Ensayo de Ledy Alexander Corregidos

BLUEFIELDS INDIAN & CARIBBEAN UNIVERSITY
BICU
FACULTADAD DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
FARENA
ESCUELA DE BIOLOGIA MARINA
CARRERA BIOLOGIA MARINA
Importancia del contexto regional y efectuar con enfoque la educación

intercultural a los jóvenes de manera integral
Nombres y apellidos: Ledy Alexander Aguilar
Número de carnet: 2102060004
Año: II año Vespertino
Nombre del conferencista: Kleberson Almeida de Albuquerque
Bluefields, RACCS, Nicaragua 19 de octubre 2022
“La educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos”

En la actualidad, la interculturalidad es un tema muy importante, debido principalmente por la
necesidad que tiene el individuo de relacionar con otras personas de cultura diferente. Es más, el
mundo está lleno de diversos grupos étnicos, con cultura, muy propias que las distingue de los
demás, de ahí surge necesidad de que aprender a convivir con las distintas culturas que hay.
En este ensayo profundizaré sobre la importancia del contexto regional y efectuar con enfoque la
educación intercultural a los jóvenes de manera integral. Implementar enfoque de la educación
intercultural a los jóvenes de la actualidad de manera integral tiene impacto muy positivo en la
sociedad porque, permite recuperar aportes teóricos y experiencias de otros contextos, integra de
participación de los pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y otros grupos étnicos.
Muchos autores conceptualizan de diversas maneras acerca de la educación intercultural, es un

enfoque educativo basado en el respeto y valoración de la diversidad cultural, dirigido a todos y
cada uno de los miembros de la sociedad en su conjunto; también, es una tendencia reformadora
en la práctica educativa, con la que se intenta responder a la diversidad provocada por la
interacción entre diferentes grupos étnicos y culturales en el seno de una sociedad dada (García
2017).
Por su parte, “la interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas

culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y
del respeto mutuo entre los diferentes grupos étnicos” (UNESCO).
Uno de las importancias de implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la

actualidad permite recuperar aportes teóricos y experiencias de otros contextos. implementar
enfoque de la interculturalidad, permite recuperar aportes teóricos y experiencias de otros
contextos. Adema, favorece la innovación pedagógica y la generación de estrategias
culturalmente más adecuadas. Énfasis en el papel de la interacción social y la comunicación en el
proceso educativo, agrega la asociación ya mencionada según La Asociación de artículos de
estudiantes (2021). En mi opinión, la implementación de la interculturalidad en los jóvenes,
abren oportunidades para conocer, convivir y aprender de otros pueblos sobre las culturas
tradiciones y creencias propias.
Así ,mismo, la educación intercultural permite que haya una educación inclusiva e integral. Esto
es porque el objetivo de este tipo de educación es formar a todos los estudiantes en valores como
la solidaridad y enseñarles a vivir en un mundo que está cada vez más interrelacionado. Así, se
logra un cambio en el sistema educativo que ayuda a todos los estudiantes a entender la
diversidad y sus beneficios (Baca, 2022).
De tal manera, hay que enfatizar que la multiculturalidad se da cuando los alumnos extranjeros
de un colegio no se relacionan con los demás estudiantes. En cambio, conviven únicamente con
los otros alumnos que son de su misma cultura. Por su parte, un ejemplo de interculturalidad es
cuando los alumnos internacionales se integran dentro del grupo de estudiantes nacionales. De tal
forma, intercambian ideas, valores, creencias y hábitos que son característicos de las diferentes
culturas (Aguirre, 2022)
Otra de las importancias de implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la

actualidad integra la participación de los pueblos indígenas. Una educación intercultural en el
ámbito educativo es de suma importancia ya que puede componer los alumnos de diferentes
culturas, comunidades, estados y países de todo el mundo, puede eliminar, tanto el racismo como
la desigualdad, crear ambientes favorables donde exista la comunicación, integración, donde
además exista no solo la participación de la comunidad estudiantil como tal, sino la participación
de docentes, padres y sociedad en general. (Martínez, 2022).
la educación intercultural se puede fomentar en el nivel media superior así como en los niveles
de preescolar, primaria y secundaria, esto con el propósito que desde pequeños fomenten la
comunicación e intercambio de ideas, costumbres, tradiciones, lenguas, vestimenta, comida,
culturas entre otros (Secretaría de Educación Pública, 2017).
En mi criterio, los abordajes interculturales preparan a nuestros alumnos para que se conozcan
mejor a sí mismos y a su cultura, lo que es un primer paso fundamental para conocer mejor a los
otros y entender la complejidad cultural. Los alumnos de la comunidad estarán preparados para
interactuar en un mundo global, diverso y desafiante, y eso es un valor agregado que no deben
dejar pasar. (Thüer, 2016)
También, la importancia de implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la

