Semana 2 - IAM - Módulo - Ciclo I-2022
Semana 2 - IAM - Módulo - Ciclo I-2022
Semana 2 - IAM - Módulo - Ciclo I-2022
La ecuación de una recta es una expresión analítica que permite identificar todos los puntos de
la recta. Cualquier recta, queda totalmente definida con una dirección y un punto por donde ella
pasa. Por tanto, para determinar la ecuación vectorial de una recta es necesario que
conozcamos: un punto de ella y un vector dirección, o dos puntos de la recta. Vamos a hallar la
ecuación a partir de un punto y un vector de dirección.
Asumamos que la recta pasa por el punto 𝑃0 (𝑥1 , 𝑦1 ) y tenga por vector de dirección:
𝑣⃗ = (𝑣1 , 𝑣2 )
Grafica: 𝑃0 (𝑥1, 𝑦1 )
𝑌
𝐿
𝑣⃗
𝑃0 (𝑥1, 𝑦1 )
𝑋
0
Figura.
1
Profesor: Ms. Esteban R. Castillo Pereda.
Introducción al Análisis Matemático Semana 2
𝑌 𝑃(𝑥, 𝑦)
𝐿
𝑃0 (𝑥1, 𝑦1 ) 𝑣⃗
𝑋
0
Figura.
Ejemplo.1: Hallar la ecuación vectorial de la recta que pasa por el punto 𝑃0 (2, −3) y cuyo
vector de dirección es 𝑣⃗ = (1,5).
Solución:
𝑌
𝑣⃗(1,5) 𝐿⃗⃗
𝑣⃗
𝑣⃗
𝑋
0
𝑃0 (2, −3)
Figura.
2
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
Efectuamos operaciones:
Igualando términos del primer miembro con los del segundo, tenemos:
𝑥 = 𝑥 + 𝑡𝑣
{𝑦 = 𝑦1 + 𝑡𝑣1 Para 𝑡 ∈ 𝑅 , son las ecuaciones deseadas.
1 2
Ejemplo. 2: Halle la ecuación vectorial y paramétricas de la recta que pasa por 𝑃0 (−2,1) y que
tiene por vector dirección 𝑣⃗ = (2,3). Grafique.
Solución
𝑥 = −2 + 2𝑡
Luego las ecuaciones paramétricas son: { Para 𝑡 ∈ 𝑅
𝑦 = 1 − 3𝑡
Gráfica: 𝐿⃗⃗
𝑌
𝑣⃗
𝑣⃗(2,3)
𝑃0 (−2,1)
𝑣⃗
0 𝑋
Figura.
𝑥 = 𝑥 + 𝑡𝑣
Considerando la ecuación paramétrica de la recta: {𝑦 = 𝑦1 + 𝑡𝑣1 con 𝑡 ≠ 0
1 2
3
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
𝑥−𝑥 1
𝑡=
𝑣1 𝑥−𝑥1 𝑦−𝑦1
{ 𝑥−𝑦1 Luego igualando valores de “t” → = que es la llamada
𝑡= 𝑣1 𝑣2
𝑣2
ecuación continua (o simétrica) de la recta, expresada vectorialmente.
𝑣2 (𝑥 − 𝑥1 ) = 𝑣1 (𝑦 − 𝑦1 ) 𝑣2 𝑥 − 𝑣2 𝑥1 = 𝑣1 𝑦 − 𝑣1 𝑦1
𝑣2 𝑥 − 𝑣1 𝑦 + 𝑣1 𝑦1 − 𝑣2 𝑥1 = 0
𝐴 = 𝑣2
Y si haciendo el cambio: { 𝐵 = −𝑣1 obtenemos
𝐶 = 𝑣1 𝑦1 − 𝑣2 𝑥1
El vector dirección de la recta a partir de la forma general está dado por 𝑣⃗ = (−𝐵, 𝐴).
Ejemplo. 4: Halle la ecuación: continua, y la general de la recta que pasa por A(-2,1) y por B(2,-
5). Calcular también las ecuaciones de las rectas paralelas a los ejes coordenados que pasan
por B.
𝑥−𝑥1 𝑦−𝑦1
Solución: La ecuación continua es de la forma =
𝑣1 𝑣2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐵
𝑣⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗ − 𝐴⃗ = (2, −5) − (−2,1) = [2 − (−2), (−5 − 1)] = (4, −6) .
