Unidad 1

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Lengua Castellana y Literatura - 5º E. PRIMARIA - CEIP Ntra. Sra.

del Rosario -

Ficha 1 LAS PALABRAS - EL DICCIONARIO Y SUS ABREVIATURAS UNIDAD 1

Cati Pérez Aparicio


Lengua Castellana y Literatura - 5º E. PRIMARIA - CEIP Ntra. Sra. del Rosario -

Ficha 2 LA COMUNICACIÓN UNIDAD 1

1. Escribe en tu cuaderno posibles mensajes para cada una de las siguientes situaciones:
:
Dos niños hablan mientras hacen un castillo de arena.
Un guardia de tráfico está conversando con un peatón.
Un niño llama por teléfono a una compañera de clase.
Un paciente habla con su dentista.
Una niña saluda en un avión a Rafa Nadal.
Una señora habla con el camarero en una cafetería.

2. Escribe al lado de cada oración la intención comunicativa de cada uno de estos mensajes:

Es una camiseta de rayas azules y blancas. ___________________________________________________________


Cierra la puerta, por favor. ____________________________________________________________________________
Son las tres y cuarto. __________________________________________________________________________________
¿Quién ha llamado por teléfono? _____________________________________________________________________
Compre el mejor sabor, compre patatas Primor. ____________________________________________________
En el mundo se hablan muchas lenguas. ____________________________________________________________

3. Escribe en tu cuaderno mensajes con las siguientes intenciones comunicativas.

Solicitar un favor a alguien.


Pedir una información.
Disculparse.
Dar tu opinión.
Preguntar por el precio de algo.
Dar una orden.
Describir el coche que te gusta.
Expresar cómo te sientes.

4. Averigua la lengua que utilizan para comunicarse las siguientes personas . Hazlo en tu
cuaderno:

argentinos - alemanes - brasileños - venezolanos


húngaros - griegos - holandeses - australianos

5. Completa en tu cuaderno las siguientes definiciones:

Los elementos que intervienen en la comunicación son ...


La intención comunicativa es la ...
El código es el conjunto de ...
El lenguaje es ...
La lengua es ...
El canal es ...
El lenguaje puede ser ...

Cati Pérez Aparicio


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Ficha 3 LA SÍLABA. LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN UNIDAD 1

1. Clasifica en tu cuaderno las siguientes palabras por el acento y pon tilde si lo necesitan.

avion facil regular valor


rapido parrafo rigido docil
marmol dificil Fernandez rapidez

2. Copia estas oraciones en tu cuaderno y pon las tildes necesarias:

Maria llego tarde a la presentacion del equipo.


Juan se compro un balon de futbol carisimo.
Andres interpreta muy bien la musica con su violin.
En esos arboles anidan varias clases de pajaros.
Hizo las actividades de gramatica y guardo el cuaderno en el cajon.

3.Subraya en las oraciones anteriores los sustantivos de color azul, los determinantes de
naranja, los verbos de verde, los adjetivos de amarillo, las preposiciones de lila, los adverbios
de rosa y las conjunciones de rojo.

4. Coloca tilde donde sea necesario. Hazlo en tu cuaderno.

¿Cuando has llegado?


¡Que pronto has venido!
¡Como me gusta la fruta!
¿Quien te ha regalado este libro?
¿Donde has guardado el cuaderno?
¿Cuanto te han costado esas botas?

5. Lee y fíjate en estas palabras que terminan en -ción:

redactar - redacción cocer - cocción


fractura - fracción construir - construcción
absoluto - absolución absorber - absorción
objetar - objeción abolir - abolición

Escribe en tu cuaderno la raíz de las palabras anteriores y responde:

¿En qué letra acaba cada raíz?


Deduce la norma ortográfica para escribir con dos ces las palabras que terminan en -ción.

Cati Pérez Aparicio


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Ficha 4 Presentarse. Fórmulas de cortesía UNIDAD 1

Presentarse es decir a otras personas cómo nos llamamos y quiénes somos. También podemos presentar a
otros y, en este caso, debemos decir qué tipo de relación nos une:

-Hola, Andrés, te presento a Marta, mi prima.

A menudo utilizamos fórmulas de cortesía del tipo: "Encantado de conocerte", "me alegro de
saludarte", etc.

¿Sabes las principales claves para presentarse ante una o varias personas? Lee y
practica los seis pasos siguientes:

Sonríe al hablar y mantén la mirada directa a la persona o al grupo al que te diriges.


Habla con seguridad y firmeza, con voz fuerte y clara.
Saluda dando tu nombre y apellido, como: "- Hola, me llamo Isabel, Isabel Pérez, pero pueden
llamarme Isa".
Comparte información sobre el curso que estudias y el colegio del que eres alumno.
Ofrece detalles agradables personales, como tus pasatiempos favoritos o intereses.
Finaliza con alguna fórmula de cortesía (Me alegra conocerte, me alegra formar parte de este
equipo, estoy encantado de ser vuestro compañero, etc.).

1. Preséntate a uno de tus amigos siguiendo las siguientes pautas:

Nombre completo: Lugar de residencia: Aficiones:


Edad: Nombre del colegio: Modo de ser:

2. Sabemos que no es lo mismo presentarse a un compañero que a una persona mayor o


desconocida:
¿Cómo te presentarías al nuevo director del colegio?
¿Cómo te presentarías a la encargada de la biblioteca el día que vas a hacerte el carné?

3. Siguiendo y adaptando las pautas anteriores, haz una presentación de los siguientes personajes:

Carlos Alcaraz
Peter Pan Johnny Depp

Cati Pérez Aparicio


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Ficha 5 LAS PALABRAS - EL DICCIONARIO Y SUS ABREVIATURAS UNIDAD 1

Imagina que las palabras guía del diccionario son cálido y calle.
Copia esta tabla en tu cuaderno y complétala como en el ejemplo:

califa
calma palabra antes de cálido entre las dos después de calle
callar
caligrafía caldo

calidad

Cati Pérez Aparicio

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