Proyecto de Las Lechuguitas Ardientes

NOMBRE DEL PROYECTO
VALORES FAMILIARES CON

NIÑOS DE LA CALLE A TRAVES
DEL FUTBOL EN LA ZONA ALTO
LIMA
2DA SECCIÓN
UBICACIÓN GEOGRAFICA PROVINCIA MURILLO EL ALTO

DEL DEPARTAMENTO DE LA
PAZ DISTRITO 6
ELABORADO POR UNIV : GERSSON GONZALO
ALCON BANDO
MICHAELLE DAYANA
BACARREZA YUJRA
RODO MILTON COARITE
MAMANI
REBECA EDITH PACA VILLCA
VERÓNICA MAMANI ESPINOZA
MARY PATTY VARGAS
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
MISION:
Fortalecer los valores humanos como una herramienta esencial `para que mejore la
calidad de vida del individuo familia y comunidad
Visión:
Individuo familia y comunidad encuentra el vivir bien consigo mismo; y con los
demás y la naturaleza
INTRODUCCIÓN:
El presente proyecto trata en el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante el

deporte del futbol en los niños de calle de la zona alto lima de la ciudad de El
Alto. Tiene el propósito de indagar la influencia de valores familiares en el proceso
de enseñanza y aprendizaje de los actores que han de intervenir en el
proyecto. Para lograr el objetivo, se ha trabajado desde el enfoque cualitativo,
utilizando el método inductivo tomando en cuenta diversos autores que abordan
el tema de este proyecto.
Se abordó este tema, porque, en la actualidad es más prometedora la vida social
como en diferentes ámbitos de la sociedad, encaminarse en el conocimiento de
valores familiares y con mayor razón en la formación deportiva de los futuros
profesionales.
Esta revisión bibliográfica surge debido a que en la actualidad los niños de la calle
en general, nacieron, crecieron y viven sin conocer los valores familiares, ya que
se volvió un ámbito de interés enseñarles o darles a conocer los valores familiares
mediante el deporte.
Además, existen muchos niños y niñas que se encuentran en situaciones

laborales que no les permite asistir a todas las sesiones deportivas, con el uso de
la práctica, pueden estudiar por medio del deporte, o en otros casos se pueden
utilizar también como materiales didácticos de complementación para profundizar
y ampliar los contenidos abordados durante las clases. accesibles. La mayoría
podría elegir repetir la clase si lo quisiera. Así mismo podrán generarse preguntas
y respuestas de forma dinámica.
Por ello, el uso didáctico del deporte contribuye a la mejora del proceso de
enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la calle, que están preparándose
para desempeñar sus funciones en un contexto digital de permanente cambio.
Por último, este documento contiene en primer lugar la introducción los objetivos,
la justificación, la metodología utilizada y el desarrollo del cuerpo del proyecto,
que toma en cuenta la conceptualización de valores familiares mediante el
deporte, herramienta que se han de utilizar en el campo de deporte, finalmente el
uso de valores familiares en los niños de la calle, en la mejora del aprendizaje de
valores y formación en la sociedad.
Al final del presente proyecto ya que hay muchas necesidades de cambiar la

realidad dentro y fuera de la familia es hacer conocer a los niños de la calle de la
zona alto lima de la ciudad de el alto 2da sección la cual demostramos que en
dicha zona los niños de la calle aprenderán valores de la familia siendo de la calle
en talleres y prácticas de orientación de valores familiares .
1. ANTECEDENTES.
La presente planificación de proyecto nos lleva a indagar con la familia de la

zona ALTO LIMA 2DA SECCION en la cual presentan familias de escasos
recursos donde los niños quieren ser parte de la escuela de futbol de nombre
FUTBOL CRACKS y así mismo poder inculcar valores, como ser:
 Responsabilidad
 Honestidad
 Respeto
 Puntualidad
 Compromiso
 Autoestima
El fútbol ayuda a que los niños interioricen los valores adecuados gracias al
ejemplo que perciben en las personas que son importantes para ellos. Y a la
constancia de ponerlos en práctica una y otra vez.
"Tenemos un programa para trabajar un valor cada mes. Los niños ven
películas o leen noticias que les permiten crear un debate con el entrenador
sobre estos temas. Por ejemplo, en el caso de la honestidad pueden debatir
sobre un jugador famoso que ha recibido una tarjeta amarilla por simular un
penalti.
La clave para enseñar valores es que los padres y los entrenadores prediquen
con el ejemplo claro.
Es fundamental que el entrenador sea disciplinado si quiere transmitir el valor

de la disciplina o que respete al árbitro si quiere que sus pupilos hagan lo
mismo. Y que los padres defiendan los mismos principios. Porque, en
ocasiones, los padres que acuden a ver los partidos de sus hijos no son un
buen ejemplo.
Los niños quieren ser partícipes de la escuela de futbol para ser formados y
poder llegar a ser disciplinado en todos los ámbitos de su vida
2. DIAGNOSTICO.
Nos concentramos en una de la ciudad más alta del mundo como es la cuidad
de EL ALTO donde es importante para el desarrollo físico tanto valores y la
disciplina.
2.1: Datos de identificación