𝑥−(−2) 𝑦−1
=
4 −6
𝑥+2 𝑦−1
= Es la ecuación continua,
4 −6
4
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
6𝑥 + 4𝑦 + 8 = 0
Gráfica:
𝑌
𝑥=2
𝐴(−2,1)
𝑋
0
𝐵(2, −5)
𝑦 = −5
Figura.
(0, 𝑏)
𝑏
𝑋
𝑎
0 (𝑎, 0)
Figura.
𝑥 𝑦 𝑎, 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑐𝑖𝑠𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
Es de la forma + =1 Donde {
𝑎 𝑏 𝑏, 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
Ejemplo. 5: Halle la ecuación de la recta que corta a los ejes coordenados en A(-4.0) y B(0,-1).
Solución:
5
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
𝑥 𝑦
Usamos + =1 Para éste caso tenemos 𝑎 = −4 𝑦 𝑏 = −1 entonces tendremos
𝑎 𝑏
𝑥 𝑦
que la ecuación buscada es + =1
−4 −1
Solución:
Debemos hallar A, B y C:
𝐴 𝐵 𝐶
𝑥+ 𝑦+ =0 (1)
√𝐴2 +𝐵2 √𝐴2 +𝐵2 √𝐴2 +𝐵2
𝐴(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝐵(𝑦 − 𝑦1 ) = 0
6
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
Consideremos los dos puntos dados 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) 𝑦 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) por donde pasa la recta, en
éstas condiciones su ecuación se determina mediante la fórmula:
𝑦2 −𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = (𝑥 − 𝑥1 )
𝑥2 −𝑥1
𝑌 𝐿
𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 )
𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 )
𝑋
0
Figura.
7
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
Existen varios criterios analíticos para determinar la posición relativa de dos rectas, los cuales
pueden hacerse basándonos en la comparación de sus vectores directores, o de sus vectores
normales, o de las pendientes.
Considerando que: 𝑢
⃗⃗ = 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟
𝑚 = 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Dadas dos rectas, sus ecuaciones forman un sistema cuyo estudio nos permite determinar su
posición relativa.
𝐿1 : 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
𝐿2 : 𝐴′𝑥 + 𝐵′𝑦 + 𝐶′ = 0
Solución:
Para hallar el valor de 𝑘 sustituimos las coordenadas del punto A(2,-3) por donde debe pasar
la recta pedida:
3(2) − 2(−3) + 𝑘 = 0 𝑘 = 12
8
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
Solución:
Solución:
𝐴 𝐵
En éste caso podemos escribir =
𝐴′ 𝐵′
2 −1 4 𝐴 𝐵 𝐶
= ≠ que coincide con la definición = ≠ que corresponde a las rectas
−4 2 3 𝐴′ 𝐵′ 𝐶′
paralelas
𝑋
0
Figura.
Nota: Para cada vector 𝐴⃗ = (𝑎1 , 𝑎2 ) ≡ (𝑥1 , 𝑦1 ), definimos un vector correspondiente llamado
vector perpendicular denotado por 𝐴⃗⊥ = (−𝑎2 , 𝑎1 ) ≡ (−𝑦1 , 𝑥1 ).
9
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𝐴⃗.𝐵
⃗⃗ ⃗
𝑃𝑟𝑜𝑦𝐵⃗⃗ 𝐴⃗ = 2
⃗⃗ = 𝐴.𝐵⃗⃗ .
𝐵
⃗⃗
𝐵
⃗⃗ |
|𝐵 ⃗⃗ ⃗⃗ |
|𝐵| |𝐵
⃗⃗
𝐵
Donde 𝜃 es el ángulo entre 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ , y 𝑢
⃗⃗𝐵⃗⃗ = ⃗⃗ |
es un vector unitario en el sentido y
|𝐵
⃗⃗ .
dirección de 𝐵
Representación Gráfica:
𝑌
𝐴⃗
𝑦
⃗⃗
𝐵
𝜃 𝑥 𝑄
0 𝑋
Figura.