actualidad busca que los alumnos conozcan y reconozcan las diferentes culturas, respetando sus
creencias, valores y costumbres. Desde perspectiva personal, enseñar a los niños sobre esta
diversidad cultural es muy importante para su futuro laboral, pero sobre todo para aprender a
relacionarse mejor. Si conseguimos acercarles a otras culturas desde el respeto, nuestros hijos
serán más abiertos de mente, desarrollarán la empatía, y serán más cultos.
la educación intercultural busca que los alumnos conozcan y reconozcan las diferentes culturas,
respetando sus creencias, valores y costumbres. Algo que contribuye al fomento de la
convivencia en el aula desde los valores del respeto, la igualdad, la libertad y la tolerancia. Si
esta máxima se diese en los centros escolares resultaría más fácil extrapolar sus resultados al
resto de la sociedad. Para conseguirlo, entran en juego diferentes factores, entre los cuales está la
necesidad de poder promover la educación intercultural de forma transversal y desde una edad
temprana, la Revista Unir (2022).
Sostengo, que abrirles los ojos con enseñanzas sobre otras culturas les hará ir más allá, ver un
mundo de posibilidades, donde creían que las cosas deben ser de una manera ver que otras
personas hacen o enfocan las cosas diferentes les va ayudar mucho a ser más creativos y
curiosos.
En conclusión, Implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la actualidad

de manera integral tiene impacto muy positivo en la sociedad, ya que permite recuperar aportes
teóricos y experiencias de otros contextos, integra de participación de los pueblos indígenas,
comunidades afrodescendientes y otros grupos étnicos. Además, el desarrollo de esta
interculturalidad en el aula permitirá que los alumnos adquieran los conocimientos prácticos y el
entendimiento necesario para aprovechar las oportunidades que la diversidad presenta.
También, con fin de poder facilitar y enseñar en aulas interculturales, los docentes deben
comenzar por estar preparados ellos mismos para el desafío. Esto significa que primero se debe
desarrollar a los docentes en sus competencias globales, entender su cultura y a sí mismos como
productos de la misma. Los docentes involucrados podrán trabajar en aulas más inclusivas,
donde la currículo sea entendida por todos sus alumnos.
Referencias
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de https://es.linkedin.com/pulse/educaci%C3%B3n-intercultural-por-qu%C3%A9-es-
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García, A. M. (26 de Marzo de 2017). Beneficios de la educación de la interculturalidad que

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2022, de www.profesoresuniversitarios.org.mx/catedra_ciencia_international_journal/
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Martínez, A. P. (23 de Enero de 2022). Recuperado el 5 de Septiembre de 2022, de

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Revista Unir. (2 de Marzo de 2022). Universidad en internet. Recuperado el 5 de Septiembre de

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%20propuesta%20que%20promueve,socializaci%C3%B3n%2C%20aprendizaje%20y
%20convivencia%20dentro%20del%20entorno%20educativ
Thüer, V. (16 de Julio de 2016). Obtenido de https://afs.org.ar/2016/08/26/los-beneficios-de-

tener-un-aula-intercultural/
UNESCO. (s.f.). Artículo 4.8 de la Convención sobre la Protección y la Promoción de la

Diversidad de las Expresiones Culturales. Obtenido de
https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad

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Nombres y apellidos: Ledy Alexander Aguilar

Número de carnet: 2102060004

Año: II año Vespertino

Nombre del conferencista: Kleberson Almeida de Albuquerque

Bluefields, RACCS, Nicaragua 19 de octubre 2022

“La educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos”

Muchos autores conceptualizan de diversas maneras acerca de la educación intercultural, es un

Por su parte, “la interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas

Uno de las importancias de implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la

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También, la importancia de implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la

En conclusión, Implementar enfoque de la educación intercultural a los jóvenes de la actualidad

Asociación de artíulos de estudiantes. (5 de Marzo de 2021). odo sobre el alumnado. Recuperado

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Martínez, A. P. (23 de Enero de 2022). Recuperado el 5 de Septiembre de 2022, de

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Thüer, V. (16 de Julio de 2016). Obtenido de https://afs.org.ar/2016/08/26/los-beneficios-de-

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