Modelo Mentales para La Simulacion Luis Huayta

SIMULACION DE SISTEMAS INFORMATICOS Y
EMPRESARIALES
Docente: Ing. Henry Paul Bermejo Terrones
Alumno: Huayta Cortez Luis Eduardo 2017014711
FIEI – INGENIERIA INFORMATICA

IX CICLO
LIMA
2022
MODELO MENTAL
Un modelo mental es una explicación del proceso de pensamiento de alguien sobre cómo
funciona algo en el mundo real. Es una representación del mundo circundante, de las
relaciones entre sus distintas partes y de la percepción intuitiva de una persona sobre sus
propios actos y sus consecuencias. Los modelos mentales pueden ayudar a moldear el
comportamiento y establecer un enfoque para resolver problemas (similar a un algoritmo
personal) y realizar tareas.
Un modelo mental es una especie de símbolo interno o representación de la realidad

externa, que se supone que desempeña un papel importante en la cognición, el
razonamiento y la toma de decisiones. Kenneth Craik sugirió en 1943 que la mente
construye "modelos a pequeña escala" de la realidad que utiliza para anticiparse a los
acontecimientos.
Jay Wright Forrester definió los modelos mentales generales como:

La imagen del mundo que nos rodea, que llevamos en la cabeza, es sólo un modelo. Nadie
imagina en su cabeza todo el mundo, el gobierno o el país. Sólo ha seleccionado
conceptos, y relaciones entre ellos, y los utiliza para representar el sistema real (Forrester,
1971).
Se cree que el término modelo mental se originó con Kenneth Craik en su libro de 1943
The Nature of Explanation (La naturaleza de la explicación), Georges-Henri Luquet en Le
dessin enfantin (Los dibujos de los niños), publicado en 1927 por Alcan, París, argumentó
que los niños construyen modelos internos, una opinión que influyó, entre otros, en el
psicólogo infantil Jean Piaget.
Philip Johnson-Laird publicó Mental Models: Hacia una ciencia cognitiva del lenguaje, la
inferencia y la conciencia en 1983. Ese mismo año, Dedre Gentner y Albert Stevens
editaron una colección de capítulos en un libro también titulado Mental Models (Modelos
mentales). La primera línea de su libro explica la idea con más detalle: "Una de las
funciones de este capítulo es insistir en lo obvio: la visión que las personas tienen del
mundo, de sí mismas, de sus propias capacidades y de las tareas que se les pide que
realicen, o de los temas que se les pide que aprendan, depende en gran medida de las
conceptualizaciones que aportan a la tarea".
Desde entonces, se ha debatido y utilizado mucho esta idea en la interacción persona-

ordenador y la usabilidad por parte de investigadores como Donald Norman y Steve Krug
(en su libro Don't Make Me Think). Walter Kintsch y Teun A. van Dijk, utilizando el término
modelo de situación (en su libro Strategies of Discourse Comprehension, 1983), mostraron
la relevancia de los modelos mentales para la producción y comprensión del discurso.
Charlie Munger popularizó el uso de modelos mentales multidisciplinares para tomar

decisiones empresariales y de inversión.
Principios de los modelos mentales
Los modelos mentales se basan en un pequeño conjunto de supuestos fundamentales
(axiomas), que los distinguen de otras representaciones propuestas en la psicología del
razonamiento (Byrne y Johnson-Laird, 2009). Cada modelo mental representa una
posibilidad. Un modelo mental representa una posibilidad, capturando lo que es común a
todas las diferentes formas en que la posibilidad puede ocurrir (Johnson-Laird y Byrne,
2002). Los modelos mentales son icónicos, es decir, cada parte de un modelo se
corresponde con cada parte de lo que representa (Johnson-Laird, 2006). Los modelos
mentales se basan en un principio de verdad: suelen representar sólo las situaciones que
son posibles, y cada modelo de una posibilidad representa sólo lo que es verdadero en esa
posibilidad según la proposición. Sin embargo, los modelos mentales pueden representar
lo que es falso, asumido temporalmente como verdadero, por ejemplo, en el caso de los
condicionales contrafactuales y el pensamiento contrafactual (Byrne, 2005).
Razonamiento con modelos mentales