A) Ubicación
 País: Bolivia
 Departamento. La paz
 Ciudad: El Alto
 Municipio: El Alto
 Distrito municipal: Seis
 Zona; Alto Lima 2da sección
B) Población
 1.434 habitantes
 56% Jóvenes Adolecentes 804 Habitantes
 32% Niños 459 habitantes
 10% Adultos hasta la Edad Intermedia 143 habitantes
 02% Adultos Edad Tardía 28 habitantes
C) Ocupación laboral
 88% Comerciantes
 12% Asalariados
D) Organización
 Organización junta vecinal
 Sistema de autoridad cívico representativo
 Liderazgo representativo
E) Producción
 principales actividades de la población
 comerciantes formales y informales
 micro empresarial de domicilio
F) calendario de actividades
Nº FIESTAS FECHA PARCIPANTES
1 Carnavales Lunes y martes de Niños jóvenes y

challa adultos
2 6 de agosto 4 y 6 de agosto Niños y jóvenes

fiestas patrias estudiantes
Instituciones
educativas
3 Fiesta patronal 4 de agosto Jóvenes y

Virgen de las adultos
nieves Dirigentes
vecinales
G) Servicios básicos:
La zona ALTO LIMA 2da sección cuenta con los siguientes servicios
básicos
 agua potable
 alcantarillado
 energía eléctrica
 cancha sintética
el 100 % tiene agua potable y servicios básicos

H) Salud: la zona alto lima 2da sección cuentas con los siguientes servicios
de salud
 centro de salud: alto lima 2da sección
 su estado nutricional es:
 alimentación ligera e hidratación del cuerpo
2.2 Priorización de problemas de acuerdo a un diagnostico

 se realizó un diagnóstico de acuerdo a una necesidad y
motivación de niños que quieren adquirir técnicas y
conocimientos del futbol
 el 70% de niños de la edad temprana 20 niños las cuales
son
 15 niños
 5 niñas
 Idiomas que hablan: de 20 niños: Todos hablan castellano y
además 6 hablan aymara
 Realidad educativa
los 20 niños de la edad de 6 A 10 AÑOS tienen la necesidad para
poder motivarse y recuperar o ver los valores de una familia así
mismo para tener un mejoramiento en el campo de futbol
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
Bajo la necesidad y revalorizar los valores familiares se vio la necesidad de

llegar a la zona de alto lima de la ciudad del alto mediante el deporte ya que
también se da amucho conocimiento y rendimiento físico mediante el deporte
“futbol”
FORMULACION DEL PROYECTO
A través de este proyecto promovemos Valores familiares con niños de la calle
a través del futbol en la zona alto lima 2da sección que mejore su calidad de
vida hacia la sociedad.
3. JUSTIFICACIÓN
En una sociedad como nos encontramos hoy, es indispensable el fomento y la
vivencia de valores que permitan cultivar actitudes en los niños y niñas y que
mejor mediante el deporte.
Por ello es necesario y urgente que los niños y niñas de la calle de la zona alto
lima incorporen valores familiares para que puedan fortalecer su vida personal
y familiar.
El proyecto de valores familiares de niños y niñas de la calle pretende fomentar
y cultivar la vivencia de valores familiares mediante el futbol para su vida
cotidiana para que permita una formación integral
En el ámbito familiar y deportivamente un espacio ideal para desarrollar nuevos
enfoques humanísticos a la práctica del futbol y hacía apliquen valores hacia la
sociedad y familia.
4. OBJETIVOS
 Promover valores familiares con niños de la calle a través del deporte
“fútbol” con niños y niñas de la zona alto lima de la ciudad de El Alto.
 Incrementar los valores familiares mediante el futbol.
5. METODOLOGÍA
En este proyecto aplicaremos el método inductivo la cual llegaremos hacer
entender al niño o niña de manera particular a lo general de los valores
familiares mediante el deporte del futbol con:
practicas participativas
dinámicas de los entrenadores a los niños
y se realizará una actividad de evaluación en el terreno de juego
MEDIOS Y RECURSOS
a) Didácticas
 Recepción de valor
 Técnica
 Control del balón
 Pase largo
 Control orientado
b) Estrategias de aprendizaje
Mucho depende de las estrategias que empleas en el futbol, para poder
ver tú estilo de juego.
 Salir a correr
 Jugar con un amigo
 Tener apoyo técnico
 Tener resistencia
c) Técnicas de aprendizaje
Las técnicas te sirven para manipular el balón con tus pies.
 Control orientado
 Jugar con pared
 Pase largo y corrida
 Control de pecho cabeza y remate largo
d) Materiales escritos
Los materiales escritos te ayudan a ampliar el conocimiento en el campo
de juego.
 Carnet de jugador
 Carnet
 Libro de técnicas
e) Materiales técnicos
Los materiales te cancha son indispensables para poder practicar el
futbol.
 Balón
 Arco
 Ligas
 Ula ula
 Conos chinos
 Discos de marcación
 Cono delimitador
 Escalera de frecuencia
 Vallas
7. PERSONAL
(a) profesional entrenador técnico
LIC. OCTAVIO CUENCA
(b) apoyo logístico facilitadores
- GERSSON GONZALO ALCON BANDO
- MICHAELLE DAYANA BACARREZA YUJRA
- RODO MILTON COARITE MAMANI
- REBECA EDITH PACA VILLCA
- VERÓNICA MAMANI ESPINOZA
- MARY PATTY VARGAS
(c) Legal
- El siguiente proyecto elaborado en la zona ALTO LIMA 2da
sección tiene los documentos pertinentes.
(d) PRESUPUESTO
DEACUERDO ALOS MATERIALES A UTILIZAS
MATERIAL DIDACTICO
BALON
CONOS
ULA ULA ENTRE OTROS
500bs
Total con los recursos humano y alimenticia 1000bs
8. ACTIVIDADES
nº Objetivos Actividad Tiempo

