GRUPO 05:

 Cruz Cabanillas, Jhocelyn Amanda

 Espinoza Puertas, Antony Marcelo
 Miranda Canchihuaman, Nathaly
 Ochoa Hermenegildo, Andrea Lisseth
 Soller Ramos, Daniela Alexandra
 Torres Zuñiga, Jesus

ACTIVIDADES A DESARROLLAR (CAP. l)

1. Marque la respuesta correcta:

Podemos decir que la frase "quédate en casa" es:

a. Una afirmación positiva.

b. Una afirmación normativa.

c. La a) y la b) a la vez.
d. Ninguna de las anteriores.

Frontera de posibilidades de producción (FPP)

a. Los puntos sobre la FPP reflejan canastas de producción eficientes para un

consumidor.

b. Los puntos sobre la FPP reflejan canastas de producción Ineficientes para un

consumidor.

c. Los puntos sobre la FPP reflejan canastas de producción Inalcanzables para un

consumidor.

El coronavirus en la era de la recesión económica aumenta el producto potencial de una

economía, en términos de la FPP, representa un desplazamiento hacia fuera de la curva.

a. Verdadero.

b. Falso.

Considerando el gran número de fallecidos como consecuencia del COVID-19, muchos

pertenecieron a la fuerza laboral. Por lo tanto, se podría afirmar que:

a. La frontera de posibilidades se reducirá.

b. La frontera de posibilidades se expandirá.

c. Los salarios aumentarán.
d. La tasa de interés disminuirá.
2. En su trabajo actual como practicante gana 850 soles mensuales en Frecuencia Latina, pero
está considerando una oferta de prácticas en América Televisión, que le ofrece 1 ,150 soles
mensuales más un seguro. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aceptar trabajo en América
Televisión?

Los 850 soles que me remunera Frecuencia Latina, sería el costo de oportunidad ya que estaría
renunciando a estos, pero la ventaja sería que recibiría de remuneración por el nuevo trabajo
1150 soles y un seguro.

3. La empresa Alicorp-Perú utilizando la marca "Victoria" se dedica a producir Marquesitas y

Tentación. El cuadro anexo muestra las combinaciones de producción máxima de Marquesitas
y de Tentación anuales. Existe una escasez de recursos.
Cuadro 1.1. Combinaciones de producción de galletas Marquesitas y Tentación (unidades
diarias)

Posibles combinaciones de Cantidad de Cantidad de

producción Marquesitas Tentación (unidad)
(unidad)
A 956 0
B 717 212
C 599 461
D 301 688
E 100 801
F 0 984
a. Dibuje una frontera de posibilidades de producción que muestre estas combinaciones de
producción con la cantidad de Marquesitas en el eje horizontal y la cantidad de Tentación en
el eje vertical. Represente los puntos A-F.

Tentación

984
801

688

461

212

0
Marquesitas
0 100 301 599 717 956
b. ¿Es posible que "Victoria" produzca 212 unidades de Tentació n y 717 unidades de
Marquesitas? Explique e indique en qué zona se ubica respecto a la FPP.

Tentación

984
801
Si puede producir
688
dicha cantidad,
461 porque está dentro de
la FPP
212

0
Marquesitas
0 100 301 599 717 956

c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de incrementar la producción anual de Marquesitas de 717 a

956?

El costo de oportunidades es 212 de tentación, ya que para que yo

produzca 956 marquesitas tendría que dejar de producir Tentación,
porque los recursos no alcanzarían para la producción de ambos.

4. Al costado de un centro educativo inicial se ha instalado una fábrica de muebles.

Al producir los muebles, la empresa causa ruido que incomoda y asusta a los
niños. Desde el momento en que la fábrica de muebles se ha instalado, el centro
educativo ha perdido alumnos. Un padre de familia comentó que la única forma
posible de solucionar el problema es que el Estado intervenga. ¿Qué opina de lo
 que el padre de familia ha transmitido al director? ¿Se puede relacionar con
alguno de los principios?

