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    EvidenciaAprendizaje10 Artes Julio2015

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    Este documento presenta las instrucciones para la Evidencia de Aprendizaje 10 del curso "Apreciación a las Artes Etapa 2". Los estudiantes deben asistir a una puesta en escena sugerida y elaborar un reporte escrito analizando la obra desde diferentes perspectivas como la ficha técnica, el reparto, el conflicto y los elementos artísticos. El reporte será evaluado según criterios como la entrega oportuna, la descripción de la ficha técnica y el reparto, el análisis del conf

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    Apreciación a las Artes

    Etapa 2. Lectura y apreciación de objetos culturales

    Evidencia de aprendizaje 10

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
    Apreciación a las Artes
    Etapa 2. Lectura y apreciación de objetos culturales

    Evidencia de aprendizaje 10:


    Reporte por escrito del análisis de una Puesta en escena
    Elemento de Apreciar las expresiones viso auditivas como: el cine, el video, la televisión, la teatralidad, etc., a
    competencia: través de su lectura crítica y reflexiva para determinar su valor artístico.

    Paso 1.-Asistir a una representación escénica sugerida por el profesor del curso
    Instrucciones: Paso 2.- Elaborar un reporte escrito del análisis de la puesta en escena.

    o RossiVaquié, Juan. (2006). Tratado de la Puesta en Escena. México: Escenología (205-218)


    o Dubatti, Jorge. (2011). Introducción a los estudios teatrales. México: Libros de Godot (13-27)
    o Adame, Domingo. (2006). Para comprender la teatralidad. México: Universidad Veracruzana,
    Recursos: Facultad de Teatro (185-187, 215-217)
    o Herrero, Ramiro. Piñeiro, Carlos (2001) La puesta en escena.Máscara, cuaderno
    Iberoamericano de reflexión sobre Escenología,(Núms. 7 y 8) páginas 7, 31, 78, 79, 83,86

    o Ficha Técnica: Nombre de la Puesta en escena, Emisores del mensaje simbólico: Autor del
    Texto, Director escénico, Diseño de Escenografía, Vestuario, Iluminación, Sonorización o
    Musicalización, Utilería y/o attrezzo y Maquillaje.
    Criterios de o Reparto en donde se indique: Protagonista, Antagonista y Secundarios
    evaluación: o Conflicto, descrito en por lo menos diez líneas.
    o Los elementos comunes y afines de lo artístico: Tema, Subtemas, Composición (hablar de la
    organización, la variedad, coherencia, balance y armonía)

    Ponderación: 10 %
    Forma de
    Individual o colaborativa
    trabajo:
    o Antes de enviar tu evidencia de aprendizaje, toma en cuenta tener totalmente conformada los
    Forma de
    elementos solicitados en un documento de Microsoft Word.
    entrega:
    o Si consideras que tu evidencia de aprendizaje (Apellidos_Nombre_Evidencia10) está

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    Apreciación a las Artes
    Etapa 2. Lectura y apreciación de objetos culturales

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    Lista de cotejo

    Criterios Valor Puntuación


    Entrega oportuna 1

    Ficha Técnica 1
    Reparto 1
    Conflicto 4
    Elementos comunes y afines de lo artístico 3
    Valor total 10%

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

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