FISICA GENERAL - Visado
FISICA GENERAL - Visado
FISICA GENERAL - Visado
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Visado La experiencia curricular de Física General es de carácter teórico - práctico, contribuye directamente
al logro de las capacidades terminales específicas, y a las capacidades terminales, referidas a la solución
de problemas académicos, el fortalecimiento del pensamiento crítico, la cultura investigativa y la
innovación.
Información de contenidos
Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres
unidades :
I. Naturaleza de la teoría científica. Magnitudes escalares y vectoriales. Concepto de movimiento.
Tipos de movimiento. Caída de los cuerpos. Movimientos compuestos. Movimiento circular.
Leyes de movimiento de Newton. Trabajo, potencia y energía. Conservación de la energía.
II. Hidrostática. El principio de Pascal. El principio de Arquímedes. Dinámica de los fluidos. El
teorema de Bernoulli. Concepto de calor y temperatura. Calorimetría. Cambios de fase.
Transmisión de calor. Primera ley de la Termodinámica. Nociones acerca de la segunda ley de la
Termodinámica.
III. Ley de Coulomb y campo eléctrico. Energía potencial y potencial electrostático, capacitancia.
Corriente eléctrica, ley de Ohm. Circuitos eléctricos. Campo magnético. Fuerza magnética.
Inducción y ley de Faraday. Naturaleza ondulatoria de la luz. Relatividad especial y física
cuántica. Situación actual de la física.
Visado Demuestra dominio de capacidades comunicativas y lógico matemático para comprender y resolver
problemas diversos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2:
Gestiona su aprendizaje usando estrategias adecuadas en la solución de problemas académicos y
sociales para desarrollar su pensamiento crítico, cultura investigativa e innovación.
CT 4.1: Aplica Resuelve 1.Exposición de contenidos usando PPT y presentación de -Informe de laboratorio de
Cuestionarios
el pensamiento problemas videos cortos relacionados con el tema desarrollado. problemas N° 5: Semana 06
-Rúbrica.
lógico aplicando las leyes Hidrostática. El 2.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio Desarrollo de ejercicios 31 de
-resolución de
matemático y principios físicos principio de de problemas N° 5 propuestos en el octubre al
ejercicios y
para mejorar las de los fluidos y la Pascal. El • 3. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N° 4 laboratorio de problemas
problemas.
04 de
capacidades de termodinámica. principio de Presentación de la Actividad Experimental N° 4. Ecuaciones N° 5 noviembre
- pruebas orales.
análisis, Arquímedes Empíricas. -
-Intercambios
razonamiento y Intervenciones orales
orales.
emisión de
juicio ante Redacta dos 1.Exposición de contenidos usando PPT. -Informe de laboratorio de Cuestionarios
problemas informes sobre un UNIVERSO MECÁNICO 36. Campos vectoriales e problemas N° 6: -Rúbrica.
diversos. experimento Dinámica de los hidrodinámica. Desarrollo de ejercicios -resolución de
desarrollado https://www.youtube.com/watch?v=zqqJu2nPZr8 Semana 07
fluidos. El propuestos en el ejercicios y
referente a los 07 al 11 de
CT 4.2: Redacta teorema de &list= laboratorio de problemas problemas. noviembre
textos fluidos y la Bernoulli. N° 6 - pruebas orales.
PLejRjapaL9BlVT7WYXJB1YjnQC5s05s8o&ind
académicos termodinámica. -Intervenciones orales -Intercambios
considerando el ex=36
para desarrollar orales.
una sustento teórico 2. Chat de retroalimentación
comunicación adecuado basado 3.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio
eficaz, en principios y de problemas N° 6
demostrando leyes • 4. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N° 4
cuidado
Visado Presentación de la actividad experimental N° .5
gramatical, -Informe de laboratorio de
originalidad, 1. Exposición de docente usando PPT. Cuestionarios
Concepto de problemas N° 7:
dominio 2. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 45. -Rúbrica.
calor y Desarrollo de ejercicios
https://www.youtube.com/watch?v=_fed- -resolución de
temático y temperatura. propuestos en el Semana 08
zIpTGM&t=285s ejercicios y
cuidado Calorimetría. laboratorio de problemas 14 al 18 de
2.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio problemas.
estético. Cambios de fase. N° 7 noviembre
de problemas N° 7. - pruebas orales.
