5° EDA 5 - IIIB Act 3 - SE COMUNICA - MESA REDONDA BUEN TRATO

I.E.E.
CARLOS WIESSE
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05-- 5TO GRADO 2022

Actividad 03: Presentamos nuestra mesa redonda expresando nuestras ideas sobre el buen trato
Área: COMUNICACIÓN
Docente: Lic. Edith Marlene Canaza Mamani
Grado y sección: 5to A - B
Fecha: Del 31 de agosto al 02 de setiembre de 2022
Tiempo: 1 semana (5 horas semanales)
Estudiante:
II. COMPETENCIA(S)
● Se comunica oralmente en su lengua materna
III. ENFOQUES TRANSVERSALES
● Enfoque de derechos ● Enfoque Orientación al bien común.
● Enfoque intercultural ● Enfoque igualdad de género
III. PROPÓSITO
Los estudiantes planificarán su participación en equipos, estableciendo el tema, el destinatario y las ideas que comunicarán.
IV. EVIDENCIAS:
Organizarán su mesa redonda en equipos para abordar el problema y soluciones de una convivencia tanto en la escuela como en la
comunidad.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo/rúbrica.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
La Docente iniciará la sesión saludando a los estudiantes. Luego les comunicará que practicaremos la escucha activa. La
docente pide a los estudiantes que escuchen, luego hace un recuento de lo realizado en la actividad 1 y 2 de la EDA 5.
Posteriormente les pide que vean el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wTRjk6RlN0Y , anuncia el
propósito y la evidencia de la actividad.
PROPÓSITO: Organizarán y presentarán una mesa redonda en equipos, estableciendo el tema, el destinatario y las ideas que
comunicarán en una mesa redonda.
EVIDENCIA: Guion de su mesa redonda en equipos para abordar el problema y soluciones de una convivencia tanto en la escuela
como en la comunidad.
DESARROLLO
La docente presenta una imagen y luego realiza las siguientes preguntas
¿Cuáles son las

consecuencias de este
tipo de
comportamientos?
Luego de responder las preguntas, analizamos las diferentes situaciones observadas en la escuela y empezamos con la siguiente
actividad.
Lee y observa la siguiente situación

Al igual que en tu aula, un grupo de estudiantes de quinto grado de una institución educativa de la selva están
preocupados porque en su comunidad hay cada vez más violencia. Ellas y ellos saben que la causa de este
problema es la falta de buen trato y sana convivencia escolar. A fin de tratar este problema organizaron una
mesa redonda para intercambiar opiniones y luego acordar qué hacer.
Hagamos afiches
para promover un Buenos días, yo pienso
buen trato. que debemos dejar de
ponernos apodos
Respondemos las siguientes preguntas
Aprendemos sobre la mesa redonda

Cómo se organiza una mesa redonda
Planificamos la mesa redonda

Recordemos emplear la información plasmada en nuestra CARTILLA INFORMATIVA, además deben investigar información sobre su tema.
Respondemos las siguientes preguntas:
Durante la mesa redonda

NOS EVALUAMOS:
Revisamos y nos evaluamos
Competencia: Se comunica en su lengua materna.
CIERRE
La docente hará el cierre de la sesión preguntando de manera oral: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Cómo influirá en su
vida estas enseñanzas?
MATERIALES
Para el estudiante: Fotocopias, hojas de colores, plumones, lapiceros. EDA 5- actividad 3.
Para el docente: Plumones, pizarra, hojas, mota, papelotes, organizadores, videos. EDA 5- actividad 3.
¡Bien, felicitaciones!
Hemos culminamos la tercera actividad, en la cual hemos realizado una
mesa redonda sobre el buen trato y la convivencia armónica
¡Sigamos adelante!
INDICACIONES FINALES:
1.Esta EDA 5- actividad 3 será trabajada de manera virtual por medio de WhatsApp.
2. Recuerda leer la ACTIVIDAD de esta EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE para que podamos avanzar juntos en el logro de
las competencias de aprendizaje.
3. No olvides PEGAR O COPIAR estas actividades en tu cuaderno de Comunicación.
4. Estimado estudiante; pido puntualidad, responsabilidad y compromiso en el desarrollo de las experiencias de aprendizaje,
actividades y retos de manera oportuna. Éxito. 👩🏻‍🏫
Lic. Edith Marlene Canaza Mamani
Docente del área de Comunicación

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¿Cuáles son las

Lee y observa la siguiente situación

Respondemos las siguientes preguntas

Aprendemos sobre la mesa redonda

Planificamos la mesa redonda

Respondemos las siguientes preguntas:

Durante la mesa redonda

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