𝐴⃗.𝐵⃗⃗
𝐶𝑜𝑚𝑝𝐵⃗⃗ 𝐴⃗ = ⃗⃗ |
|𝐵
𝑃 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑛⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃0 𝑃
𝑛⃗⃗
𝑄
𝑌
𝑃0
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑎⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃0 𝑃
𝑎⃗
𝑛⃗⃗
𝑎⃗
0 𝑋
La distancia entre un punto P y una recta L, denotada por 𝑑(𝑃, 𝐿) es la distancia del
punto P a la recta L medida a lo largo de una recta perpendicular a la recta L; es decir 𝑑(𝑃, 𝐿)
es la distancia más corta entre el punto P y la recta L.
10
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⃗⃗⃗⃗⃗⃗.𝑛⃗⃗
𝐴𝑃
𝑑(𝑃, 𝐿) = | |𝑛⃗⃗|
| Reemplazando sus coordenadas, tenemos
⃗⃗⃗⃗⃗⃗.𝑛⃗⃗
𝐴𝑃 (𝑝1 −𝑎1 ,𝑝2 −𝑎2 )(𝐴,𝐵) 𝐴𝑝1 +𝐵𝑝2 −(𝐴𝑎1 +𝐵𝑎2 )
𝑑(𝑃, 𝐿) = | | =| |=| |
|𝑛⃗⃗| √𝐴2 +𝐵2 √𝐴2 +𝐵2
NOTA:
Conclusiones:
11
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PRACTICA SEMANA 2.
𝐴(−4,5)
𝐶(5,2)
ℎ
𝐻 𝑋
0
𝐵(−1, −3)
Figura.
12
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3. Halle las ecuaciones paramétricas del movimiento de un móvil M(x,y), cuya posición
inicial es 𝑀0 (𝑥0 , 𝑦0 ) = (−4,3) si el movimiento es rectilíneo y uniforme y va en
dirección del vector 𝑏⃗⃗(5,7) con velocidad 𝑣 = 16.
SOLUCIÓN:
𝑥 = 𝑥 + 𝑡𝑎
Buscamos {𝑦 = 𝑦0 + 𝑡𝑎1
0 2
Pero primero debemos tenerlo en la forma 𝐿: 𝑃 = 𝑀0 + 𝑡𝑎⃗ 𝑡∈𝑅
Se trata de un móvil que tiene movimiento rectilíneo con velocidad constante:
𝑣 = |𝑟𝑏⃗⃗| ;
15
15 = |𝑟||𝑏⃗⃗| 15 = 𝑟√52 + 72 = 𝑟√74 es decir 𝑟 =
√74
15 75 105
Luego tendremos: 𝑎⃗ = (5,7) =( , ) constante en todo instante.
√74 √74 √74
75
𝑥 = −4 + 𝑡
√74
Por tanto las ecuaciones buscadas son: { 105 para 𝑡 ≥ 0
𝑦 = 𝑦0 + 𝑡
√74
3+2𝑦 5−3𝑥
4. Halle el punto 𝑃0 y su vector dirección 𝑣⃗ de la recta = ,
6 2
SOLUCIÓN:
𝑥−𝑥1 𝑦−𝑦1
La ecuación continua de la recta es de la forma = la cual pasa por el punto
𝑣1 𝑣2
fijo 𝑃0 (𝑥1 , 𝑦1 ) con vector direccional 𝑣⃗ = (𝑣1 , 𝑣2 )
Entonces de la ecuación dada tenemos
5 3
3+2𝑦 5−3𝑥 3𝑥−5 2𝑦+3 𝑥−3 𝑦+2
= , = , 2 =
6 2 −2 6 −3 3
5 3 2
De la cual se deduce que 𝑃0 (𝑥1 , 𝑦1 ) = ( ,− ) y 𝑣⃗ = (− , 3)
3 2 3
5. Halle la ecuación normal y la ecuación general de la recta que pasa por los puntos
𝑃0 (−1,3) 𝑦 𝑃1 (2, −5).
SOLUCIÓN:
*) Ecuación normal, es de la forma
𝑛⃗⃗. (𝑃 − 𝑃0 ) = 0 (1)
Sea 𝑃(𝑥, 𝑦) un punto arbitrario de la recta.
Entonces 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃0 𝑃1 = 𝑃1 − 𝑃0 = (2, −5) − (−1,3) = (3, −8)
Luego reemplazando en (1), tenemos
𝐿: (3, −8)[𝑃 − (−1,3)] = 0 es la ecuación normal buscada.
