INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA

DOCENTE: Nathaly Torres

LAGUNA ASIGNATURA: Educación Artística GRADO: Sexto PERIODO: 2 SEDE: A
LOS SANTOS – SANTANDER P

FECHA DE ASIGNACIÓN Y ENTREGA: Semanal PERIODO: 2

DOCENTE: Nathaly Torres Palacio TELEFONO CONTACTO: 3003774045

DESEMPEÑO: Comprende y aplica diferentes elementos de composición.

Lo que estoy aprendiendo

El arte de la composición
El arte de la composición estudia la manera como son ubicados y distribuidos, en el espacio, los elementos que conforman
una composición artística, además de la forma como los agrupamos u ordenamos armónicamente.
Una imagen, una fotografía, un diseño o una obra de arte puede contener elementos de composición como: patrón, ritmo,
simetría, asimetría, contraste, equilibrio, dirección, armonía, volumen, claroscuro, planos de observación, encuadre, línea y
punto.
El manejo de estos elementos de composición nos permite realizar composiciones artísticas con fundamento y creatividad,
además de abordar la lectura visual.

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Los planos
La palabra plano se utiliza para definir varias cosas: un dibujo de un
edificio o una casa que se va a construir, un espacio donde se va a
dibujar, y el efecto de profundidad en un dibujo u obra de arte,
teniendo en cuenta la posición que ocupan los objetos para dar la ¿Cuál está adelante? ____________________________________
sensación de profundidad.
¿Cuál está en el intermedio? ___________________________
Entre los elementos compositivos que los/las artistas aplican para
¿Cuál está más atrás? __________________________________
representar la profundidad y los diversos planos de una composición,
podemos mencionar la superposición de formas o figuras.
En estos envases, por ejemplo, se observan tres planos, Una sola composición puede tener múltiples planos, los cuales se
nombran como primer, segundo y tercer plano, entre otros, según la
¿Podrías identificarlos?
obra.
Las imágenes en primer plano son las que parecen estar más cerca
del/de la observador/a; las de segundo plano son las que se ubican
más atrás de las primeras imágenes y por tanto se encuentran más
lejanas del/de la observador/a, y así sucesivamente.
Observa la imagen e identifica los planos en los que se encuentran los
objetos:

Libro rojo: ____________________

Biblioteca: __________________
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Libros amarillos: ______________

REPASO

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Practico lo que aprendí

ACTIVIDAD 1
Representa, en tres planos, un paisaje rural o natural con pinturas: en el primer plano ubica un árbol; en el segundo, una montaña, y en el tercero,
los elementos que desees. Recuerda que los colores cálidos se emplean para los primeros planos y los colores fríos para los mas lejanos.

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¿Cómo sé que aprendí?

EVALUACIÓN
Pinta con vinilos de colores cálidos el primer plano, de colores primarios el segundo plano y de colores fríos el tercer plano. Las
partes mas pequeñas de la imagen ´puedes trabajarlas con lápices de colores.

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El encaje
El encuadre es el espacio o la sección seleccionada dentro de un todo, mientras que el encaje se refiere a c como los
contornos de una composición se ajustan a esquemas geométricos.
Existen diversas formas de encajar los elementos de una composición, el rectángulo, el cuadrado, el círculo, el óvalo y el
triángulo (son algunas de las convencionales). El encaje está determinado por las formas de los objetos, su posición, altura,
tamaño e intencionalidad del/de la artista con respecto a la totalidad de la composición.

Observa los siguientes ejemplos:

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El encaje en una composición artística también lo podemos hallar incluso en forma irregular. Observa las siguientes
ilustraciones:

Para encajar debemos observar

muy bien, ya que si
comprendemos la forma de las
cosas podremos encajarlas y
dibujarlas con mayor facilidad.

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Practico lo que aprendí

ACTIVIDAD 2
Realiza un visor en cartulina a partir de una forma geométrica regular; observa a través de este y encuadra un espacio natural
que te llame la atención; dibújalo tal como lo observas por el visor y encaja los elementos del paisaje natural en figuras
geométricas. Luego píntalo con lápices de color.

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