Desarrollo Actividad2

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
SEMANA 2
Nombre del estudiante katherinne Hernández B

Fecha de entrega 17 de abril 2022
Carrera Ingenieria en gestión de calidad y ambiente
DESARROLLO
A continuación, se puede desarrollas las actividades de la semana 2 en donde el área formativa de Iacc
nos entrega las herramientas para crecer dentro del mundo complejo de las nuevas tecnologías que
dentro del ámbito tanto laboral como académico debemos manejar, desde lo más básico hasta lo más
avanzado.
Ante esto investigare sobre ¿Cómo influyen las redes sociales en educación? En donde la información se
sacara de la red social más utilizada, el buscado de Google, herramienta que nos lleva a diferentes páginas
en donde debemos filtrar las que son más confiables como también en YouTube, donde muchos
académicos han subido sus publicaciones.
En este cuadro resumen se pueden identificar los materiales a los cuales hare referencia para el trabajo.
Red social ¿se encuentra ¿la información es ¿de qué se trata la

información sobre el confiable? información?
tema?
Google si si Redes sociales en la
educación
YouTube si si Como usar y como
influyen las redes
sociales en la educacion
Las redes sociales en educación
¿Cómo influyen las redes sociales en educación?
ROCÍO JIMÉNEZ
En la actualidad existen varias plataformas online educativas donde docentes y

alumnos pueden ser partícipes con el objetivo de que ambas partes se
enriquezcan en conocimientos y se fomente el aprendizaje colaborativo utilizando
actividades que permitan la autoevaluación o meditación sobre los trabajos
realizados.
Una de las redes sociales educativas que destaca es Leoteca, plataforma dirigida a
la comunidad infantil donde los estudiantes además de leer pueden compartir
experiencias con el profesorado. Otra de las plataformas educativas interesante
es Cliplit, de origen gratuito y desarrollada por la Universidad Rey Juan Carlos que
se centra en poner en práctica nuevas metodologías de rol mediante trabajos por
proyectos.
En definitiva, gracias a las redes sociales en educación los profesores

pueden difundir entre ellos diferentes recursos educativos, ideas e incluso
materiales. No cabe duda que estas plataformas pueden facilitar la tarea de
enseñar y se están convirtiendo en un recurso que aumenta el desarrollo de las
habilidades comunicativas. También es importante enseñar a los alumnos a hacer
un uso adecuado de estas para que las incluyan como parte de sus actividades
académicas.
CONCLUSIÓN
El texto leído entrega de forma muy directa el como el uso de la tecnología ha influido en la educación de
nuestros tiempos, el modo pandémico al cual estuvimos sometidos nos enseñó que la mejor metodología
para poder avanzar en casa es usando al máximo las tecnologías, pudiendo además comunicarnos con los
demás para generar lazos y aprender de nuevas formas de comunicación.
https://medac.es/blogs/sociocultural/influyen-las-redes-sociales-la-educacion
https://www.youtube.com/watch?v=Qk3LoVhDaSw
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
Ejemplo texto de lectura de IACC:
IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1
Ejemplo referencia: libro
Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:
Barcelona, España: Tusquets editores.
Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador
(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.
Ejemplo referencia: artículo de revista académica
Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los
mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.
Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008
Ejemplo de referencia: artículo en sitio web
Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de
especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-
conservacion-y-gestion-de-especies/
Ejemplo de referencia: ley o decreto
Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario
Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado
de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667

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Red social ¿se encuentra ¿la información es ¿de qué se trata la

¿Cómo influyen las redes sociales en educación?

En la actualidad existen varias plataformas online educativas donde docentes y

En definitiva, gracias a las redes sociales en educación los profesores

Ejemplo texto de lectura de IACC:

Ejemplo referencia: libro

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

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