Transmisión de -Informe de la actividad
3. Presentación del desarrollo de la Actividad Experimental N° -Intercambios
calor. experimental N°4
4 y sustentación del informe. orales.
1. Exposición de contenidos usando PPT.
2. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 46. La maquina e
-Informe de laboratorio de Cuestionarios
Primera ley de la naturaleza.
problemas N° 8: -Rúbrica.
la https://www.youtube.com/watch?v=N3qpGCmhJTY
Desarrollo de ejercicios -resolución de Seman
Termodinámica. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 47. Entropía.
propuestos en el ejercicios y a 09
Nociones acerca https://www.youtube.com/watch?v=xrgHlBQkgqE
laboratorio de problemas problemas. 21 al 25 de
de la segunda ley
N° 8 - pruebas orales. noviembre
de la 2.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio
-Intervenciones orales -Intercambios
Termodinámica. de problemas N° 8
orales.
• 3 ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N° 5
Presentación de la actividad experimenta N° 5.
- Pruebas
procedimentales
Cuestionarios
Semana 10
Prueba escrita -Rúbrica.
Segunda Resolución del examen 28 de
• Informe y sustentación -resolución de
evaluación Presentación y sustentación de la actividad experimental N° 5 noviembre al
de la actividad ejercicios y
parcial 02 de
experimental N° 5. problemas.
diciembre
- pruebas orales.
-Intercambios
orales.
UNIDAD III. ELECTRODINÁMICA Y FÍSICA MODERNA
CT 4.1: Aplica Ley de Coulomb 1.Exposición de contenidos usando PPT. -Informe de laboratorio de
Cuestionarios
el pensamiento y campo 2. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 12. El experimento de problemas N° 9:
Explica los efectos -Rúbrica.
lógico eléctrico. Millikan. Desarrollo de ejercicios Semana 11
electrostáticos de -resolución de
matemático Energía potencial https://www.youtube.com/watch?v=B9qFu08_9Gw propuestos en el 05 al 09 de
ejercicios y diciembre
para mejorar las sistemas de cargas y potencial VIDEO. UNIVERSO MECANICO 28. Electricidad Estática. laboratorio de problemas
problemas.
capacidades de eléctricas. electrostático, https://www.youtube.com/watch?v=UQ3zlClSD2s N° 9
- pruebas orales.
análisis, capacitancia. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 28. El campo eléctrico. -Intervenciones orales
razonamiento y Resuelve https://www.youtube.com/watch?v=QZz94pfDhr0 -Intercambios
emisión de problemas de orales.
juicio ante campos eléctricos 2.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio
problemas de problemas N° 9
y magnéticos
diversos.
Visado 3. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N° 6
constantes. 1. Exposición de contenidos usando PPT.
-Informe de laboratorio de
CT 4.2: Redacta 2. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 33. Circuitos
Aplica las leyes de problemas N° 10:
textos eléctricos. Cuestionarios
Desarrollo de ejercicios
académicos la corriente https://www.youtube.com/watch?v=sP2gVFodxpY -Rúbrica.
propuestos en el
para desarrollar eléctrica a los Corriente UNIVERSO MECÁNICO 31. VOLTAJE, ENERGÍA Y -resolución de
una
laboratorio de problemas Semana 12
circuitos eléctricos eléctrica, ley de FUERZA ejercicios y
N° 10 12 al 16 de
comunicación Ohm. Circuitos https://www.youtube.com/watch?v=RUZe2t4DwJk problemas.
estacionarios. -Intervenciones orales diciembre
eficaz, eléctricos - pruebas orales.
-Informe y sustentación
demostrando 2. Chat de retroalimentación -Intercambios
del experimento N°6
cuidado 3.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio orales.
gramatical, de problemas N° 10
originalidad, Explica de manera 4. Presentación y sustentación del experimento N° 6.
dominio adecuada los 1. Exposición de contenidos usando PPT. Semana 13
temático y 2. VIDEO. UNIVERSO MECANICO 34. Magnetismo. 19 al 23 de
fenómenos de diciembre
cuidado https://www.youtube.com/watch?v=wQ_p69HRcvA
estético. inducción -Informe de laboratorio de
VIDEO. UNIVERSO MECANICO 35. El campo magnético.
electromagnética problemas N° 11: Cuestionarios
https://www.youtube.com/watch?v=ItYqjOuCXYI
Campo Desarrollo de ejercicios -Rúbrica.