Pero como P(x,y), entonces:
𝐿: (3, −8)[(𝑥, 𝑦) − (−1,3)] = 0
(3, −8)(𝑥 + 1, 𝑦 − 3) = 0
3(𝑥 + 1) − 8(𝑦 − 3) = 0
3𝑥 − 8𝑦 + 3 + 24 = 0
Que se escribe como: 𝐿𝑁 : 3𝑥 − 8𝑦 + 27 = 0 Es la ecuación de la recta normal.
**) Ahora, hallemos la ecuación general: forma 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
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Gráfico:
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
SOLUCIÓN
⃗⃗⃗⃗⃗
Asumamos que 𝑇(𝑥, 𝑦) sea el punto final buscado. Así se ha formado el vector 𝑆𝑇
Entonces debemos tener:
2 1 2 1 4 1
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑆𝑇 = 𝐴⃗ − 𝐵 ⃗⃗, 𝑇 − 𝑆 = (−2,3) − (4, −3) = (−4,2) − ( , − )
3 9 3 9 9 3
3 4 4 1
(𝑥, 𝑦) − (5, − ) = (− − , 2 + )
2 3 9 3
3 16 7
(𝑥 − 5, 𝑦 + ) = (− , ) Igualo componentes
2 9 3
16 3 7
𝑥−5 =− y 𝑦+ =
9 2 3
29 5
𝑥= 𝑦=
9 6
29 5
Por tanto el punto buscado es 𝑇 ( , )
9 6
3 = 4𝑠 + 𝑝 9 = 12𝑠 + 3𝑝
{ { se obtiene 𝑠 = 1 𝑦 𝑝 = −1
0 = −3𝑠 − 3𝑝 0 = −3𝑠 − 3𝑝
9. Considere el triángulo ABC y sean 𝑀(2,5) 𝑦 𝑃(4,2) puntos medios de los lados AB y
BC respectivamente. Si ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ∥ (3,1) 𝑦 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵 ∥ (1,4), hallar los vértices del triángulo.
SOLUCIÓN:
Buscamos las coordenadas de A,B y C
Por los datos dados tenemos que A, M y B son colineales, entonces
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 ∥ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ∥ (3,1) entonces ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 = 𝑟(3,1)
Luego 𝐵 − 𝑀 = 𝑟(3,1) 𝐵 = 𝑀 + 𝑟(3,1)
Es decir 𝐵 = (2,5) + 𝑟(3,1) (1)
Análogamente
𝐵 = (4,2) + 𝑠(1,4) (2)
De (1) y (2) igualando tenemos:
(2,5) + 𝑟(3,1) = (4,2) + 𝑠(1,4) (2 + 3𝑟, 5 + 𝑟) = (4 − 𝑠, 2 + 4𝑠)
15
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𝑀(2,5)
𝐴
(1,4)
𝑃(4,2)
(3,1)
𝑋
0
16
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SOLUCIÓN:
Buscamos ‖𝐵‖ entonces necesitamos conocer el valor de la letra “m”
Tenemos 𝐵 ⃗⃗ = (−3𝑚, 𝑚) = 𝑚(−3,1) De donde ‖𝐵 ⃗⃗‖ = |𝑚|√(−3)2 + 12 = |𝑚|√10
Como 𝐵⃗⃗ se descompone en el vector 𝐴⃗ y en otro paralelo al vector 𝐶⃗ entonces:
Tenemos ⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝑟𝐶⃗ Es decir
𝐵
𝑚(−3,1) = (−5,3) + 𝑟(4, −4)
Aquí hay DOS variables: “m” y “r” y dado que deseamos solo “m” debemos eliminar
“r”, entonces nos conviene multiplicar ambos miembros por un vector ortogonal a
𝐶⃗ = (4, −4)
Es decir, por 𝐶⃗ ⊥ = (4, −4)⊥ = (4,4) :
Es la respuesta deseada.
12. Los módulos de dos vectores son 5 y 3 unidades respectivamente, halle el intervalo
en el cual está comprendido su vector diferencia.