1  Fomentar la cooperación y Encuentro de octubre a
valores familiares con deportivo tanto con diciembre del 2019
niños de la calle tanto en niños y niñas
la amistad a través del
deporte.
2  Mejorar las capacidades partido final de diciembre del 2019
técnicas, tácticas y físicas, niños y niñas
tanto colectivas, como
individuales.
9. CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

9.1.- LA FAMILIA
9.1.2.-VALORES DE LA FAMILIA
9.2.- DOMINIO- TECNICA
9.2.1 VALORES EN EL FUTBOL
9.3.- EVALUCION DE CAMPOR
de octubre de noviembre diciembre
FAMILIA DOMINIO EVALUCION
Dinámicas TECNICA
FAMILIARES
10. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES octubre noviembre diciembre
S1 S2 S3 S S1 S2 S3 S S1 S2 S
4 4 3
Valores
FAMILIARES
DOMINI DE
TECNICAS
EVALUACION
DE CAMPO
¿Dónde se realizará?
El entrenamiento se realizará en la cancha ESTANCO de la zona alto lima 2da
seccion con niños y niñas
¿cuáles son las labores a realizar?
realizar diferentes actividades deportivas con los niños de la zona alto lima para
el buen vivir y colaborar con el talento de niños y niñas para lo cual se
concentra en:
 realizar actividades físicas
 lograr que los niños y niñas participen en las actividades y proyectos
 conocer y analizar los problemas
 presentar y llevar alternativas para la solución
¿cómo lo logran?
haciendo diagnósticos para realizar proyectos deportivos sin dejar al lado las
modalidades que se pueden incorporar
¿dónde se ubica?
 país: Bolivia
 departamento. La Paz
 ciudad: El Alto
 municipio: El Alto
 distrito municipal: seis
 zona; alto lima 2da sección
¿Cuál es su estructura organizativa?

 Técnico
 Colaborador
 Seguidores
Seguimiento:
Concluido las fechas de entrenamiento se les otorgara el certificado de la
escuela de futbol.
11. FORMA DE EVALUACIÓN

 El entrenador Y SUS COLAVORADORES , evalúa con su propio juego y
desempeño a su vez permite desarrollar la capacidad de los niños
 la participación voluntaria que construya su aprendizaje
 identificar logros personales y grupales
 fomentar la participación critica
 desarrollar actitudes que se orienten al grupo
 compromiso y responsabilidad
12. RESULTADOS
De acuerdo a la evaluación obtendremos un niño o niña con valores inculcados
mediante el deporte y tener niños de bien para la sociedad

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VALORES FAMILIARES CON

UBICACIÓN GEOGRAFICA PROVINCIA MURILLO EL ALTO

El presente proyecto trata en el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante el

Además, existen muchos niños y niñas que se encuentran en situaciones

Al final del presente proyecto ya que hay muchas necesidades de cambiar la

La presente planificación de proyecto nos lleva a indagar con la familia de la

Es fundamental que el entrenador sea disciplinado si quiere transmitir el valor

2.1: Datos de identificación

Nº FIESTAS FECHA PARCIPANTES

1 Carnavales Lunes y martes de Niños jóvenes y

2 6 de agosto 4 y 6 de agosto Niños y jóvenes

3 Fiesta patronal 4 de agosto Jóvenes y

el 100 % tiene agua potable y servicios básicos

2.2 Priorización de problemas de acuerdo a un diagnostico

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

Bajo la necesidad y revalorizar los valores familiares se vio la necesidad de

nº Objetivos Actividad Tiempo

9. CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

de octubre de noviembre diciembre

FAMILIA DOMINIO EVALUCION

¿Cuál es su estructura organizativa?

11. FORMA DE EVALUACIÓN

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