La opinión del padre de familia respecto a lo que está aconteciendo , que de cierta
manera tenga que intervenir el Estado para encontrar una solución a este problema que
afecta a los alumnos de dicho inicial (entre ellos su menor hijo(a) ), es factible , puesto
que si nos basamos en el principio n°7 de los 10 de principios de la economía que se
refiere en cuanto a la equidad que debería otorgar el Estado para así generar el
bienestar total optimo , para esto debe desarrollar políticas económicas que nos lleve a
ese punto de equilibrio.

5. ¿Puede haber externalidades que siendo positivas para determinados individuos

son negativas para otros? Sustente y ejemplifique.
La existencia de externalidades y su impacto dependiendo el agente económico puede existir,
teniendo efectos positivos o negativos respectivamente en cada agente económico, en cuanto
como caso de ejemplificación podemos utilizar el siguiente caso: En el distrito de Santiago de
Surco en cierta zona, existe una tienda de venta de paraguas y a un par de calles hay una
cancha de Grass para futbol el cual se alquila , dada la externalidad que para esta caso sea la
de un aumento de la humedad y garuas en dicho distrito , provoca así de que la gente se vea
en la necesidad de comprar paraguas por prevención a mojarse y evitar otros inconvenientes
con dicha externalidad, este hecho genera que al momento de acrecentarse la demanda de
paraguas , causa que haya un mayor número potencial de ventas , pero por otro lado para el
negocio de la cancha de Grass al haber lluvias y presencia de humedad en una mayor
frecuencia genera que la cancha no se encuentra en las condiciones óptimas para poder jugar
en la cancha , teniendo como efecto que las personas que pensaban alquilar la cancha para
jugar se vean afectadas y desistan de esta necesidad , buscando otras soluciones .

6. Ya que está próximo el verano, un estudiante quiere ir a un gimnasio para bajar

de peso, pero le preocupa las horas de estudio que deberá sacrificar. Para tomar
una decisión adecuada, ¿debe comparar cuánto peso en promedio baja por hora
de gimnasio, con el efecto que esto tiene en su promedio de notas?

La comparación o relación que guarda las horas designadas al gimnasio y con el efecto de sus
notas promedio está bien , puesto que las horas que tiene dicho estudiante tiene que
dividirlas entre estudiar y hacer ejercicio , entre mayor sean las horas de ejercicio en teoría
debería ser mayor el peso en promedio que baje teniendo una relación directamente
proporcional pero caso contrario con la nota promedio , puesto que como las notas promedio
van relacionadas directamente con el complemento de las horas totales que dispone el joven
esto genera que mantengan una relación inversamente proporcional, pero para hacer este
proceso de comparación y una mejor toma de decisiones se podría aumentar las variables
de variación de notas promedio con hora , la variación de utilidad de cuanto baja de peso y
la variación de utilidad cuando este tiene una nota más baja.
7. La Oficina de Normalización Previsional (ONP) define que se debe aportar 20 años
para poder jubilarse y que en los últimos cinco años se puede aportar un monto
mayor para poder tener una pensión de jubilación mayor para su futuro, ¿Cómo
afecta este incentivo a la población económicamente activa para trabajar y
ahorrar? Explique.

El cómo afecta este incentivo en la PEA para que trabajen y su a vez ahorren es de manera que
la PEA se mantenga “estable” ósea estable se hace referencia que se haya una cantidad
constante o en crecimiento constante que se encuentren trabajando , por lo tanto a
mediano y/o largo plazo esto significa un crecimiento en el PBI potencial , puesto que si
generamos que la gente se mantenga trabajando por un tiempo “prolongado” generamos
que el consumo aumente a medida que paso los años y a su vez en caso perciban un mayor
ingreso esto genera que lo designen al ahorro o inversión así de esta manera estimulando
la economía de manera favorable , para al consumidor el hecho de que sabrá que al final
de trabajar durante 20 años o más podrá vivir con un ingreso permanente sin necesidad
de “trabajar” después de jubilarse y mantener satisfechas sus necesidades está más por
completa en teoría su bienestar futuro.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR (CAP ll)

1. La oferta y demanda de cupcakes se muestra en la siguiente tabla:

Cantidad demandada Cantidad ofertada
Precio (soles por
(unidades por (unidades por
unidad)
semana) semana)
2 440 240
4 380 280
6 320 320
8 260 360
IO 200 400
Elaboración propia

a. Grafique la oferta y la demanda de cupcakes. Determine el precio y la cantidad

de equilibrio.