SOLUCIÓN:
Asumamos que los vectores son 𝐴⃗ con |𝐴| = 5 y 𝐵 ⃗⃗ con |𝐵| = 3 su diferencia está
dada por
𝐷 = √𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵 𝑐𝑜𝑠𝜃
Tenemos además que
Si 𝜃 = 1800 obtenemos 𝐷𝑚á𝑥 = 𝐴 + 𝐵
Si 𝜃 = 00 obtenemos 𝐷𝑚í𝑛 = 𝐴 − 𝐵
De manera que tendremos
𝐷𝑚á𝑥 = 3 + 5 = 8 y
𝐷𝑚í𝑛 = 5 − 3 = 2
Por tanto afirmamos que el vector diferencia D debe de estar entre 𝐷𝑚á𝑥 y 𝐷𝑚í𝑛 , es
decir
𝐷𝑚í𝑛 ≤ 𝐷 ≤ 𝐷𝑚á𝑥 , 2 ≤ 𝐷 ≤ 8 es el intervalo buscado.
𝑥 = −2 − 3𝑡
13. Halle la distancia de la recta 𝐿: { para 𝑡 ∈ 𝑅 al punto Q(-1,-2).
𝑦 = 3 + 4𝑡
SOLUCIÓN:
(𝑄−𝑃0 ).𝑛
⃗⃗
Buscamos 𝑑(𝑄, 𝐿) = |𝑐𝑜𝑚𝑝𝑛⃗⃗ (𝑄 − 𝑃0 )| = | ‖𝑛⃗⃗‖
| (1)
Entonces necesitamos conocer un punto 𝑃0 ∈ 𝐿 y la normal 𝑛⃗⃗:
*) Hallemos el punto 𝑃0 ∈ 𝐿:
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14. Halle la ecuación vectorial de la recta que es paralela a 𝐿1 : 𝑃 = (0,1) + 𝑡(12, −5), 𝑡 ∈
𝑅 y distante 4 unidades de ella. Grafique.
SOLUCIÓN
Aquí por conveniencia usamos la forma 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 donde m es la pendiente
y b el intercepto con el eje Y.
Tenemos la recta dada 𝐿1 : 𝑃 = (0,1) + 𝑡(12, −5), 𝑡 ∈ 𝑅
Aquí su vector direccional es 𝑣⃗ = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (12, −5) de acuerdo a esto la pendiente
𝑣2 −5
de 𝐿1 es 𝑚𝐿 = =
𝑣1 12
La recta pedida L es paralela a 𝐿1 , por tanto tienen la misma pendiente, es decir 𝑚𝐿 =
−5
12
5
Luego la ecuación buscada es de la forma 𝐿: 𝑦 = − 𝑥 + 𝑏 , que se escribe como
12
5𝑥 + 12𝑦 − 12𝑏 = 0
Nos falta hallar b, para ello usamos la condición exigida que es 𝑑[(0,1), 𝐿] = 4
Es decir
|5𝑥1 +12𝑦1 −12𝑏| |5(0)+12(1)−12𝑏| |12−12𝑏| 12
4= = = = |1 − 𝑏|
√52 +122 13 13 13
13 13 13
= |1 − 𝑏| 1−𝑏 = ó 1−𝑏 =−
3 3 3
10 16
𝑏=− ó 𝑏=
3 3
Por tanto, hay DOS ecuaciones, es decir dos rectas que cumplen con la condición que
es ser distantes 4 unidades.
Dichas rectas son:
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
10 5 10
Para 𝑏 = − 𝑦=− 𝑥 − (2)
3 12 3
16 5 16
Para 𝑏 = 𝑦= − 𝑥 + (3)
3 12 3
Luego, debemos escribir sus correspondientes ecuaciones vectoriales: 𝑄 = 𝑃0 + 𝑡𝑣⃗
*) Para (2):
𝑣2 −5
Aquí 𝑚 = = entonces 𝑣⃗ = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (12, −5)
𝑣1 12
Para 𝑃0 , elegimos por ejemplo el intercepto de la recta con el eje Y, es decir si
10 10
𝑥 = 0 entonces 𝑦 = − , luego 𝑃0 = (0, − )
3 3
10
Por tanto la ecuación vectorial es: 𝐿: 𝑄 = (0, − ) + 𝑡(12, −5), 𝑡 ∈ 𝑅
3
**) Para (3):
𝑣2 −5
Aquí 𝑚 = = entonces 𝑣⃗ = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (12, −5)
𝑣1 12
16 16
Para 𝑃0 , hacemos 𝑥 = 0, 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑦 = entonces 𝑃0 = (0, )
3 3
16
Luego la ecuación vectorial es: 𝐿: 𝑤 = (0, ) + 𝑡(12, −5), 𝑡∈𝑅
3
Gráfico. Ejercicio para el lector.