VIDEO. UNIVERSO MECANICO 37.inducción
Experimenta magnético. propuestos en el -resolución de
electromagnética
creativamente con Fuerza laboratorio de problemas ejercicios y
https://www.youtube.com/watch?v=_3wKwQJ5deA&t=
la carga y descarga magnética. N° 11. problemas.
4s
de un capacitor y Inducción y ley de -Informe del experimento - pruebas orales.
fuerzas Faraday N°5 -Intercambios
magnéticas. Intervenciones orales. orales.
2. Chat de retroalimentación
3.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio
de problemas N° 11
Resuelve 4. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N° 7
problemas tipos, 1.Exposición de contenidos usando PPT.
aplicando las Informe de laboratorio de
VIDEO. UNIVERSO MECANICO 50. Partículas y ondas.
leyes, principios problemas N° 12: Cuestionarios
Naturaleza https://www.youtube.com/watch?v=0xmYk0J0I7E.
físicos de la Desarrollo de ejercicios -Rúbrica.
ondulatoria de la VIDEO. UNIVERSO MECANICO 42 La transformación
electrodinámica y propuestos en el -resolución de
luz. Relatividad de Lorentz. Semana 14
laboratorio de problemas ejercicios y
física moderna. especial y física https://www.youtube.com/watch?v=rZZU8qEfl_M 26 al 30 de
N° 12. problemas. diciembre
cuántica.
Informe y sustentación de - pruebas orales.
Situación actual 2.Desarrollo de ejercicios de aplicación y envío de laboratorio
Redacta un la actividad experimental -Intercambios
de la física. de problemas N° 12
informe sobre un N° 7. orales.
3.Presentacion y sustentación de la actividad experimental N°
experimento 7.
desarrollado en el
laboratorio virtual
referente a la
electrodinámica y
Tercera Semana 15
Visado física moderna. - Pruebas
evaluación Resolución del examen Prueba escrita 02 de enero al
considerando el procedimentales 06 enero 2023
parcial
sustento teórico
adecuado basado
en principios y
leyes físicas.
Semana 16
- Pruebas
EXAMEN SUSTITUTORIO/EXAMEN DE APLAZADOS 09 al 13 enero
procedimentales 2023
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Visado
a. Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación y Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
b. Principios y procedimientos:
i. La evaluación por competencias se caracteriza por ser progresiva, formativa y auténtica; por lo
que es de procesos e integral, y se orienta a asegurar el logro de los aprendizajes esperados,
capacidades y competencias respectivas.
ii. Se evalúan las evidencias concretas presentadas en el aula virtual de la Universidad Nacional de
Trujillo, a través de las cuales los estudiantes demuestran haber logrado aprendizajes
(participaciones orales, presentación de trabajos escritos, informes de laboratorio y pruebas
escritas) y sirven para recoger información, tomar decisiones oportunas e informar a los propios
estudiantes y a las autoridades respectivas de las acciones de mejora.
iii. Al valorar los resultados y/o productos, se debe de tener en cuenta una ponderación específica
según los instrumentos de evaluación empleados. La fórmula siguiente sirve para calcular los
promedios de Unidad y el Promedio Promocional correspondiente:
PU=(LP+AE+2*EP)/4
Donde:
LP= PROMEDIO DE INFORME LABORATORIO DE PROBLEMAS Y SU SUSTENTACION
AE =PROMEDIO DE INFORMES DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL Y SU SUSTENTACION
EP= EXAMEN PARCIAL
PU=PROMEDIO DE UNIDAD
NIVEL DE LOGRO
La evaluación se realizará a través de niveles de logro, tal como se detalla a continuación:
Nivel de Logro: Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los niveles de
logro de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:
• Nivel de inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en coordinación con la Dirección de
Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda. (0-13).
• Nivel logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la asignatura. (14-17)
• Nivel avanzado: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades de la asignatura. (18-20)
Visado
d. REPORTES:
El coordinador de la Experiencia Curricular, reporta al Director de Escuela / EGUNT, los niveles de
logros alcanzados en cada unidad adjuntando su plan de mejora.