La gente infiere que una conclusión es válida si se mantiene en todas las posibilidades. Los
procedimientos de razonamiento con modelos mentales se basan en contraejemplos para
refutar las inferencias no válidas; establecen la validez asegurándose de que una
conclusión es válida en todos los modelos de las premisas. Los razonadores se centran en
un subconjunto de los posibles modelos de los problemas de modelos múltiples, a
menudo un solo modelo. La facilidad con la que los razonadores pueden hacer
deducciones se ve afectada por muchos factores, como la edad y la memoria de trabajo
(Barrouillet, et al., 2000). Rechazan una conclusión si encuentran un contraejemplo, es
decir, una posibilidad en la que las premisas se mantienen, pero la conclusión no
(Schroyens, et al. 2003; Verschueren, et al., 2005).
Críticas
Continúa el debate científico sobre si el razonamiento humano se basa en modelos
mentales, frente a reglas formales de inferencia (p. ej., O'Brien, 2009), reglas de inferencia
específicas del dominio (p. ej., Cheng y Holyoak, 2008; Cosmides, 2005) o probabilidades
(p. ej., Oaksford y Chater, 2007). Se han realizado muchas comparaciones empíricas de las
diferentes teorías (por ejemplo, Oberauer, 2006).
Características
Un modelo mental suele estar
 Fundado en hechos incuantificables, impugnables, oscuros o incompletos
 Flexible, considerablemente variable tanto en sentido positivo como negativo
 Un filtro de información que provoca una percepción selectiva, la percepción de

sólo partes seleccionadas de la información
 Muy limitado, en comparación con las complejidades del mundo, e incluso cuando
un modelo científico es extenso y acorde con una determinada realidad en la
derivación de las consecuencias lógicas del mismo, debe tener en cuenta
restricciones tales como la memoria de trabajo; es decir, reglas sobre el número
máximo de elementos que las personas son capaces de recordar, fallos de los
principios de la lógica, etc;
 Dependen de fuentes de información que no se pueden encontrar en ningún otro

sitio, están disponibles en cualquier momento y se pueden utilizar.
 Los modelos mentales son una forma fundamental de entender el aprendizaje

organizativo. Los modelos mentales, en el lenguaje de la ciencia popular, se han
descrito como "imágenes profundamente arraigadas del pensamiento y la acción"
Los modelos mentales son tan básicos para entender el mundo que las personas
apenas son conscientes de ellos.
Expresión de modelos mentales de sistemas dinámicos

S.N. Groesser y M. Schaffernicht (2012) describen tres métodos básicos que se suelen
utilizar:
Diagramas de bucles causales - que muestran la tendencia y la dirección de las conexiones
de información y los bucles de causalidad y retroalimentación resultantes
Diagramas de estructura del sistema - otra forma de expresar la estructura de un sistema
dinámico cualitativo
Diagramas de acciones y flujos - una forma de cuantificar la estructura de un sistema
dinámico
Estos métodos permiten mostrar un modelo mental de un sistema dinámico, como un
modelo explícito y escrito sobre un determinado sistema basado en creencias internas. El
análisis de estas representaciones gráficas ha sido un área de investigación creciente en
muchos campos de las ciencias sociales. Además, recientemente se han desarrollado
herramientas de software que intentan capturar y analizar las propiedades estructurales y
funcionales de los modelos mentales individuales, como Mental Modeler, "una
herramienta de modelado participativo basada en el mapeo cognitivo de lógica difusa",
que se utiliza para recoger/comparar/combinar las representaciones de los modelos
mentales recogidos de los individuos para su uso en la investigación de las ciencias
sociales, la toma de decisiones en colaboración y la planificación de los recursos naturales.
En la simplificación de la realidad, la creación de un modelo puede encontrar un sentido

de la realidad, buscando superar el pensamiento sistémico y la dinámica de sistemas.
Estas dos disciplinas pueden ayudar a construir una mejor coordinación con la realidad de
los modelos mentales y simularla con precisión. Aumentan la probabilidad de que las
consecuencias de cómo decidir y actuar de acuerdo con cómo planificar.
Dinámica del sistema: ampliar los modelos mentales mediante la creación de modelos
explícitos, que son claros, fácilmente comunicables y pueden compararse entre sí.
Pensamiento sistémico: buscar los medios para mejorar los modelos mentales y, por
tanto, mejorar la calidad de las decisiones dinámicas que se basan en los modelos
mentales.
RETROALIMENTACION
Mundo real
Decisión Información de Retroalimentación
BUCLE SIMPLE DE APRENDIZAJE

