Sesion4 Religion - Grano - Mostaza

SESIÓN DE APRENDIZAJE 3 – RELIGIÓN
La parábola del grano de mostaza

DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 158 “SANTA MARÍA”

DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 5TO FECHA: /08/2022
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑOS PROPÓSITO CRITERIO

Hoy leeremos y
Asume la experiencia del encuentro Expresa coherencia entre lo que cree,
personal y comunitario con Dios en dice y hace en su proyecto de vida aprenderemos
Expresa el amor de
su proyecto de vida en coherencia personal, a la luz del mensaje bíblico. sobre la parábola
con su creencia religiosa de granito de dios con diversas
Comprende su dimensión espiritual y
mostaza acciones siguiendo el
religiosa que le permita cooperar en la
• Transforma su entorno desde el EVIDENCIA ejemplo de su amigo
transformación de sí mismo y de su
encuentro personal y comunitario con Ficha de trabajo Jesús.
Dios y desde la fe que profesa. entorno a la luz del Evangelio.
sobre la parábola
Reflexiona el encuentro personal y
• Actúa coherentemente en razón comunitario con Dios en diversos
de su fe según los principios de su
contextos, con acciones orientadas a la
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida. construcción de una comunidad de fe
COMPETENCIAS * Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes

TRANSVERSALES competencias
Se desenvuelve en entornos Navega en entornos virtuales y realiza búsqueda de información como

virtuales generados por las TIC parte de una actividad.
Enfoque transversal de la sesión ENFOQUE DE DERECHOS
VALORES Responsabilidad
El docente promueve oportunidades para que sus estudiantes proponen,
Acciones y actitudes observables
analicen y reflexionen sobre el respeto a la convivencia para vivir en
armonía y paz.
SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS TIEMP RECUR
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
PEDAGÓGICOS O SOS
Se da la bienvenida a los estudiantes, se les recuerda sobre
los protocolos de bioseguridad para una clase segura y se
realiza la oración del día.

-La docente les muestra la imágen y luego realiza las
preguntas para luego reflexionar sobre las mismas
También se puede observar el siguiente video
https://youtu.be/2uADQbfCrCE
INICIO Recurso
verbal
- Despertar Papelot
interés e con la
situacio
- Recuperar n
saberes
previos
- Estimular
conflicto
cognitivo
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy leeremos y

aprenderemos sobre la parábola de granito de mostaza
Establecen acuerdos de convivencia que se respetaran en la

presente sesión de aprendizaje
DESARROLLO Se le entrega la ficha para trabajar la sesion Recurso

LECTURA Mateo 13; 31-32 verbal
- Facilitar nueva Ficha
información de
- Construir activida
conocimiento des
- Aplicar Lápices
- Realizar Colores
recuento de lo
aprendido, meta
cognición y
evaluación
-Después de leer el texto responden a las siguientes

preguntas:
¿De qué trata la lectura?
¿Qué es la mostaza?
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes
¿Qué mensaje da esta parábola?
Reflexión: 1- ¿Qué mensaje nos deja esta parábola de Jesus?

Respondemos:
1- ¿Qué te parece el mensaje de la parabola? .
2- ¿Por qué usaba parabolas Jesus ?
Resuelve la ficha
 Completan la ficha presentada por el docente y con la guía Recurso
CIERRE respectiva completan la ficha verbal
Ficha
- Aplicar en  Actividades para casa: escribe la parábola estudiada de
activida
una nueva  Ilustra el tema.
des
situación Lápices
cotidiana Colores
(transferencia)  Escribe un compromiso en el que plasmes tu deseo de fortalecer tu
amistad con Jesucristo Ordenan su espacio para dar concluida
con la presente sesión de aprendizaje
SUBDIRECTORA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACION
Expresa el amor de dios con
diversas acciones siguiendo el
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ejemplo de su amigo Jesús.
Nº NECESITO MEJORAR
ESTUDIANTE
SI NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
32.
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34.
35.
36.
37.

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La parábola del grano de mostaza

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COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑOS PROPÓSITO CRITERIO

COMPETENCIAS * Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes

Se desenvuelve en entornos Navega en entornos virtuales y realiza búsqueda de información como

Enfoque transversal de la sesión ENFOQUE DE DERECHOS

Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy leeremos y

Establecen acuerdos de convivencia que se respetaran en la

DESARROLLO Se le entrega la ficha para trabajar la sesion Recurso

-Después de leer el texto responden a las siguientes

¿Qué mensaje da esta parábola?

Reflexión: 1- ¿Qué mensaje nos deja esta parábola de Jesus?

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