFÍA

Bacchini, R., Vázquez, L., Bianco, M. y García, J. (2018). Introducción a la probabilidad y la

estadística. 1a ed. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.

Crespo Rubén (2013). Fórmulas y apuntes de Estadística aplicada a las ciencias sociales. UNED. Perú,
https://rucrespo.files.wordpress.com/2013/06/fya_estadc3adstica-social.pdf

5
Córdova, M. (2009). Estadistica Descriptiva e Inferencial. Moshera. Perú.
https://docer.com.ar/doc/1xss0

Dominguez Cirilo Wilfredo (2021). Notaciones y fórmulas de estadística descriptiva U.N.M.S.M. corregido
y aumentado 19/05/21. Notas de clase.

Estaban García, J., Bachero Nebot, J. M., Blasco Blasco, O. M., Coll Serrano, V., Díez García, R., Ivars
Escortell, A., y López Rodríguez, M. I. (2005). Front Cover. In Estadística descriptiva y nociones de
probabilidad (p. [0]). Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4052300001/GVRL?u=unsmar&sid=GVRL&xid=aad263c5

Instituto Nacional de Estadística e Informática (2011). Metodología de índices al Precio del consumidor.
Boletín Anual Indicadores de Precios de la Economía 2011. Perú.
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1031/cap03.pdf

Mendenhall, W., Beaver, B. M. y Beaver, R. J.(2017). Probabilidad y estadística: para las ciencias
sociales del comportamiento y la salud. Cengage Learning.
https://www-ebooks7--24-com.eu1.proxy.openathens.net/?il=4003

Pérez J.R. (2012). Estadística aplicada a las ciencias sociales. UNED. España.
https://www.intecca.uned.es/upload/noticias/20130614114556u_CURSO0DEESTADISTICAAPLICADA.pdf

Relaciones y funciones Unidad I (sf)

https://albatrosmatematicos.files.wordpress.com/2008/07/unidad-i.pdf

Triola, M. F. (2018). Estadística. Pearson Educación.

https://www-ebooks7--24-com.eu1.proxy.openathens.net/?il=7386

Verdoy, P.J. , Beltrán, M.J. y Peris, M.J. (2015). Problemas resueltos de estadística aplicada a las
ciencias sociales.
http://dx.doi.org/10.6035/Sapientia100

Walpole, R., Myers, R., Myers, S., Ye, K. (2012). Probabilidad y Estadística. McGraw Hill, México.
https://vereniciafunez94hotmail.files.wordpress.com/2014/08/8va-probabilidad-y-estadistica-para
ingenier-walpole_8.pdf

Zubieta, C. y Martínez, M. (2003). Números Índices. Colección y libros de textos y manuales. Serie
material de apoyo a la docencia. Universidad Autónoma Metropolitana. México.
https://uamenlinea.uam.mx/materiales/matematicas/otros/MARTINEZ_PREECE_MARISSA_R_Num
eros_indices.pdf

Material de clase elaborado por los docentes responsables de la asignatura.

Lima, 09 de mayo de 2022