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    Semana Ambiental

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    Carmela
    La maestra Carmela Delgado presenta el plan de la Semana Ambiental de la Escuela Primaria de Quita Sueño. El plan incluye actividades diarias para dar la bienvenida a los estudiantes, establecer normas de convivencia, reforzar la higiene, y enseñar sobre empatía, amistad y el cuidado del medio ambiente a través de canciones, juegos, dibujos y discusiones.

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    La maestra Carmela Delgado presenta el plan de la Semana Ambiental de la Escuela Primaria de Quita Sueño. El plan incluye actividades diarias para dar la bienvenida a los estudiantes, establecer normas de convivencia, reforzar la higiene, y enseñar sobre empatía, amistad y el cuidado del medio ambiente a través de canciones, juegos, dibujos y discusiones.

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    La maestra Carmela Delgado presenta el plan de la Semana Ambiental de la Escuela Primaria de Quita Sueño. El plan incluye actividades diarias para dar la bienvenida a los estudiantes, establecer normas de convivencia, reforzar la higiene, y enseñar sobre empatía, amistad y el cuidado del medio ambiente a través de canciones, juegos, dibujos y discusiones.

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    La maestra Carmela Delgado presenta el plan de la Semana Ambiental de la Escuela Primaria de Quita Sueño. El plan incluye actividades diarias para dar la bienvenida a los estudiantes, establecer normas de convivencia, reforzar la higiene, y enseñar sobre empatía, amistad y el cuidado del medio ambiente a través de canciones, juegos, dibujos y discusiones.

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    Semana Ambiental

    Escuela Primaria de Quita Sueño


    Maestra: Carmela Delgado
    Sección: 2A
    Propósitos:
     Proporcionar un año escolar de forma positiva, dando apoyo emocional,
    espiritual y físicas a nuestros niños.
     Mostrar empatía, compañerismo y alegría a alumnos y familia.
     Fortalecer los cambios y modificación de convivencia del entorno social y
    natural.

    Contenidos:
     Apertura del nuevo año escolar.
     Presentación del nuevo año.
     Presentación de los Niños.
     Construir las normas del aula.
     Reforzar las medidas de higiene.
    Actividades:
     Reubicación de los niños en el aula.
     Presentación de los niños.
     Identificar el personal escolar.
     Reconocer los nombres del personal escolar.
    Recursos:
     El entorno escolar.
     El personal docente.
     Cartulina
     Lápiz
     Borrador
     Lápiz de colores
     Libros de cuentos

    Primera semana lunes Actividad/periodo Hora


    Recibimiento, saludos, 7:30 am - 8:00 am
    bienvenida e higienización
    Acto cívico 8:00 am – 8:15am
    Apertura del año 8: 15 am – 9:15
    Bienvenida canciones y
    presentación del cuerpo
    docente y cuerpo
    administrativo.
    Inicio: canciones de 9:15 am – 10: 00 am
    bienvenida y
    socializaciones.
    La maestra realiza un
    recuento del año escolar
    pasado.

    Recreo e higienización 10: 00 am – 10: 15 am


    Desarrollo: Empatía e 10: 15 am – 11: 00 am
    integración del grupo.
    Los estudiantes participan
    al conjunto de la maestra
    de su año anterior.
    Dibuja algunos animales
    que represente color
    amarillo.

    Dinámicas y juegos 11: 00 am – 11: 20 am


    Cierre: 11: 20 – 11: 45 am
    ¿Qué fue lo que más te
    gusto de la clase?
    Organización y despedida 11: 45 – 12: 00 pm
    Martes
    Acto cívico 8:00 am – 8: 15 am
    Bienvenida, oración y 8: 15 am – 8: 30 am
    canciones.
    Retroalimentación del día 8: 30 am 9: 00 am
    anterior.
    Inicio: 9:00 am 9: 30 am
    Lectura y socialización de
    la convivencia escolar.
    La maestra menciona lo
    importante que es cuidar
    nuestros útiles escolares.
    Desarrollo: 9:30 am – 10: 20 am
    1-Dibuja y colorea
    personas en buena
    convivencia en el ámbito
    escolar.
    2-Menciona las acciones
    que debemos tomar en
    cuenta para tener una
    buena convivencia en el
    plantel.
    Hablan sobre cómo deben
    cuidar de sus útiles.

    Recreo 10:20 am – 10: 50 am


    Cierre: 10: 50 am – 11: 30 am
    Socializa y dialoga sobre
    su experiencia durante
    todo el día.
    Organización y 11: 30 am- 12: 00 pm
    despedida
    Miércoles
    Acto cívico 8: 00 am – 8:15 am
    Bienvenida, oración y 8: 15 am – 8: 30 am
    canciones
    Inicio: 8: 30 am – 9:00 am
    Observa cartel sobre las
    normas y expresa cuales
    serían las adecuadas para
    practicar en el salón de
    clase y expresa cuales son
    las adecuadas para
    practicar.
    Desarrollo: 9:00 am – 10:00am
    1-Escribe las normas de
    convivencia.
    2-Menciona los valores
    que debemos practicar
    como niños y niñas.
    3-Realizas dibujos que
    represente esperanza.
    4-Dibuja algunos
    elementos de la naturaleza.

    Recreo y merienda 10:00 am – 10: 30 am

    Cierre: 11: 30 am – 12: 00: am


    Socialización de la prueba
    diagnóstica.
    Tarea: escribe algunas
    normas que se practica en
    casa para mantener la
    harmonía.
    Organización y 12: 00 pm – 12: 15 pm
    despedida

    Jueves Actividad/periodo Hora


    Recibimiento, saludos, 7:30 am - 8:00 am
    bienvenida e higienización
    Acto cívico 8:00 am – 8:15am
    Inicio: canciones de 9:15 am – 10: 00 am
    bienvenida y
    socializaciones sobre la
    responsabilidad en el
    plantel y en casa.

    Recreo e higienización 10: 00 am – 10: 15 am


    Desarrollo: 10: 15 am – 11: 00 am
    1- Describe acciones
    para ser amistosos.
    2-Practican juego sobre
    amistad.
    3-Mencona acciones a
    tomar en cuenta para
    mantener una buena
    amistas entre compañeros
    y compañeras de clase.
    4-Obsrva la pizarra y el
    cuaderno e identifica las
    líneas que no se deben
    cruzar. (Márgenes)

    Dinámicas y juegos 11: 00 am – 11: 20 am


    Cierre: 11: 20 – 11: 45 am
    ¿Qué fue lo que más te
    gusto de la clase?
    Organización y despedida 11: 45 – 12: 00 pm
    Viernes
    Acto cívico 8:00 am – 8: 15 am
    Bienvenida, oración y 8: 15 am – 8: 30 am
    canciones.
    Retroalimentación del día 8: 30 am 9: 00 am
    anterior.
    Inicio: 9:00 am 9: 30 am
    Escuchamos canción por
    la maestra sobre el amor.
    La maestra escribe su
    nombre.
    Desarrollo: 9:30 am – 10: 20 am
    1- Hablan sobre lo
    importante que es
    amar.
    2- Escriben su
    nombre.
    3- Idéntica su nombre
    en los cuadernos.

    Recreo 10:20 am – 10: 50 am


    Cierre: 10: 50 am – 11: 30 am
    Socializa y dialoga sobre
    su experiencia durante
    todo el día.
    Organización y 11: 30 am- 12: 00 pm
    despedida

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