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    Asumimos Con Responsabilidad El Cuidado de Nuestra Salud

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    Este documento presenta una actividad sobre el cuidado de la salud para estudiantes que regresan a clases. La actividad tiene como meta que los estudiantes asuman compromisos sobre su cuidado de salud. Los estudiantes deben deliberar sobre la importancia de la higiene y proponer acciones para cuidar su salud en la escuela, reconociendo que existen diferentes puntos de vista. Se les pide que respondan preguntas sobre un caso y escriban medidas que implementarán para cuidar su salud en la escuela.

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    Asumimos Con Responsabilidad El Cuidado de Nuestra Salud

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    Este documento presenta una actividad sobre el cuidado de la salud para estudiantes que regresan a clases. La actividad tiene como meta que los estudiantes asuman compromisos sobre su cuidado de salud. Los estudiantes deben deliberar sobre la importancia de la higiene y proponer acciones para cuidar su salud en la escuela, reconociendo que existen diferentes puntos de vista. Se les pide que respondan preguntas sobre un caso y escriban medidas que implementarán para cuidar su salud en la escuela.

    Descripción original:

    SESION

    Título original

    ASUMIMOS CON RESPONSABILIDAD EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD

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    Este documento presenta una actividad sobre el cuidado de la salud para estudiantes que regresan a clases. La actividad tiene como meta que los estudiantes asuman compromisos sobre su cuidado de salud. Los estudiantes deben deliberar sobre la importancia de la higiene y proponer acciones para cuidar su salud en la escuela, reconociendo que existen diferentes puntos de vista. Se les pide que respondan preguntas sobre un caso y escriban medidas que implementarán para cuidar su salud en la escuela.

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    ACTIVIDAD N°3

    SESIÓN 15: Asumimos con responsabilidad el cuidado de nuestra salud en el regreso a clases.
    CONECTIVIDAD: Semipresencial ÁREA: Personal Social FECHA: 01/04/2022
    META: Los estudiantes asumirán compromisos de cuidado sobre la salud.
    ESTANDAR: Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás respetando las diferencias, expresando su desacuerdo frente a situaciones que vulneran la
    convivencia y cumpliendo con sus deberes. Conoce las manifestaciones culturales de su localidad, región o país. Construye y evalúa acuerdos y normas tomando en cuenta el punto de vista
    de los demás. Recurre al diálogo para manejar conflictos. Propone y realiza acciones colectivas orientadas al bienestar común a partir de la deliberación sobre asuntos de interés público, en
    la que se da cuenta que existen opiniones distintas a la suya.
    COMPETENC CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS RECURSOS
    IA
    Convive y Interactúa con todas las Delibera sobre asuntos de interés público Responde Analizan el caso y responde las Fichas
    participa personas para proponer y participar en actividades preguntas de preguntas de opinión. informativas,
    democráticame Construye normas y asume colectivas orientadas al bien común opinión sobre el Escriben acciones que pondrán en video, portafolio u
    nte en la acuerdos y leyes (seguridad vial, entre otras), a partir de cuidado de la práctica para el cuidado de su salud hojas de reúso,
    búsqueda del Maneja conflictos de manera situaciones cotidianas, y reconoce que salud presentado en su retorno a las aulas. cuadernos, lápiz,
    bien común constructiva existen opiniones distintas a la suya. en casos. lapicero, colores,
    Delibera sobre asuntos públicos ficha Mi evidencia.
    Participa en acciones que
    promueven el bienestar común
    SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

    INTERACCIÓN AFECTIVA:
     Saludo amablemente a estudiantes, así mismo, les damos la cordial bienvenida a la nueva modalidad de trabajo 2022.
     Realizamos la oración a Dios para que tenga misericordia de nosotros y nos proteja durante la pandemia.
     Recordamos las normas de trabajo lectivo y la práctica de medidas de higiene para evitar todo tipo de enfermedad COVID19.

    PROPÓSITO Y RETOS DEL APRENDIZAJE:

     Presentamos el título de la actividad:


    Asumimos con
    responsabilidad el cuidado
    de nuestra salud en el
    regreso a clases

     Comunicamos el propósito de la actividad

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

     Leemos una situación y responden las siguientes preguntas.

     Responden la siguiente pregunta:


    ¿Estás de acuerdo con la actitud de la abuela de Teresa? Menciona el por qué.
    ¿Lavarse las manos será una forma de prevenir enfermedades? ¿Por qué?
    En tu familia ¿Qué otros hábitos de higiene practican para el cuidado de su salud y prevenir las enfermedades?
    ¿Cómo crees que se prepara el agua jabonosa? ¿Cómo se prepara?
    LISTA DE COTEJO
    COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
    CAPACIDAD: Construye normas y asume acuerdos y leyes.
    N° Ord
    DESEMPEÑO: Delibera sobre asuntos de interés público para proponer y participar en actividades colectivas orientadas al bien
    común (seguridad vial, entre otras), a partir de situaciones cotidianas, y reconoce que existen opiniones distintas a la suya.
    EVIDENCIA: Responde preguntas de opinión sobre el cuidado de la salud presentado en casos.
    CRITERIOS
    Analizan el caso y responde las preguntas de opinión. Escriben acciones que pondrán en práctica para el
    NOMBRES Y APELLIDOS cuidado de su salud en su retorno a las aulas.
    L.L E.P N.A L.L E.P N.A L.L E.P N.A
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
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