P Ox

10
El precio de
8 equilibrio es 6 y la
6
cantidad de
equilibrio es 320
4

2
Dx

320
Q
200 240 260 280 360 380 400 440

b. Si el precio del cupcake fuera de 10 soles, ¿qué situación se presentaría en el

mercado? ¿Cómo se regularía esto? Grafique.
Ox
P
10
Se genera un
8 exceso de oferta de
200 cupcakes
6

2
Dx

320
Q
200 240 260 280 360 380 400 440
c. Si el precio de la harina aumentara, ¿cuál sería el efecto en el precio y la
cantidad de equilibrio de cupcakes? Grafique.
Ox’

P Ox
10

6
←
4

2
Dx

200 240 260 280 320 360 380 400 440

Q

Si el precio de la harina aumentara, se genera un cambio en

la oferta, provocando que el precio suba y la cantidad
ofrecida baje.

d. La tradicional torta de cumpleaños ha Sido reemplazada por las torres o

arreglos de cupcakes. ¿Cuál sería el efecto en el precio y la cantidad de
equilibrio de cupcakes? Grafique.
P Ox
10

8 ←
6

Dx Dx’

280 320 360 380 400 440

Q
200 240 260

Si los gustos por los cupcakes aumentan, se genera un

aumento en la demanda, provocando que la cantidad
demandada y el precio suba.
2. Determine si existe algún error en la argumentación. Recuerde la diferencia entre
desplazamientos y movimientos a lo largo de la curva de oferta y de demanda.
Demuestre con un gráfico:
"Un estudio médico sostiene que tomar un jugo de guanábana previene y baja
los niveles de colesterol, lo cual produce un incremento de la demanda de
guanábanas, Este aumento de la demanda genera un incremento del precio de
dicha fruta. Esto produce una disminución de la demanda, lo que provoca un
descenso en el precio de las guanábanas. Por lo tanto, el efecto final sobre el
precio de las guanábanas es incierto".

P "Un estudio médico sostiene que

tomar un jugo de guanábana
previene y baja los niveles de
← colesterol, lo cual produce un
incremento de la demanda de
guanábanas, Este aumento de la
demanda genera un incremento
del precio de dicha fruta. Esto
produce un desplazamiento de la
demanda, lo que provoca un
Q
aumento en el precio de las
guanábanas. Por lo tanto, el efecto
final sobre el precio de las
guanábanas es un incremento".

3. En una pequeña ciudad, la demanda de salmón está representada por Qd = 300-

2P, y la oferta de salmón está representada por 140 + 2P. Para efectos del
ejercicio, el precio se expresa en soles y la cantidad en kilos.
a. Calcule el precio y la cantidad de equilibrio de salmón. Grafique.
P
Qd= Qo
Ox Qo = 140 +2P
300-2P = 140 +2P
Qo= 140+ 2 (40)
160=4P
Qo= 220
40 P=40

Qo
220 Dx
b. Si el precio fuera de 25 soles el kilo, ¿qué situación se presentará? De no estar
en equilibrio, ¿cómo se llega a él? Indique en la gráfica.
P

Ox
Si el precio baja a 25 soles
el kilo, generará un exceso
de demanda, y para que
40
haya un punto de equilibrio
25 el precio debe de subir.

Qo
190 220
Dx

c. Si el precio fuera de 45 soles el kilo, ¿qué situación se presentará? De no estar

en equilibrio, ¿cómo se llega a él? Indique en la gráfica.

Ox

Si el precio sube a 45 soles,

genera un exceso de oferta,
40 para que llegue a un
equilibrio el precio debe
bajar.

Qo
220
Dx
d. La trucha es un pez con características similares. Si su precio disminuyera
significativamente, ¿qué efecto se presentará con el precio y la cantidad de
equilibrio de salmón? Grafique.