15. Halle la distancia del punto P(2,-3) a la recta que pasa por el punto A(0,5) y es paralela
a 𝑣⃗ = (1, −2). Grafique.
Solución
⃗⃗⃗⃗⃗⃗.𝑛⃗⃗
𝐴𝑃
Usamos 𝑑(𝑃, 𝐿) = | |𝑛⃗⃗|
|
Luego:
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑃 . 𝑛⃗⃗ [𝑃 − 𝐴]. (2,1) |[(2, −3) − (0,5)]. (2,1)| |(2 − 0, −3 − 5). (2,1)|
𝑑(𝑃, 𝐿) = | |=| |= =
𝑛⃗⃗ 2
√2 + 1 2 |√5| √5
Solución:
2 −1 𝐴 𝐵
Tenemos que ≠ es decir ≠ Esto implica que las rectas son secantes.
3 1 𝐴′ 𝐵′
O haciendo uso del sistema formado por las dos ecuaciones, tenemos:
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2𝑥 − 𝑦 = −4
{ Resolviendo el sistema obtenemos: 𝑥 = 2; 𝑦 = 0 como solución
3𝑥 + 𝑦 − 6
única, lo cual implica que las rectas son secantes.
Gráfico:
𝑌
𝐿1
𝐿2
(0,4)
𝑋
0 (2,0)
Figura.
17. Una recta pasa por la intersección de las rectas: 𝐿1 : 𝑃 = (−2, −1) + 𝑡(2, −3) y
𝐿2 : 𝑄 = (−11, −3) + 𝑠(9,2). Halle su ecuación vectorial sabiendo que es paralela a
la recta 𝐿3 : 6𝑥 − 2𝑦 + 11 = 0.
Solución:
Sea 𝐿: 𝑃 = 𝑃0 + 𝑟𝑎⃗ la ecuación vectorial de la recta buscada. (1)
Entonces debemos hallar 𝑃0 𝑦 𝑎⃗:
1) 𝐿 pasa por 𝐿1 ∩ 𝐿2 , entonces {𝑃0 } = 𝐿1 ∩ 𝐿2
Para hallar 𝐿1 ∩ 𝐿2 igualamos las ecuaciones de las rectas: P con Q de 𝐿1 𝑦 𝐿2 .
𝑃=𝑄
(−2, −1) + 𝑡(2, −3) = (−11, −3) + 𝑠(9,2)
−2 + 2𝑡 = −11 + 9𝑠
Obtenemos { , resolviendo se obtiene que 𝑠 = 1
−1 − 3𝑡 = −3 + 2𝑠
Luego: 𝑃0 = 𝑄 = (−11, −3) + (1)(9,2) = (−2, −1) ∥
𝑃0 = (−2, −1)
2) Como 𝐿 ∥ 𝐿3 , entonces ellas tienen la misma pendiente.
𝐴 6
Observamos que la pendiente de 𝐿3 es 𝑚 = − = − =3
𝐵 −2
Luego el vector direccional de la recta buscada es 𝑎⃗ = (1, 𝑚) = (1,3)
4
18. La recta L pasa por 𝑃0 (2,3𝑘) y es paralela al vector 𝑣⃗ = (− , 3), 𝑘 ≠ 0. Determinar
𝑘
2𝑘 2 2𝑘 2 +3𝑘
los valores de k de manera que el punto 𝑃 = ( , ) esté en la recta L.
3 2
20
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Introducción al Análisis Matemático Semana 2
Solución:
Tenemos por dato: 𝑃0 (2,3𝑘), ⊥
2𝑘 2 2𝑘 2 +3𝑘
Además 𝑃 = ( , ),
3 2
4
También como 𝑣⃗ = (− , 3) es el vector direccional de la recta buscada, entonces el
𝑘
4 ⊥ 4 4
vector normal será: 𝑛⃗⃗ = (− , 3) = (−3, − ) = − (3, ).