Mundo real
Reglas para la toma de decisiones
Modelo mental
BUCLE DOBLE DE APRENDIZAJE

Mundo real
Reglas para la toma de decisiones
Modelo mental
EN LA INFORMATICA
En el campo de la informática, un modelo conceptual tiene como objetivo expresar el significado

de los términos y conceptos utilizados por los expertos del dominio para discutir el problema, y
encontrar las relaciones correctas entre los diferentes conceptos. El modelo conceptual se elige
explícitamente para que sea independiente de las preocupaciones de diseño o implementación,
por ejemplo, la concurrencia o el almacenamiento de datos. El modelado conceptual en
informática no debe confundirse con otras disciplinas de modelado dentro del campo más amplio
de los modelos conceptuales, como el modelado de datos, el modelado lógico y el modelado
físico.
El modelo conceptual intenta aclarar el significado de varios términos, normalmente ambiguos, y

garantizar que no se produzca la confusión causada por las diferentes interpretaciones de los
términos y conceptos. Estas interpretaciones diferentes podrían fácilmente causar confusión entre
las partes interesadas, especialmente las responsables de diseñar e implementar una solución,
donde el modelo conceptual proporciona un artefacto clave para la comprensión y la claridad del
negocio. Una vez modelados los conceptos del dominio, el modelo se convierte en una base
estable para el posterior desarrollo de aplicaciones en el dominio. Los conceptos del modelo
conceptual se pueden mapear en construcciones de diseño físico o de implementación utilizando
enfoques de generación de código manuales o automatizados. La realización de modelos
conceptuales de muchos dominios puede combinarse en una plataforma coherente.
Un modelo conceptual puede describirse utilizando diversas notaciones, como UML, ORM u OMT
para el modelado de objetos, ITE o IDEF1X para el modelado de relaciones entre entidades. En la
notación UML, el modelo conceptual suele describirse con un diagrama de clases en el que las
clases representan conceptos, las asociaciones representan relaciones entre conceptos y los tipos
de rol de una asociación representan los tipos de rol que adoptan las instancias de los conceptos
modelados en diversas situaciones. En la notación ER, el modelo conceptual se describe con un
diagrama ER en el que las entidades representan conceptos, la cardinalidad y la opcionalidad
representan las relaciones entre conceptos. Independientemente de la notación utilizada, es
importante no comprometer la riqueza y la claridad del significado empresarial representado en el
modelo conceptual expresándolo directamente en una forma influenciada por las preocupaciones
de diseño o implementación. Esto se utiliza a menudo para definir diferentes procesos en una
empresa o instituto concreto.

Modelo Mentales para La Simulacion Luis Huayta

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Modelo Mentales para La Simulacion Luis Huayta

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Modelo Mentales para La Simulacion Luis Huayta

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SIMULACION DE SISTEMAS INFORMATICOS Y

Docente: Ing. Henry Paul Bermejo Terrones

Alumno: Huayta Cortez Luis Eduardo 2017014711

FIEI – INGENIERIA INFORMATICA

Un modelo mental es una especie de símbolo interno o representación de la realidad

Jay Wright Forrester definió los modelos mentales generales como:

Desde entonces, se ha debatido y utilizado mucho esta idea en la interacción persona-

Charlie Munger popularizó el uso de modelos mentales multidisciplinares para tomar

Razonamiento con modelos mentales

 Flexible, considerablemente variable tanto en sentido positivo como negativo

 Un filtro de información que provoca una percepción selectiva, la percepción de

 Dependen de fuentes de información que no se pueden encontrar en ningún otro

 Los modelos mentales son una forma fundamental de entender el aprendizaje

Expresión de modelos mentales de sistemas dinámicos

En la simplificación de la realidad, la creación de un modelo puede encontrar un sentido

Decisión Información de Retroalimentación

BUCLE SIMPLE DE APRENDIZAJE

Decisión Información de Retroalimentación

Reglas para la toma de decisiones

BUCLE DOBLE DE APRENDIZAJE

Decisión Información de Retroalimentación

Reglas para la toma de decisiones

En el campo de la informática, un modelo conceptual tiene como objetivo expresar el significado

El modelo conceptual intenta aclarar el significado de varios términos, normalmente ambiguos, y

También podría gustarte