P
La trucha es un bien sustituto,
Ox
entonces hay un cambio en la
demanda, eso significa que la
curva se tendría que desplazar,
← y considerando que la trucha
40 disminuyera significativamente
su precio, la demanda del
salmón bajaría, por eso la curva
se desplaza hacia la izquierda.
Qo
Dx’ 220
Dx

e. En la actualidad, el número de criaderos de salmón se ha duplicado. ¿Qué

efecto se presenta en el precio y la cantidad de equilibrio? Grafique.

El número de criaderos de
P
salmón es una variable
Ox Ox’
exógena, entonces hay un
cambio en la oferta, eso
significa que la curva se tendría
← que desplazar, y considerando
40
que el número de criaderos se
duplica, la oferta del salmón
subiría, por eso la curva se
Qo desplaza hacia la derecha.
220 Dx
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR (CAP. III)

1. Suponga que en una economía solo existen dos bienes "x" e "y". ¿Pueden ser los dos bienes
simultáneamente "inferiores"? No puede ser, ya que uno tiene que ser de bien inferior y el otro de
bien normal, por lo tanto, tiene que existir que el consumidor deje de comprar y que el otro sería que el
consumidor compre más.

2. Sheyla es propietaria de una tienda de venta de animales. Se sabe que la elasticidad-precio de la demanda
de animales en su distrito es de 0.8 (valor absoluto) y pretende conocer cuál será la elasticidad-precio de
la demanda de perros dogos con el fin de fijar su precio de venta. ¿Podría ayudarle a intuir cómo será la
elasticidad?

a. Mayor que la elasticidad de la demanda de animales.

b. Menor que la elasticidad de la demanda de animales.
c. Igual que la elasticidad de la demanda de animales.
Si hay una demanda inelástica no afecta las cantidades demandadas, por lo tanto, los perros dogos
también manejan la demanda inelástica y sería de 0.8.

3. La empresa Frutitos Peruanos S.A. vende los productos "x" e "y". Del primero, a un precio de 10
soles, comercializa 200 unidades, y del bien "y" logra vender 400 unidades. Para aumentar sus ventas,
decide disminuir el precio de "x" a 5 soles, pero esta variación hace que la venta de "y" sea de 80 unidades.

a. Calcule la elasticidad cruzada.

200−400
200+400
𝐸𝐶 = 10 −5 =  −1
10+5

b. Grafique la demanda del bien "y".

 c. ¿Qué tipo de bienes son entre sí "x" e "y"?

Bienes Complementarios.

d. Dé 2 ejemplos de estos tipos de bienes en la realidad.

Dispositivos electrónicos x Electricidad
Automóvil x gasolina

4. A continuación se presenta una tabla con los valores de la elasticidad-precio de la demanda de

diferentes bienes y servicios del país Alfa & Omega.

Bien Elasticidad precio de Tipo de demanda Q'

la demanda
0.1 Inelástica 25%
Sal
0.2 Inelástica 5%
Agua
0.7 Inelástica 1,75%
Calzado
1.0 Unitaria 26%
Vivienda
1.2 Elástica 30 %
Automóviles
2.4 Elástica 60%
Viajes en avión
a. Indique cómo es la demanda de estos bienes.

b. Indique el cambio en la cantidad comprada de cada artículo si su precio disminuye en un

25%.
 5. En la siguiente tabla se presentan los valores de las elasticidades del bien "x" Indique sus
características.

Elasticidad de la demanda del bien "x" con respecto... Valor

A su propio precio 0.85

A la del ingreso 0.40

Al precio del bien "y" —0.25

Al precio del bien "z" 0.15

Elaboración propia

Ante ello, señale la variación o disminución de la cantidad demandada del bien "x" cuando:
a. El precio del bien "x" se reduce en un 1 % b. El ingreso disminuye un 0.5% c. El precio del bien
"y" se reduce en un 2% d. El precio del bien "z" aumenta en un 1.75%
𝐷%𝑄
A. 𝐷%𝑄𝑥 = 0.85 =   = +0,85%
0,01
𝐷%𝑄
B. 0,40 = =  𝐷%𝑄 = +0,24
−0,5%
𝐷%𝑄
C. −0,25 = −2%
=  𝐷%𝑄 = +0,54
𝐷%𝑄
D. 0,15 = 1,75% =  𝐷%𝑄 = 0,264
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR (CAP. IV)