𝑘 𝑘 𝑘
4
Que puede considerarse también como: 𝑛⃗⃗ = (3, )
𝑘
Entonces afirmamos que:
𝑃 ∈ 𝐿 ↔ (𝑃 − 𝑃0 ). 𝑛⃗⃗ = 0
2𝑘 2 2𝑘 2 +3𝑘 4
[( , ) − (2,3𝑘)] . (3, ) =0
3 2 𝑘
2𝑘 2 2𝑘 2 +3𝑘 4
( − 2, − 3𝑘) . (3, ) = 0
3 2 𝑘
2𝑘 2 −6 2𝑘 2 −3𝑘 4
( , ) . (3, ) = 0
3 2 𝑘
2𝑘 2 − 6 + 4𝑘 − 6 = 0
𝑘 2 + 2𝑘 − 6 = 0
Se escribe como (𝑘 + 1)2 = 7
De donde se obtiene que:
𝑘 = −1 + √7 ; y 𝑘 = −1 − √7 Son los valores buscados.
Luego, nos falta hallar las coordenadas de los puntos buscados……………… seguir
19. 𝐿1 es una recta vertical que intercepta a 𝐿2 en A(2, 3). Halle la ecuación de 𝐿2 cuya
pendiente sea positiva, si el área del triángulo formado por 𝐿1 , 𝐿2 y el eje X mide 9𝑢2 .
Solución:
Trazamos un dibujo intuitivo con los datos dados:
𝐿1
𝑌
𝐿2
𝐴(2,3)
𝐶(𝑐, 0) 0 𝑋
𝐵(2,0)
21
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|(0,3).(0,𝑐−2)|
9=
2
|3(𝑐−2)| |𝑐−2|
9= ; 3= ,
2 2
21 7
20. En el triángulo ABC se tiene B(1, 4), 𝑃𝑟𝑜𝑦⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵 𝐴𝐵 = ( , ).
10 10
La recta 𝐿1 : 𝑦 = 2 pasa por
A y C. La recta 𝐿2 : 𝑥 + 𝑦 − 5 = 0 divide al triángulo ABC en dos triángulos de igual
área. a) Hallar la ecuación vectorial de la recta que contiene al lado CB; b) Hallar el
área del triángulo ABC.
Solución:
1) Usando los datos dados, trazamos un gráfico:
.
𝑌 𝐿2 : 𝑥 + 𝑦 − 5 = 0
𝐵(1,4)
𝐴(𝑎, 2) 𝐶
𝐿1 : 𝑦 = 2
𝑅(3,2)
−2 0 𝑋
3
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Entonces podemos elegir como 𝑎⃗ = (3, −1) porque es paralelo a la recta que pasa
por BC.
Luego: 𝐿: 𝑃 = (1,4) + 𝑡(3, −1), 𝑡 ∈ 𝑅 es la ecuación deseada.
5) Ahora, hallemos la abscisa “a” del punto 𝐴(𝑎, 2) :
Como el vector como 𝑎⃗ = (3, −1) es paralelo al vector ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵 , entonces:
7
𝑃𝑟𝑜𝑦⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵 𝐴𝐵 = 𝑃𝑟𝑜𝑦(3,1) 𝐴𝐵 = 10
(3, −1)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐵 − 𝐴 ;
Pero 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (1,4) − (𝑎, 2) ;
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (1 − 𝑎, 2) , entonces:
𝐴𝐵
7 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 .(3,4) 7
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑃𝑟𝑜𝑦(3,1) 𝐴𝐵 (3, −1) , (3, −1) = (3, −1)
10 ‖(3,−1)‖2 10
(1−𝑎,2).(3,4) 7
(3, −1) = (3, −1), resolviendo se
‖(3,−1)‖2 10
obtiene que: 𝑎 = −2
Por tanto se tiene que: 𝐴(−2,2)
1 1
= |(𝐵 − 𝐴). (𝑅 − 𝐴)⊥ | = |[(1,4) − (−2,2)]. [(3,2) − (−2,2)]⊥ |
2 2
1 1 1
= |(3,2). (5,0)⊥ | = |(3,2). (0,5)| = |0 + 10| = 5
2 2 2
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Profesor: Ms. Esteban R. Castillo Pereda.
Introducción al Análisis Matemático Semana 2
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