Sesión 3
Sesión 3
Sesión 3
Autores:
DIEZ SALAZAR, Manuel Antonio.
VASQUEZ AMASIFUEN, Hemely Yulissa
YANGUA JARAMILLO, Rosa Nancy.
Ciclo V
II.- Justificación:
A través del taller “Frente al espejo y detrás del espejo” se logrará que
los estudiantes tengan un fuerte sentido de su propia vida, aprendan a
quererse tal cual son, con sus defectos y virtudes, respetándose y respetando a
los demás y que puedan tener las herramientas necesarias para poder discernir
qué esta bien y qué mal en todo lo relacionado a su persona (físico, emocional,
intelectual) a través de la empatía.
III.- Objetivo:
Tomar conciencia y fortalecer la valoración de si mismo como factor de
protección frente a situaciones que pueden afectar su autoestima.
IV.- Desarrollo de la sesión:
4.1. Presentación:
4.2.1. Objetivo:
4.2.2. Procedimiento
Se les vendara los ojos al o los participantes, se le dará unas
cuantas vueltas para desorientarle un poco y se le pedirá que llegue
hasta un punto concreto del aula, o que haga cierta actividad como
por ejemplo poner las sillas correctamente en la mesa. Se puede
repetir la actividad varias veces con distintos grados de dificultad.
4.3.1. Autoestima:
Un aspecto muy importante de la personalidad, del logro de la
identidad y de la adaptación a la sociedad, es la autoestima; es decir
el grado en que los individuos tienen sentimientos positivos o
negativos acerca de sí mismos y de su propio valor.
4.3.5 Empatía:
Es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que
siente o incluso lo que puede estar pensando. Las personas con una
mayor capacidad de empatía son las que mejor saben "leer" a los
demás. Son capaces de captar una gran cantidad de información
sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras,
el tono de su voz, su postura, su expresión facial, etc. Y en base a
esa información, pueden saber lo que está pasando dentro de ellas, lo
que están sintiendo.
4.4. Retroalimentación
4.5.1. Objetivo:
4.5.2. Procedimiento