1. El presupuesto de la familia Pérez es de 200 soles para la compra de carne (representado por "x")
y leche (representado por "y"). El kilo de carne cuesta 20 soles y la caja de leche 5 soles. Se sabe,
además, que ambos son bienes normales y la UMg(x) = y, mientras que la UMg(y) = x.
a. Plantee la ecuación de la restricción presupuestaria de la familia Pérez. Grafique mostrando los
interceptos.

20𝑋 1   +  5𝑋2    =  200

b. Calcule el precio relativo de un kilo de carne.

20
= 4  = 𝑃𝐶
5

c. ¿Cuál es la cantidad máxima de leche que la familia Pérez puede comprar?

200
= 4  = 𝐶𝑀
5

d. Si el precio de la carne aumenta a 25 soles, ¿qué ocurre con las posibilidades de consumo?
𝑆𝑒 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑛𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑐ℎ𝑒.

e. Si el presupuesto destinado a la compra de estos bienes disminuye a 150 soles, ¿cómo varía la
restricción presupuestaria?

20𝑋 1   +  5𝑋2    =  150

f. Calcule la combinación óptima de la familia Pérez. Grafique.

5 𝑥 8 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑐ℎ𝑒
  =  200
20 𝑥 8 𝑘 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑛𝑒

2. Jorge consume sándwich de pollo y jugos. Respecto a la siguiente información, Complete los datos.

Sándwich de pollo S/.5.OO Hamburguesas

cada uno S/.12.OO cada una
Utilidad
Utilidad Utilidad marginal
Utilidad marginal Paquetes de marginal por sol
Cantidad marginal por sol seis latas

1 39 7.8 1 50 4.16

28 5.6 75 6.25
2 2

3 25 5 3 60 5
 4 23 4.6 4 30 2.5

5 20 4 5 15 1.25

3. Con respecto a dos bienes, galletas y tazas de café, el precio de cada galleta es de S/.0.50 y el de
una taza de café de S/.2.00.

a. ¿Cuál es el precio relativo de una taza de café?

2.00
0.50
  =  4     𝐸𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑎𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑓𝑒 𝑠𝑜𝑛 4 𝑔𝑎𝑙𝑙𝑒𝑡𝑎𝑠

b. ¿Cuál es el precio relativo de un paquete de galletas?

0.50
2.00
  = 0.25    

4. Explique qué efecto tiene el efecto ingreso sobre el efecto sustitución en los bienes normales y en
los bienes inferiores (Parkin, 1999).

El efecto que tiene el efecto de ingreso sobre el efecto de sustitución representa la caída de
la demanda, ya que, si el ingreso del consumidor aumenta, estos bienes llegan a ser sustituidos
por los bienes superiores.

5. Se estima que la función de utilidad de Carlos con respecto al bien "x" e "y" está dado por: U(X,Y) =
xy2. Carlos destina 12 soles para la compra de estos dos bienes, siendo el precio de "x" de 2 soles
y el precio de "y" de 1 sol.

a. Determine la combinación óptima de consumo para Carlos. Muestre el equilibrio en un gráfico.

UNIDAD X GASTO X UNIDAD Y GASTO Y TOTAL, G

6 12.00 0 0 12.00
3 6.00 6 6.00 12.00
0 0 12 12.00 12.00

x
x

6
6

y
6 12
6
b. Determine el nivel de utilidad óptima.
6
utilidad óptima

6 12

c. Analice qué ocurre con la combinación óptima si el precio de "x" disminuye a 1 sol. Calcule y
grafique.
UNIDAD X GASTO X UNIDAD Y GASTO Y TOTAL, G
12 12 0 0 12
6 6 6 6 12
0 0 12 12 12

12

6 UTILIDAD ÓPTIMA

6 12

a. Plantee la ecuación de la demanda para Carlos del bien "x" y grafique.

𝑄𝑑𝑥 =  𝑎 − 𝑏 2𝑥
Qdx

b Px
2